剪纸的作文【4篇】

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剪纸作文【第一篇】

今天下午有一节剪纸课，剪纸课上我们学了四样东西。其中要剪一个花篮，可是我怎么也剪不好，经过老师的提示和我自己认真仔细的研究，我终于剪好了一个花篮，自己打开一看还挺好看，心里很高兴，于是我总结出一点：要想剪好一样东西，首先要认真的画好。

接下来后几样东西，我认真地把它画好，再仔细的剪下来。拿给老师看，教师说：“剪得真棒！”我心里美滋滋的，我要把我的作品拿回家贴在本子上。

以后我会更加努力，争取剪的更好。

剪纸的作文【第二篇】

在我们农村，每当过年的时候，家家户户都在门窗上贴上了美丽的剪纸。那透着浓浓的乡土气息的剪纸作品，让人看着就打心眼里喜欢。它将节日装点得红火富丽、喜气洋洋，将人们的美好愿望表达得淋漓尽致。

我的奶奶是个剪纸能手，只要一拿出剪刀和几张纸片，不需精雕细琢，一眨眼工夫，一幅形象生动的剪纸就诞生了，什么《喜鹊登梅》《连年有余》《孔雀开屏》等等，张张栩栩如生。

我最喜欢奶奶剪的《喜鹊登梅》这幅剪纸。大红的剪纸透着一股喜气，剪纸上绘了一对喜鹊立于梅枝梢头，眺望远方。喜鹊神情逼真，呼之欲出，身上还各有一朵梅花，非常别致。朵朵梅花傲然绽放着，洋溢着盎然的春意，仿佛在预示着春天的到来。梅枝有粗有细，线线相连，错落有致。喜鹊为报喜之鸟，梅梢又与眉梢谐音，寓意喜事来临和人逢喜事的愉悦之情。

看着这幅剪纸，我心潮澎湃。梅花是中国传统名花，它清雅俊逸的风度使古今诗人画家为之倾心，它的冰肌玉骨、凌寒留香被喻为民族精神的象征而为世人所敬重。中国历代文人志士爱梅、颂梅者极多。梅以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人以积极向上的激励。

我想《喜鹊登梅》之所以得到那么多人的喜爱，与喜鹊报喜、梅花报春有关，更与梅花的高洁品质有关！我也要做一个像梅花那样的人，即使是严寒也不能将我击垮。我爱《喜鹊登梅》！

三年级剪纸的作文300字【第三篇】

剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景这些人们熟悉而热爱的自然景物成了人们剪纸的花样。每逢过年 过节或是喜事临门，人们都要剪一些“福”字、“喜”字等老表示庆贺。

剪纸所刻画的形象惟妙惟肖，栩栩如生。先来看看这张“仙女下凡”吧！四位仙女神态各异，舞姿翩翩，她们的手臂上缠绕着轻盈而柔滑的丝带，正随风轻轻摆动。再看这张“松鼠摘葡萄”。只见它摇着蓬松的大尾巴，小眼睛紧盯着紫莹莹的大葡萄，生怕被其他小动物给抢走了。

剪纸中还有有趣的民间故事呢！这幅剪纸讲的就是“老鼠娶亲”的故事。瞧！小老鼠们抬着大花轿，新郎得意洋洋，大花猫在一旁羡慕得不得了。原来，故事是这样的：鼠爸爸想给女儿找个好女婿。鼠妈妈说太阳最棒，太阳说云最棒，云说风最棒，风说墙最棒，墙说老鼠最棒。最后小老鼠娶到了新娘。

多么精美的剪纸啊！真令人爱不释手！

剪纸传统作文【第四篇】

在中国的民间，有一种古老的传统文化——剪纸。

今天来到竹君园，当听说要剪“囍”字时，我的心里真是又忐忑又兴奋！心想：终于能够感受我国的传统文化剪纸了！心中不由得多了些期待！

剪纸终于开始啦！老师首先拿来了一张红色的纸，让我们对折再对折，我学着老师的样子，认认真真地折着。然后老师又向我们展示了几张“囍”字的图案，让我们模仿着画下来，没等老师说完，我早已迫不及待地照葫芦画瓢，一边画，一边不安地想：我能画好吗？但我仍然专心致志地画着。终于画好了，我高兴地跳了起来，但是还要将阴影部分剪下来呀！我可不能得意忘形了呀！于是我拿起纸，心中似乎压了一块大石头，一步一步地剪着意外的是，仿佛每剪一次心中都有意想不到的惊喜。突然，“咔嚓”一声，我一不小心剪到了阴影部分以外的地方。这怎么办呐？会不会影响最后的美观呢？会不会……此刻的我心可真是乱如麻。这时我脑子里飞快地转出一个念头：只要把它扩大一下不就可以了吗？心里豁然开朗起来，我继续小心翼翼地剪着，不一会儿就剪好了。见证奇迹的时刻到了，我龟缩在桌子底下，心中充满了憧憬和希望。展开了！乍一看，真的就是一个大大的囍字，我迫不及待地给老师看。老师仔细端详了一下，忽然笑着说：“你剪错了！……”顿时，我像一个泄了气的气球一样，没劲了！满心的期待仿佛一下子落空了！不过这时我心中又有一个声音响起：即使剪错了，也不要灰心！是啊，虽然我剪错了，但我感受到了剪纸的乐趣，这不就是这次剪纸课的意义吗？

我不禁感叹：一把剪刀和一张纸，经过一双灵巧的手，却可以变成美丽的“囍”字。剪纸艺术，真不愧是中国传统文化的精髓呀！