日常英语口语(2精编4篇

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英语的口语1

活动目的：促进和提高我校大学生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的英语后备人才、提高大学生的'综合素质。

活动时间：四月中旬（4月22号，世界地球日）

活动地点：主楼前空地

活动对象：全院学生

报名方式：物理学院学生由各班学习委员统一上交名单；

其他学院学生可直接到物理系学生会办公室1-408报名；

活动评委：物理学院英语老师

活动过程：比赛分预决赛

预赛项目：

1、自我介绍

2、现场答辩

3、才艺表演(有关的英语的任何才艺且与最后的

一、二、三等奖的评比无关，只关系到单项奖的评比)

4、情景对话（请自带搭档，内容）

决赛项目：

1、现场答辩

2、以演讲方式讲叙生活或学习中的故事；即兴演讲，根据现场抽取题目进行发挥。

比赛细则：

1现场打分，每位评委最高分10分；

2才艺和演讲比赛时间为5分钟；

3预赛取前十名进入决赛。

设置奖项：设

一、二、三等奖各一名，并设单项奖：最佳风采奖、

最佳机智奖、最佳才艺奖、最佳口才奖；

效果预测：由于比赛场地是在室外，来往的人可能比较多，对选手而言更具有挑战性，而且现场评分可以让每个选手都有公平竞争的机会。

经费预算：场地申请（场地费），海报宣传，话筒等音响设备，

桌椅，评委要 喝的水（5瓶），给评委的礼物（价值两三百）。

另注：比赛过程全部用英语进行，包括与老师的交流。

经贸英

语口语大赛

策划方案目录

一、前言

二、大赛简介

三、大赛流程

四、大赛具体内容

五、比赛评分细则

六、比赛分工安排

七、应急方案

八、奖项设置

英语的口语2

总体来说，给考生们以下几点建议：

1、首先，向自己目标院校的学长学姐们了解情况，弄清楚目标院校的复试口语形式是什么样子的，常问的问题有哪些等等。但一般说来，考试的形式多是：自我介绍；读1篇英文文章，而后小组讨论/自由问答（很有可能是时下的热点问题）。

2、在准备自我介绍时，需要注意的问题有：你的名字，你原来的毕业院校，你平时的爱好兴趣等，现在所报考的专业，你为什么报考该专业，你对该专业怎样的感兴趣，对当前该专业发展的简短评价，以及你准备以怎样的态度去研究该专业等等。

如果可以的`话，去找一个英语程度比较好的伙伴或朋友帮忙。毕竟准备好的东西说起来比较流利，更会给考官们留下极好的印象。

3、口语测试时，考官还有可能会问及你的专业问题。会问到对哪方面感兴趣，为什么？问题看似简单，但是潜台词是要问你想要学习专业的那个方面？

先说出自己特别感兴趣的方面，再加上一些个人对于这几方面的理解，那么高分就唾手可得了（当然还得口语基本功扎实才行啊）！

但是如果你的专业词汇不过关，所要表达的内容表达不出来，那么你现在就可以多准备点专业词汇的英文说法，总结出一个篇章来。也可以在自我介绍部分多说说，如果说得足够流利的话，那么一定会给自己加分！

章3

日常生活中使用的短句

(1) 在家中

●从起床到出门

闹钟响了吗？

It's time to get up! 该起床了！

I don't want to get up. 我真不想起。

want to=want to; going to=be going to美语口语常用说法

It's time to get ready.

Good morning, mom. 早晨好。

Did the alarm clock go off?

Did the alarm clock buzz?

Did the alarm clock ring?

Get up soon. 快点儿起床！

Are you awake? 你醒了吗？

I don't want to. 我真不想起。

I am now. 我刚醒。

Are you feeling sick? 你不舒服吗？

No, I'm just tired. 没有，只是有点儿累

Did you sleep well? 睡得好吗？

Yes, I slept very well. 嗯，睡得挺好。

No, I couldn't fall asleep.哪儿几乎没睡着

Would you turn off the alarm clock?

Please turn off the alarm clock.

能帮我关掉闹钟吗？

You finally got up. 你终于起来了。

It's a nice day! 今天是个好天！

It sure is. 是不错啊。

It's a beautiful day!

It's a wonderful day!

It's a great day!

Did you stay up late last night?

昨晚你熬夜了？

Did you go to bed late last night?

Let's fold up the futon. 把被子叠好

Let's put the futon away. 把被子收起

You were snoring last night. 打呼噜

Did I keep you up? 影响你睡觉了吗？

I had a nightmare. 我做了个可怕的梦

It's all right now. 现在没事了/挺好的

You left the light on. 你一直没关灯啊

You forgot to turn off the light.你忘关灯了

I have to go wash my face. 我得。

It's time to eat breakfast.

It's time to have breakfast.

I'm still sleepy.

I'm still drowsy.

I'm still yawning. 我还打哈欠呢

I have a hangover. 昨天的酒还没醒呢

I'm a night person.我是个夜猫子--I'm not.

I'm a morning person. 我喜欢早起。

Coffee wakes me up.我是用咖啡来提神的

Coffee gets me going.

Did you brush your teeth? 刷牙了吗？

Have you brushed your teeth?

I have to comb my hair. 我要梳头了。

What should I wear? 我该穿什么好呢？

The red one. 穿红的吧！

Which dress should I wear?

Which one should I wear?

What should I put on?

Hurry up and get dressed. 快换衣服

Put those pajamas away! 把睡衣收好

Oh, I'm washing those. 啊，我正要洗呢

I'm leaving. Bye mom! 我走了，妈妈。

Study hard. 好好学习啊！

I'll see you when I get back.

I'm taking off now.

See you. /See you later.

Let's play hooky today! 今天我们逃学吧

Yeah, let's. 好哇，走吧！

You're wearing your sweater inside out.你毛衣穿反了。

You have your sweater on inside out.

It's upside down. 上下颠倒了。

Don't forget to take out the garbage.

别忘了扔垃圾啊。

I won't. 忘不了！

It's your turn to take out the garbage.

今天该你扔垃圾了。

*garbage也可用trash和rubbish

What are you doing today?

今天你干什么？

We're having a track and field meet. 今天我们开运动会。田径运动会

If you don't hurry, we'll be late.

你快点，我们该迟到了。

Hurry up or we'll be late.

Hurry or you'll be late for school.

快点，我们上学该迟到了。

What time is it? 现在几点？

Did you lock the door?你锁门了吗？

Have you locked the door?

Aren't you forgetting something?你没。吧(你没忘什么东西吧！)

I don't think so. 我想没有。

It's already 8:00.

It's 8:00 already.

I'm late! 我晚了！

Hurry up! 快点儿吧！

I have to rush! 我得赶紧走！

I have to hurry up!

I have to get going!

I have to get moving.

Are you gonna be late today? 你今天会回来得晚吗？

No, I'll be home at the usual time. 平时

What time are you coming home? 几点回来。

Around seven o'clock. 大概7点左右

Have you got your lunch box?饭盒带了吗

Yes, right here. 嗯，在呢。

It might rain today. 今天好像要下雨。

Take your umbrella with you. 带上伞吧

Don't forget to lock the door when you leave.出门的时候别忘了锁门。

英语的口语4

一、目标：

1、复习单词 eye mouth ，学习新单词 head hand foot 。

2、在游戏中让幼儿感受到学习英语的快乐，激发幼儿学习英语的兴趣。

二、活动过程：

1、warm up （热身）：English song: Good morning 。

2、Reviewing（复习）：

Eye（眼睛） Mouth（嘴巴）

A、老师来说，请小朋友来做出相应的动作。

B、一个小朋友来说，其他小朋友来做相应的动作。

3、Learn new words（学习新单词）：

Head（头） Hand（手） Foot（脚）

出示一个缺了头，手，脚的娃娃。根据幼儿的回答来分别教授单词的读音。

A、开火车：

一个一个轮流来念，保证每个孩子都能够发音正确。

B、看谁的眼睛最最亮：

把头，手，脚分别用很快的速度在幼儿的眼睛前面晃一下，请幼儿来说一说看到的是什么，并用英文说出来。

C、老师把自己身上的部位指出来，请小朋友来说英文。

4、Have a rest（休息一下）：English song：clap my hands ，clap my hands, stamp my feet ，stamp my feet, shake my bottom, shake my bottom, I am very ha y.

5、play games（做游戏）:

A、幼儿之间的互动游戏：请一小朋友来说，另一个小朋友来做相应的动作，其他的小朋友来做裁判，看他们两个人说的好不好，做的对不对。对的要说YES，不对的要说NO.并且指出来他们哪里说的不对，应该怎么改正。