日语初级作文范例(实用【热选5篇】

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日语初级作文【第一篇】

第一，就是“一个单词一个单词读准”，只有将每个单词读准，才能听懂、才能说清，听力、口语才能同时获得巨大进步。

第二，要做到“一个句子一个句子读顺”， 只有这样你才能牢固地掌握单词和语法，你的日语才流利、才悦耳动听！

你的日语水平将决定于你 能脱口而出的句子量！

第三，要“1篇文章一片文章读烂”，这样你说出来的日语就不再是孤立的单词或句子，而是一段一段，1篇1篇，你才能做到滔滔不绝！ 才能让日本人对你的敬佩之情如滔滔江水，绵延不绝。背诵后活用是学好日语的最终出路！

頭脳は鍛えてこそ、健康を保持することがで きる、体と同じである。

（大脑需要锻炼才能保持健康，就象你的身体一样。）

日语初级作文【第二篇】

我看着风把你的白色t恤鼓的满满的，像帆，涨满风。我的疼爱了。

这个夏季，咱们班搬到三楼。那天，我随意在反面坐下。我不领会你就坐我前方。

快期末考了，你说你很烦，读不下书。你从来都是前十名，我呢，从来在第一百货商店名外遥望你。遥望我所熟习三年的你。你的笑，你的风趣，还有那我在日志了写过多数次的“痛快”。我领会你从往日发端，你都是安静地爱好着angel，以至为这个神秘的被挖出而跟麦中断。

上课了，你坐在我前方。领会吗？我在意底高兴。我向你问功课。你强词夺理地说quik simple，而后刻意地解题。我和你谈天，聊进修，聊情谊，聊咱们共通渡过的初级中学。固然咱们同班，但平常却少说话——你在讲堂的结果排，我在第一排。常听到你在课上恶作剧似回复题目，听着全班被你逗乐，我也浅笑。

我买了两瓶冰红茶，你枪了一瓶。

我倒了一杯水，你偷喝了半杯。

我在剪指甲，你伸动手要我帮你剪。

我打你，你也会不包容地还手。

我说我要买书，你说你要送我。

我领会你把我当同窗，当伙伴，仅此罢了。

我爱好看落日，看天涯的云被橘红的光彩染出暖暖的脸色，一点一点伴随落日坠落西边。

你爱好坐在桌子上，看操场上一群一群人打篮球。为什么你不打篮球了？

我说我不断定青涩的爱情。一朵花被采摘，是一种鄙视，会遗失它的美，那种纯。

你也是吗？你的天神还从来在你的内心吗？

在公车上，我遇到你，你很宁靖地对我浅笑。宁靖地。我在后门抓着扶拦站着。到站了，我下车了。你不领会。你说为什么你在尽头站没看到我。我打了你一下，说我早就下车了。你嗷嗷的直叫，说从初级中学发端，你就创造我有暴力目标。我笑。你没有闻声我在意里说了，我只对你暴力。就像我在书上看到的一句话：我只对我爱好的人愤怒，对我不爱好的人，我对他们浅笑。

日语初级作文【第三篇】

岁月如同流水一般滑过，但没有痕迹，却又带走了许多东西；唯一不变的是梦想，它因而弥足珍贵。

盛夏，蝉不停地鸣着，老旧的风扇从头顶传来烦人的马达声，汗湿透了我们的身心。黏黏的。每个人都皱着眉，奋力在习题上疾笔。这个夏天，我们不曾忘却。忘不了那是是非非的物事，忘不了那来来往往的小径，忘不了那一张张流泪的面庞；似真似幻。中学，友情最为铭心。在我看来，它是如此卑贱而脆弱啊。却为何让人最为珍惜？那时，是因为梦想而走到一起；却又因为梦想而悲愤离席。梦想，你害人不浅啊！多少人因为你而失去了最珍贵的光阴！却为何又有那么多人感谢你的存在？

深秋，或许有的人欣喜地拿着入学通知书走进那更深一层的渊涯；或许有的人扣上枷锁，走进各种技能世界；有的人，换上囚服走进那弱肉强食的社会。除了他们自己，没有人看得到他们身上残留的梦想。谁会想到，从同一个梦想出发，竟会有如此不同的下场。嗨！世界啊，你竟把我们啃得骨头都不剩！

寒冬。或许有的人冒寒顶着风依旧在习题上奋力疾笔，可谁知道，他们的心如死灰一般，不堪一击。或许有的人在茶余饭后能再抿一口苦茶，让自己麻痹的心脏再搏动一下。或许有的人，顶着疲惫的身心，仍能感受到那半颗炽热的心。但是，这一切，只是徒劳。梦啊想想就好。现在的我，也在奋力疾笔。不过，我是在对梦想进行遐想；我会努力让自己不忘记曾经美好的梦想。

春。付出了什么？历尽了什么？春啊，她总会来轻抚你的脸庞。我们不曾想过，梦魇，只不过是虚像。春啊，她总会来轻抚你的发梢。所以，梦想啊，它未曾离开。

日语初级作文【第四篇】

私(わたし)の趣味(しゅみ)は書道(しょどう)です。休日(きゅうじつ)はいつも午前(ごぜん)から筆(ふで)と砚(すずり)を出(だ)して。夕方(ゆうがた)まで習字(しゅうじ)をしてすごします。でも、この習慣(しゅうかん)は日本(にほん)に来てから始(はじ)めたものです。もちろん私(わたし)の国中国(くにちゅうごく)でも子供(こども)のときから、みんな習字(しゅうじ)を習(なら)います。しかし、国(くに)ではそれは趣味(しゅみ)ではありませんでした。日本(にほん)では何(なん)でも非常(ひじょう)にお金(かね)がかかります。ですから始(はじ)めの顷、私(わたし)は暇(ひま)な时でも何(なに)もしないで一日中部屋(いちにちじゅうへや)にいました。でも日本语学校(にほん语がっこう)で習字(しゅうじ)のクラス(くらす)が始(はじ)まったので、私(わたし)もやってみることにしました。漢字(かんじ)は私(わたし)の国(くに)でも書(か)きましたが、ひらがなを筆(ふで)で書(か)くのは初(はじ)めての経験(けいけん)でした。そのとき私(わたし)は筆(ふで)で書(か)くひらがなの美(うつく)しさにとても感动(かん动)しました。今(いま)、私(わたし)はひらがなの練習(れんしゅう)に夢中(むちゅう)になっています。それに習字(しゅうじ)をやっている、国(くに)のこと、特(とく)に高校生(こうこうせい)のころを思(おも)い出(だ)して、とてもなつかしい気持(きも)ちになります。習字(しゅうじ)は孤独(こどく)な趣味(しゅみ)です。友達(ともだち)は「もっと外(そと)に出(で)て遊(あそ)んだ方(ほう)がいいでしょう」と言(い)いますが、私(わたし)は習字(しゅうじ)をやっていると本当(ほんとう)に时间をわすれてしまうのです。

我的爱好是书法。休息日总是从上午开始写作。我学习书法到傍晚为止。但是，这个习惯是来日本之后才开始的。当然，在我的中国，从孩子的时候开始，大家都在学习书法。但是，在国家那不是兴趣。在日本不管什么都非常花钱。所以开始的时候，我即使有空也什么都不做，一整天呆在房间里。但是因为在日语学校开始学习书法，所以我也试着学了一下。汉字在我的国家也写过，但是用毛笔写平假名还是第一次经历。那时我用毛笔写的平假名之美非常感动。现在我正在专心练习平假名。而且在学习书法，特别是在回忆高中生的时候，会有一种非常怀念的心情。书法是一种孤独的爱好。朋友说：“再出去玩一次比较好吧。”但是我一练字就真的忘记了时间。

日语初级作文【第五篇】

学习方法针对不同的同学，你可以根据自己的水平，直接跳到自己适合的那一步，如果你已经走了弯路，也不要觉得遗憾，之前的耕种还是能够有收获的！

入门级，

适合人群：日语0基础，也就是所谓的菜鸟，不过对于单词有困惑的同学，你也可以驻足看一下本篇，因为这1篇是重点描述的，而且也是学习体系的描述，同时专门讨论了单词的学习方法，也许你已经发现了单词的一些规律，也许没有，发现了恭喜你，没发现帮你省力气。

欢迎你来到日语的殿堂，也是整个日语学习最基础和奠定你是否能够用我的方法，并且学好日语的重要步骤，这一步中你的教材是标准日本语的初级上，但是我比较推荐你用大家的日语初级1，随便你吧

首先，我们需要学习的是五十音图，别告诉我你会五十音图了，我不相信，

我所需要的程度是

(1)你能够熟练的转换平假名，片假名和罗马字，比如我说か你能够立即写出ヵ和ka，但是这远远不够

(2)你还需要至少达到我说か你能够把这一横排所有的都给我报出来，かきくけこ、如果你可以连整个竖排的都说出来，我觉得更好，同时你要写出ヵキクケコ、以及kakikukeko

今天我看了一个帖子，一个哥们说自己3天学会了五十音图还问我他有没有学日语的天分，我想说，差太远，等你花3天时间如果能够做到上述的要求，那么再说自己牛吧

大家别觉得简单，我相信大多数学了一年的人都做不到，这个是基本功，除了重复就是重复，你有两个选择，第一，你把这关攻克了再前进你的未来学习会顺利的多。第二，你不管继续，以后遇到不认识又回来查50音图，熟悉了后你仍然没问题，但是我觉得会有很多无用功，并打击你继续学习的动力。

其次，五十音图攻克了之后，那么开始正式的课文学习，放弃弄懂那些莫名其妙的语法知识吧，很多东西你记不住也没必要记，他们都是日常中用的，当你看多了自然而然知道怎么用，不需要你又在笔记本上详细的抄一次，反正你也不会去看，就算要回顾，看书就可以了，别浪费墨水和时间！

在学习了50音图后，我希望你能够在看完我下面一些话后，弄懂前几课到底在说什么，许多同学天真的以为学了前10课就入门了，我想告诉你，你边都没碰到。学完整个初级上才叫真正的入门！

然后我想谈谈关于单词的问题，这个是给大家打气的最佳办法我认为，在没有日语单词概念的情况下，你去学单词，我觉得你连第5课以后的单词都觉得复杂，因此我们先谈这个问题。

我们都知道日语有四种文字符号表达，(1)汉字(2)平假名(3)片假名(4)罗马字

其中罗马字只会出现在手机输入法里，但是是帮助我们学好日语的重要工具，

而日语又由四种语言组成(1)汉语(2)和语(3)外来语(4)混种语组成

和语，是日本人本土说的话，他们称为大和民族所以他们说的话简称和语，一般在日常对话里使用，并且一般用一个汉字加一个以上平假名书写，或者直接全部用假名。

汉语，是从中国话和朝鲜语里面传来的，中国话居多，一般用于正式场合和书籍类，并且一般用两个汉字以上组成，一般你看中文的词组相信我百分之90他是汉语！，但是又例外，就是汉字太复杂的情况，他们为了省事就用假名写，比如大家学初级的时候都会错的きれい、老师会告诉你他是形2!要加な，至于为啥子，不给你说，你可以仔细观察下，大多数情况形2都是汉语，形1都是和语。说明一个问题，きれい就是汉语，只是字太复杂，日本人懒得写，你查他的汉字就看到了绮丽(きれい)

外来语，是从西方英语为主和葡萄牙语，西班牙语，法语等经过音变用片假名书写的，现在日语的杂志写用的很普遍，并且很多时候用外来语区分同等事物，比如旅馆和ホテル，用汉字表示的就是榻榻米的旅馆，用假名表示的就是用床睡觉的旅馆。

混种语说白了就是上述3种语言进行排列组合，比如バーゲン会场之类的

汉语因为我们是中国人，所以你几乎不用学，就已经掌握了整个日语的1/4以上的单词，所以中国人学日语比日本人还有优势，因为很多日本人都写不出来几个汉字，当然正因如此，他们现在渐渐喜欢上了用片假名写的外来语，原因很简单，汉字太复杂懒得学。但是，我们具备了这个优势，因此要从战略上藐视日语，

很多同学纠结一个汉字多种读音的问题，我想告诉你，如果你仔细观察一下，你会发现大多数情况下，一个词组里面只有一个汉字的时候往往这个词是和语，那么你需要考虑这个汉字常用的`和语读法，而如果两个汉字以上的时候，那么这个词往往是汉语，那么你只需要汉语的音变规律就可以推论这个词的读法，

!!我常这样来练习，随便拿一个单词举例美术馆(びじゅつかん)这个词我们可以清晰的看到这个是个汉语，那么美根据汉语的音变就美成了び而术就是じゅつ，馆就是かん，那么我们用美来组词，比如美人，びじん、那么美是不是就是び而人我们第一课都学过じん然后术、技术(ぎじゅつ)，然后馆、図书馆(としょかん)一次类推，你无限用这些汉字来推，你会发现，即使汉字不一样，但是在中文里读法一样的话，你也会发现读音也是一样的，这样，你的日语，汉语这一部分就很快可以攻克下来，即使很多你日后遇到的不认识的单词，你也可以举一反三，比如当你了教育(きょういく)和食堂(しょくどう)后，你自然能够知道教堂(きょうどう)，这些都是需要日积月累的，但是方法就是这么简单，

所以你要坚定信心，能够学好日语，而外来语就更简单了，我觉得只要英语好，你外来语就好，因为英语变成外来语都是遵守一个规则，就是英语字母对应罗马字然后变成片假名，比如ルール这个词，从rule这个单词变来的，是不是觉得很奇怪，但是你看一下ル的罗马字，你就知道了，ル的罗马字正是ru，而le你会发现整个五十音图里的罗马字都没有，于是根据读音，你会发现所有的le都是用ル来表示的，比如スゲジュール、你想一下英语怎么拼的schedule、最后的le是不会用ル来表示的，所以，整个外来语就是这么个规则，单词拼写变成罗马字，再变成片假名。在罗马字里没有的字母出现后，会用相类似的代替，就这么简单。

最后是和语，这个是日本人从古说到现在的，我没什么办法，只有你多看多记多听了，不过，不要理那些人说一个汉字好多读音，多又怎么样，我想起我以前一个同学说的一句话，考1级的无论考起没考起的都说难，原因很简单，考起的说难显得自己水平高，没考起的说难给自己找理由，真正一个汉字几十种读法，常用的就那么几个，大部分还是只有一到两种读法，所以如果你要学日语包括任何一种语法，轻你不要退缩，没你想象中那么难，给你说难的人不是前一种人就是后一种人，他们说难都是带有很大的主观因素，不要理他们！

单词基本就说道这里，不过顺便提示一下，1，2类动词基本都是和语，3类基本都是汉语，也就是，很多时候3类词是可以代替，1，2类词，是因为，正式场合要用汉语，比如吃饭，有，食う食べる食事する其中，第三个明显是3类词，只有比较正式的时间才用这个，你可以把他理解为用膳！而前面的就是一般的吃，没什么差别，几乎每一个词都可以找到3类此来替换，当然不是绝对的，很多3类词也成了一些常用词比如复习する之类的，而且3类词去了ます直接很多可以当名词用，而副词我相信学到后面的人都会觉得他是最难掌握的，所以，老老实实在每一课只有几个副词的情况下，逐步攻克他们，记住他们的意思，对你会有帮助的，至于名词和形容词，你自己看到办，熟能生巧咯。