读《安妮日记》有感【通用4篇】
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读《安妮日记》有感【第一篇】
读完了整本《安妮日记》，安妮的话语和信念仍触动着我的心弦。安妮，这位饱受德军折磨的女孩，还没来得及实现她的少女梦想，就离我们远去了。
安妮是一位犹太少女。在当时的德国，正在捕杀犹太人。安妮一家人为了躲避德军的捕捉，在她父亲的公司的阁楼里秘密生活。安妮在她1942年6月12日的13岁生日时，收到了一份生日礼物——日记本。从此，他开始了写日记。她的日记里记载着她和她的家人在阁楼里的生活，以及她的所思所想。她的日记中展现了一种惊人的勇气和毅力。
“像一只本来会唱歌的鸟被剪去翅膀，不断用身子撞那黑暗的笼子的铁条……”我感受到安妮在密室里没有自由的痛苦。“我必须执着我的理想。也许有一天，我能实现我这些理想！”读到此，我仿佛听见了安妮在黑暗密室中大声呐喊，想实现梦想的声音。“放我出去，到有新鲜空气的地方去！”这句话写出了安妮对自由的渴望，对法西斯的痛恨。
回到现在，我们生活在和平幸福的年代，比安妮的生活好几百万倍，我们应该反省过去，珍惜现在，不要再虚度光阴。要想安妮一样，勇于面对现实，抓住欢笑和幻想，不辜负和平环境，努力实现自己的梦想。
我们要抓住欢笑和幻想，努力实现自己的梦想，让世界更加美好！
安妮日记读后感【第二篇】
在这个寒假里，我读了《安妮日记》，《安妮日记》取材于二战时期的真实事件。她在日记中吐露了安妮与母亲不断发生冲突的困惑以及对性的好奇。在种族歧视和战争迫害的社会大环境中，藏匿且充满恐怖的密室生活，在她朴实流畅的笔下，深深地揪动着每一位读者的心。让我们深深地体会到战争的残酷。
这本书主要记录的是安妮在密室里的生活，尽管密室的生活是如此的枯燥无味，但在她的笔下却显得生动有趣。在日记中，安妮表达了自己对世界的看法，也表达了自己对未来的憧憬。13岁的她，却表现得如此成熟，与她相比之下，我们是多么的幸福。我们生活在和平的国家中。我们拥有自由，我们可以上学，我们可以与自己的同伴一起玩，我们可以无的做自己想要做的事情。我们可以……
但是，在生活中，却有许多人不懂得珍惜我们现在所拥有的一切。我们总是常常抱怨自己，抱怨他人。总是嫌这嫌那的，有许多的不满，有许多的要求。但在安妮的1篇日记中，她这样写道——只要我还活着，能看到这阳光，这无云的天空——只要这一切还在——我就不可能不幸福。相比之下，我就觉得很惭愧。
以前，我总是对自己的父母大呼小叫的。一点都不懂的尊重他们，总认为他们对我所做的一切都是应该的。但是现在，当我看了《安妮日记》后，我觉得我真是身在福中不知福……
珍惜现在，珍惜和平，希望这个世界永远和平！
名著安妮日记读后感作文【第三篇】
暑假我读了一本名著《安妮日记》，这本书用日记的形式记录了犹太小女孩安妮。弗兰克的生活实录。
安妮。弗兰克于1929年出生于德国法兰克福的一个商人家庭，担任总统后德国法西斯开始迫害犹太人，安妮一家移居到荷兰，可是好景不长，德国又占领了荷兰，弗兰克一家只能躲进密室里生活。1942年6月12日是安妮的生日，她得到了一个生日礼物日记本，还给它起名叫“吉蒂”，从此以后安妮每天都给“吉蒂”写信，他写的都是关于信仰和宗教的信，这使我非常感兴趣，安妮虽然呆在密室里，但她对生活充满了信心，她十分渴望去外面的世界，十分热爱生活。安妮在密室里呆了二十五个月之余，在1944年8月4日安妮一家因坏人告密被捕，抓去集中营，后来染上伤寒失去了生命。
在这本书里我学到了很多，安妮虽然年龄不大，但却很成熟。她十分坚强，有勇气，从容的面对一切。她的这种热爱生活的精神，对生活积极的态度是非常值得我们学习的。
安妮日记读后感【第四篇】
我是一个即将升入五年级的女孩，上学期语文第四单元中曾特写过战争，而我暑假读完的第二本书——《安妮日记》也是有关战争的。
它是由一名犹太女孩安妮弗兰克写的。这本书记载着1942年6月12日至1944年7月21日之间的66件事，从安妮13岁生日后不久便收到了盖世太保给玛戈特（安妮姐姐）的传票，这使安妮一家不得不开始密室生活……安妮曾多次在日记中提到她渴望的蓝图：“很久都没看到这么明媚的阳光了，湛蓝色的天空是那么宁静，迎面吹来的微风是多么凉爽宜人，就连窗台前的小树也努力地伸展着枝丫……”和“我渴望放学后迎着风，在草地上飞快地骑车；我渴望舞池里有灵活优雅的舞步，每个人都陶醉的表情；我渴望有自由自在的生活”。
安妮一家为了生存在密室里生活，躲避战争。现在地球上许多地区仍弥漫着硝烟的战争，子弹这不速之客仍催毁着人类的家园。我渴望世界能和平，希望战争一去不复返，盼望战火中的孩子能像和谐地区的孩子一样自由自在地享受生活，感受和平与爱，也希望在这个文明社会中不存着对某一种族特有的限制。与此同时，我希望无论是山区还是城市的孩子都应该得到平等的教育，快乐的生活，培养孩子的优良品行使祖国的花朵欣然怒放，使孩子们拥有一个快乐、难忘、美好、充实的童年！国家应该重视起山村教育，例如让山村儿童有信息课上，让大山里的孩子了解电脑，了解科技，了解现代社会。让他们通过电脑，通过网络走出大山，认识外面雄伟的大楼、豪华的公寓、好玩的游乐设施以及他们梦中全新的世界。让山村的儿童有一间间雪白的，坚固的教室，给他们一个优良的学习环境，使他们专心学习。再如要让孩子们上音乐课，使他们在闷闷不乐时能用音乐来陶冶情操，让孩子们沉浸在美妙音乐的旋律中细细咀嚼音乐之美，用音乐去滋润一个个稚嫩的心扉，使他们能像花儿喝露似的吮吸着音乐甘甜的蜜露。又如让他们拥有一个宽大的操场，好让他们飞似地奔跑，踢动着欢乐的足球，用手挥动着球拍，拍出第一个飞向太阳的羽毛球，也许它飞得并不远……
这都是我的一个个梦，一个个中国梦，一个个值得大家关心的中国梦！