一次实验作文精编3篇
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实验的作文1
中午我懒洋洋地坐在椅子上看作文书。作文让我入了迷,我看见其中一个系列是写做实验的,突然,我心血来潮,自己也来做一个小实验!
纸杯里盛了水还会在火中燃烧吗?我一定要搞个究竟!
我在家里找到了一个废的纸杯,往里面装了一些水,然后让爸爸给我提供一个打火机。一切准备好后,我高兴地笑了。俗话说:“真金不怕火炼。”这柔弱的纸杯怕不怕火炼呢?我倒要看看。
我把纸杯移到打火机上面,点着火,那火焰像蛇一样贪婪地舔着纸杯底部,几秒钟后,杯底已经被火焰烧得“面目全非”了,原来的“小白脸”已经变成了“包公脸”,可其它地方没有变化,即使过了几十秒中,纸杯也还完好无损!我想:这是其中盛了水的原因吗?如果没盛水的话,会不会着火呢?
带着疑问,我又找了一个纸杯,没有盛水,把它放到打火机上方,点着火,那火蛇又开始攻击杯子,不一会儿,纸杯就被烧成了灰烬。和书上告诉我的实验结果完全一样!
这是为什么呢?我经不住答案的诱惑,上网查了一下资料。
原来纸杯的燃点很低,里面又只有空气,就算是打火机那么微弱的火也能轻易把它点着。加入水后,由于水有良好的吸热性,把打火机提供的热量都吸收了,所以纸杯就点不着了。
虽然书上告诉了我实验的结论,但我觉得,自己亲身做实验后,得出的结论才是最完美的结论。
实验的作文2
今天我做了一个小实验,做这个实验要用的一个东西,我们生活中总要用到。你们想一下什么东西加到菜里菜就有味道了?这个东西就是盐。这只是其中一个材料,还要准备:一个小锅,一小碗水,还有电磁炉。
我们先要把水放到锅里,记住是冷水。加好水之后,再向水里放一点盐,用筷子搅拌一下,让食盐溶到水里直到看不见它。
下一步,我们要把电磁炉开到中火,不要开到太大。因为开到太大会有水飞出来。到了水开始沸腾的时候就可以把火调到最小,小心别被烫伤。我们做这个实验的时候不要加太多水,因为加多了水,就很慢才能把水蒸发干了。
我一直在边上观察,没有发现有什么和原来不一样的地方,只是水比原来加的岁少了好多。我看着那水蒸气一直向上升,我想:“这个水蒸气是什么味道的呢?一定是没有味道的吧。”我把筷子放到水蒸气上面,然后尝了一下,很重的盐味。
我看着看着,发现锅的边上开始出现像盐一样白白的东西。我马上用筷子把那些白白的东西弄了出来。我尝了尝,呀,可咸了!我明白了,盐正在出现了。我继续守在边上看,没过一会又看见了一层白白的东西,我想那些一定是盐。没多久,锅底的水没了,只剩下下一些小小的、白白的小颗粒。我把锅拿到太阳底下晒了一下,那些白色的小颗粒就变成了我加进去的盐的样子了。我高兴得又跳又叫,因为我的实验成功了!
我马上把这个好消息告诉妈妈,经过我和妈妈的观察,发现这些盐比原来我加进去的盐看起来还要多很多。
这个实验真有趣,没想到我做这个实验还真成功了呢!
实验的作文3
利用课余时间,语文老师借机给我们做了一个小实验。
“叮铃铃”,下课铃响了,我们刚做完眼保健操,语文老师就走了进来,手上还带着一些材料。
语文老师走上讲台,对同学们说:“今天我给大家做一个有趣的实验,它的名字是‘水火相容’。”听到这里,同学们的脸上都露出了疑惑的表情。我也在想:水是火的天敌,火一碰到水就会熄灭,怎么可能“相容”呢?老师又接着说:“下面大家要仔细观察了,待会儿还要写作文呢!”我们都打起了十二分精神,目不转睛地盯着语文老师做实验。
语文老师给我们介绍了实验所需的材料:玻璃杯、打火机、蜡烛、水。老师先拿打火机把蜡烛点燃,再轻轻地在玻璃杯底部滴几滴蜡烛油,然后把蜡烛粘上。老师说:“现在,你们可要瞪大眼睛看了,我要把水倒进玻璃杯里去了。”我想:不用说了,蜡烛肯定会熄灭的。这样的试验,哪有什么奥秘作文?只见老师从水桶里舀了一舀水,沿着杯壁慢慢地倒进去,老师又说:“在倒水的时候,不能漫过蜡烛,要比蜡烛稍微矮一点。”我们都伸长了脖子,仔细看着杯子里的蜡烛。蜡烛越少越短,慢慢地接近了水面。又过了一分钟吧,奇迹发生了:蜡烛的火焰已经到了水下面,可火苗还在继续燃烧,就是不如刚才燃烧的那么旺了。
“哇!太让人吃惊了!”很多同学都不由自主地发出了惊呼声。“咦?这是怎么回事呢?”好奇的同学也都小声地嘀咕着。
老师微微一笑,为我们揭开了谜底:“蜡烛燃烧形成的蜡液静冷水冷却后,形成了一层很薄的外壁,这层外壁把水和火焰隔离开来,这样火焰遇水时也不会熄灭,而是继续燃烧。所以,我们就能看到水火相容的奇景了。”“哦,原来是这样啊!”我终于明白了。同学们也都长长的舒了一口气。
这个实验可真奇妙,我回家也要做给爸爸妈妈看一看。