2023年桃花心木阅读答案六年级精编3篇

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《桃花心木》阅读试题：1

1、根据下面的意思在文中相应序号的括号中填上成语。

（1）没有人能说明它的奥妙，表示事情很奇怪，使人不明白。

（2）没有原因。

（3）言辞诚恳，情意深长。

（4）不受外力量控制、支配，自己行使主权。

2、选择带点字的正确读音，在下面画“——”。2分

膝盖（qī xī） 枯萎(wěi wǔi)

从从容容（cóng cōng) 汲水(jī jí）

3、读句子，回答问题。10分

“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的'考验，会锻炼出一颗……”

（1）“不确定中生活”指什么生活？2分

（2）整句话的含义是什么？3分

“种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。”

（1）桃花心木为什么不会枯萎了？2分

（2）你从“种树的人不再来了”这一举动，再结合自己成长的经历，感悟出什么？3分

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桃花心木阅读答案六年级2

《桃花心木》讲述了一位种树人为了让树木更好地活下去，便没有规律的浇水，让树木凭着自己的能力去汲水，道出了独立自主，不依赖别人的人生哲理。

看着文字，想起小时候学单车的情景。我坐在自行车上，姐姐扶着后座。我不停地把手往衣服上抹，冷汗却细密地渗在掌心。姐姐一遍遍地扶着我骑车，可一松手，我又会从车上摔下来。手心磨破了皮，膝盖蹭出了血，却还是学不好。泪在那一刻溢满眼眶，模糊了眼中狼狈的自己，姐姐见状，忙松开手，对我说：“你不能总是依赖我，这样，你永远也学不会。”说罢，顺势便将我推了出去。

我急得大叫，车子不由自主向一边斜。姐姐快步跑上来对我说：“速度加快才能保持平衡！”风从脸颊拂过，传来姐姐不平稳的呼吸。“加油！”我听到她充满信心的声音，便铆足了劲地蹬着踏板。明明要成功时，我却一头栽进了绿化带。

膝盖的疼痛磨灭了我最后的信心，委屈大片大片地涌上心头，和着自卑，像影子一样黏在身旁。我挣扎在崩溃的边缘。姐姐远远地跑来：“刚才已经很好了，我再扶你一次，练习一下。”我失落地坐在单车上，可心底有了一丝安慰——有姐姐扶，总会好一些吧。没想到，在我起步没多久，姐姐又像上次一样松开了手：“拐弯时注意速度，不要总是想着我。”姐姐的声音远了，路边的树木不停地倒退，我努力着让自己掌握单车的方向，因为，姐姐不在身后了。

现在想起来，若不是姐姐的一松手，我是不是还需要有人来扶，才会有勇气骑单车？若不是种树人没有规律的浇水，树木会不会还在等着有水来滋润它？或许我们需要的不仅仅是阳光和雨露，还有黑暗和枯萎，它使得我们独立而自主，不只是一味的依赖。我们要像雄鹰那样，勇敢接受命运的挑战，若不是那一次次的坠入悬崖，又怎会有荡气回肠的直入云霄；若不是一次次的折断翅膀，又怎会有威风凛凛的翱翔蓝天；若不是几十年后一次血的洗礼，又怎会浴火重生，在这优胜劣汰的世界占一席之地，成为天空的王者？

松开手，让我们在不确定中跌爬滚打；松开手，让我们自己体会一生中的艰辛坎坷；松开手，让我们自己描绘出1篇独立坚强的人生。

桃花心木阅读答案六年级3

几天前，我读了1篇文章――《桃花心木》。文章深深地吸引了我，主要写了作者看到一个人栽种桃花心木苗。奇怪的是，这个人浇水的时间很不规律，而且浇水的量也是多少不一。作者好奇地问那个种树人，才知道如果有规律地浇水，树会就会慢慢地长得柔弱不堪，只有在不确定中生活成活率才高，也会很强壮。人也一样，只有在不固定的情况下寻找独立奋斗的生活，才能锻炼自己的意志，才能健康的生长。

是啊，读了这篇文章，我也产生了和作者一样的感受，只有在不固定的环境下历尽艰辛磨难，才能取得成功。比如，诺贝尔在发明炸药的过程中，遭遇了多少次挫折呀！还付出了血的代价呢！他的弟弟被炸死，父亲被炸成残废，自己也被炸的满身鲜血。但是他坚持不懈，勇于探索，最终如愿以偿，发明了炸药。

我还想到了海伦。凯勒，从小就双目失明、双耳失聪，他承受了多少痛苦呀！然而她没有放弃，最终成为了一位著名的作家，为历史又增添了辉煌的成就。

想想，我真是不如他们，我生活在衣食无忧的生活中。在家里都是小公主、小皇帝。一遇到事情，“妈妈，我该怎么办呀？爸爸、快来帮帮我呀！”从来都没有想过要通过自己的脑子和双手去解决面对的事情。

现在我明白了，当困难来的时候，我要对妈妈、爸爸说“放心吧，我会尽力解决的。”

我想对孩子说“不要再做小公主、小皇帝了，要自己面对，坚持不懈，做自己命运的主人吧！