《高山下的花环》观后感【4篇】
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《高山下的花环》观后感900字【第一篇】
“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?”38年前的今天,他们勇敢的走向那场异常惨烈的战场,38年后今天的我们决不能忘记!这是一场在时间上离我们最近的战争,无论是79年的边界还击,还是后来的两山轮战,中国军人用他们的一腔热血与牺牲保卫了这个国家的安宁。共和国年轻的军人为尊严而战。无数生与死的故事,留给了我们深深的感动。
1979年2月17日,中国军队跨过中越边境,对一个不可一世的“东南亚霸王”展开了一场虽然短暂但是却异常惨烈的边界自卫还击战争。如今,38年过去,当年的烽火虽已散尽,但他们的事迹却永久流传。
不过正是通过荧幕中的他们,我们才真切感受到了一种精神,如今的岁月静好都是靠流血牺牲来赢得的,一群热血的中华儿女!和中越战争前70年代数百万解放军官兵的真实生活一样,这部电影在它的前奏里完整的向我们展示了一个连队的普通生活。
解放军某部摄影干事、赵蒙生,一心想调回城市;对越自卫反击战前夕,他凭借母亲吴爽的关系,怀着曲线调动的目的,临时下放到某部九连任副指导员。九连连长梁三喜已获准回家探亲,他的妻子玉秀即将分娩;赵蒙生不安于位,整日为调动之事奔波;梁三喜放心不下连里的工作,一再推迟归期;排长靳开来对此忿忿不平,替连长买好车票,催他启程。
可是,九连接到开赴前线的命令,梁三喜失去了探亲的机会,赵蒙生却接到回城的调令,全连战士哗然,梁三喜严厉斥责了赵蒙生临阵脱逃的可耻行为,舆论的压力迫使赵蒙生上了前线。吴爽不顾军情紧急,动用前线专用电话,要求雷军长将赵蒙生调离前线,当即遭到雷军长的强烈谴责甚至责骂。九连担任穿插任务,在激烈的战斗中,一个个战友为国捐躯,雷军长唯一的儿子“小北京”也牺牲了。靳开来英勇杀敌,如同父兄的靳开来为给饥渴的战友搞“战斗力”不慎踩响了地雷壮烈牺牲;战斗临近结束之时,梁三喜为掩护赵蒙生而牺牲……
赵蒙生在血与火的洗礼中,经受住了考验;战后,在清理战友的遗物时,梁三喜留下的一张要家属归还的欠帐单,使赵蒙生震惊不已。烈士的家属纷纷来到驻地,梁三喜的母亲和玉秀用抚恤金及卖猪换来的钱,还清了三喜因家里困难向战友借的债,这一高尚的行动震撼了包括吴爽、雷军长、赵蒙生以及战士的心灵;临别之际,赵蒙生和战友们含着热泪,列队向烈士的家属,举手致以最崇高的敬礼。
38年过去,我们绝不会忘记:共和国的旗帜上有你们用鲜血染出来的风采!
高山下的花环观后感【第二篇】
战争,总让人想到硝烟弥漫、兵荒马乱、浴血奋战、戎马相见;军人,总让人想到身先士卒、冲锋陷阵、英姿飒爽、铮铮铁骨;军人就是为战争而生的吧?看了《高山下的花环》我一直不敢写内心的感受,我恐用词不准,表达不出作者的初衷;我怕解读不深,体现不出英雄的本色。
这是一部感人肺腑的小说,掩卷回味,我好像也到了那奋勇杀敌的战场上。透过那浓浓的战火,我看到了一个个最可爱的英雄,他们那样光彩高大:连长梁三喜勤俭节约,无私奉献,舍己为人;副连长靳开来直言不讳,豪爽大度,身先士卒;战士薛凯华善于学习,胸怀大志,才华过人;军长“雷神爷”嫉恶如仇,以身作则,一身正气;梁三喜妈妈朴实善良,为了偿还儿子欠下的债,梁的母亲拿出全部的抚恤金还不够。为了省下一点车票钱,竟和儿媳抱着出生3个月的盼盼翻山越岭走了4天。爱开小差的赵蒙生经历了战场中血与火的洗礼,最终为战争的胜利立下了大功。 军人永远让人敬畏和崇拜。一举一动都显出军人的英武和豪迈,自信和威严。就此一站,俯瞰尘寰的架势便会让在场的人骤然沉寂,静得像无波的湖水,连片树叶落下也能听的见。人为万物之灵,极具谋求生存的本领,是适应性最强的动物。在那你死我活的政治漩涡中,心慈的变得狠毒,忠厚的变得狡猾,含蓄的变得外露,温存的变得狂暴……看到他们的遗书时,泪水一次又一次的盈满眼眶。是感动?是崇敬?是体会?是不舍?我也说不清。
战前的欢愉,战中的严峻,艰苦与死亡摆在每一个人面前,特别是一个又一个困难被克服,一个又一个战友牺牲;烈士家属们的来队,高山下一座座崛起的新墓碑,墓碑前一个个鲜艳夺目的花环……,将战场上的情感融入生活,将悲壮之情推向高潮,撼人心魄。英雄的伟大在于他的临危不惧,在于他的光明磊落,在于他的迎难而上,在于他的无私无畏。 七尺男儿,理应感受一下迷彩的魅力。军营生活让你看到另一个世界,找到另一个自己,那里有最难忘的历练,有伟大的中国力量!如果可以,好想体验几天。
《高山下的花环》观后感【第三篇】
“我们的生活是丰满、多彩的,我不会因为有太多的不幸,所以就感到非常地幸福、快乐。”这就是我观赏到的影片《高山下的花环》中一位位高山英雄的真实写照。
这几天,我看完了这部电影,我感到非常地自豪,因为这些高山英雄不仅有高贵的血脉,他们还有高贵的品质——坚韧不拔。他们的生活经历非常地悲苦。他们的`家境不好,他们的父母双双离世,他们的母亲因为贫穷而被送到了外祖母家。他们的童年经历非常地悲苦,他们的父母双双逝世,他们的哥哥被送去了外祖母家,他们的母亲因为贫穷被送到外祖母家去。他们的祖母家也被送去了外祖母家。他们的母亲因为贫穷而早早地去世,他们的父亲因为贫穷被送去了外祖母家。他们的祖母在外祖母家生活得更好,因为她的祖母去世了,他的外祖母就成了孤儿没有饭吃,没有亲人,只能靠外祖母照顾,他的外祖母在他去外祖母家的第二天也离开了他。
看完《高山下的花环》这部电影的时候,我的心情非常沉重。这样悲惨的故事还有那么多,我想我们现在生活得多幸福,我们要珍惜现在的幸福生活。
在我们生活的这个年代里,有很多人像高山英雄那样有着坚不可摧的信念。比如说我国的著名作家杏林子,她患上了一种罕见的疾病,可是她没有因此而放弃对生活的希望,仍然坚持写作,后来她的作品发表了,她的生命又因此而绽放光彩。
在高山的顶峰,还有许许多多的英雄,他们的事迹让我们永远记住了一个名字——伟大而坚忍的中国人——他们就在我们中国人的心里,他们的精神永远流传着。
高山下的花环观后感【第四篇】
在激动和震撼的情绪下再次捧起这本书,把它一口气看完。这是一部感人肺腑的小说,掩卷回味,我好像也到了那硝烟弥漫的战场上。透过那浓浓的战火,我看到了一个个最可爱的英雄,他们那样光彩高大:连长梁三喜无私奉献,舍己为人;副连长靳开来豪爽大度,身先士卒;战士薛凯华胸怀大志,才华过人;军长“雷神爷”嫉恶如仇,一身正气;爱开小差的赵蒙生经历了战场中血与火的洗礼,最终为战争的胜利立下了大功。《高山下的花环》为我们广大塑造了一群既保持着我们军队光荣传统,又具有八十年代鲜明色彩的当代军人和普通群众的英雄形象,在矛盾、对比中写出了人物性格的鲜明特征。
作者着力描写的是九连连长梁三喜与指导员赵蒙生。他们两个人一个是老区人民的儿子,一个是将军的后代,历史使他们曾经生活在一起。吮着同一个山村母亲的奶汁长大,但是曲折而复杂的生活环境使他们在经历了截然不同的生活遭遇之后又走上了共同的战斗道路。在紧张、艰苦的备战时刻,带着“曲线调动”的目的来到九连当指导员的赵蒙生,既经受不住连队摸爬滚打的训练之苦,也吃不消连队单调简朴的生活之苦,完全陷入了个人主义的泥坑不能自拔。而出生在沂蒙山区老根据地的农家子弟粱三喜是个忠于职守、带兵严格的连长。他宽厚通达、质朴刚毅。面对新任指导员赵蒙生心神不宁、不负责任的表现,他意识到自己肩上的重担,决心有一次放弃回家探亲的机会。当他得知赵蒙生在临战前夕拿到调令,要临阵逃脱时,他怒不可遏,破例训斥了赵蒙生一顿。在他的身上始终保持着劳动人民艰苦朴素的本色,为了给爹爹治病,他负债累累,一声不响;他唯一的“财产”就是一件用塑料袋装着的新军大衣,这是他为自己万一牺牲后留给妻子改嫁用的“礼物”为报效祖国和人民,他立下以身殉国的誓言。战场上,他身先士卒、英勇奋战,最后为掩护战友而壮烈牺牲。在他牺牲之后,留下的欠账单和遗书交代了两件事:“人死帐不能死”,要家人用抚恤金还清债务;希望妻子韩玉秀改嫁。对国家没有提出任何一点的要求。这些细节的描写,把梁三喜高洁的情操、传统的美德表现得淋漓尽致,这是一种令人荡气回肠的阳刚之气,也是一种民族志气。他的母亲梁大娘和妻子韩玉秀是两个感人至深的农村妇女的形象。当她们得知梁三喜牺牲后,到前线奔丧,未来节省路费,婆媳两人竟然徒步走到军营;在处理儿子的后事时,这位伟大的母亲恪守儿子的遗言,一次偿还了亲人生前欠下的债务;生活艰难却拒绝一切的馈赠。表现出了老区人民克己奉公、深明大义的`崇高品德,也进一步地拓展了作品“位卑未敢忘忧国”的主题。虽然是再次翻看这本书,但是每每都被这些细节感动得热泪盈眶,仿佛自身回到了那真实的现场,又由此生发开许多的感慨和想法。当看到连长梁三喜那封遗书时,我的泪水再也忍不住流了下来。你听他说:“秀:我除了给你留下一张帐单外,没有任何遗产留给你。几身军装,摸爬滚打全破旧了,唯有一件新大衣……”你再听他说:“人穷志不能短。
再说我们的国家也不富,我们应多想想国家的难处!”都说“烽火连三月,家书抵万金。”可这封家书,价值何止万金?一个老区人民的优秀子弟,一个铁骨铮铮的好战士,他难道不懂得生活的享受,他难道不懂得生命的可爱,他难道不懂得去孝敬自己的父母和珍爱自己的家庭吗?……但是当他把祖国的利益放在首位时,就毅然放弃了许多人舍不得放弃的东西。在和平年代也有无数的英雄。在2008年那场突然来临的汶川大地震中,我们也看到了我们中国人子弟兵在灾难面前不顾一切,英勇奋战的热血场景;也看到中国人民是如何自强不息,百折不挠;如何团结一致重建家园的感人画面,真的,他们无愧是时代英雄。同时在北京奥运会赛场上,在那场没有硝烟的战场上,我看到了中国运动员如何用自己的汗水和泪水,让那一面面承载着所有中国人骄傲、自豪与梦想的五星红旗,在嘹亮的国歌声中冉冉升起。是运动员们通过他们顽强拼搏,勇往直前,永争第一,让我们挺起胸脯告诉世界:我们中国是富饶而强大的!他们也无愧是时代的英雄。无论是作品中的英雄还是现实中的英雄,他们的事迹应该给我们任何一个国人都以鼓舞,都以力量,教我们奋发,催我们上进,使我们懂得做人的尊严,懂得了如何做一个新时代的教育工作者。秉承他们的优良品德和传统,发挥自己的优点和长处,在广大的教育长线上作出应有的贡献,做一名无愧于国家和人民的“英雄”。