五年级下册语文第八单元作文漫画的启示优秀5篇

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五年级下册语文第八单元作文漫画的启示【第一篇】

裴斯怡

漫画对我来说一直是来逗我开怀大笑的，但著名画家华君武先生的一幅讽刺漫画《假文盲》却令我无比愤怒。

在一个冬天的早晨，凛冽的寒风“呼—呼—”地刮着，一个衣着单薄的妇女抱着似乎还未满周岁的宝宝，站在“母子上车处”的牌子旁，无奈地望着母子上车的通道。那儿本来是母子候车的地方，却着着4个穿着厚棉衣的强壮男子，他们一脸冷漠，对这对母子与牌子上“母子上车处”这五个大字熟视无睹。那第一个男子把手插在口袋里，眼睛望着前面，他两耳不闻窗外事，只是沉浸在自己那“独特的想法”中。后面那个男子头戴雷锋帽，像是一个军人，他为了掩饰自己的视而不见，将眼睛闭着小憩。第三个戴着眼镜的男子头顶鸭舌帽，似乎是个学者，这个学者根本一点尊老爱幼的公德心，都不能算个学者！最后那个戴着白口罩，身穿白大衣的男子应该是个医生呀，医生怎么能这样呢？

看完漫画，我不禁思考起来：难道他们真的是文盲吗？不，显然不是，他们是那些没有公德心的假文盲、公德盲！那么是只有在漫画上才有假文盲吗？答案肯定是“不”，在生活中就有许多“假文盲”。

在很多地方都有四个醒目的大字“禁止吸烟”，但还是有些人忍不住吞云吐雾，把周围弄得烟雾弥漫；只要再走一步就能将垃圾扔进垃圾桶，可还是有些人舍不得一步的距离；公交车上，没有座位的年轻人宁可一屁股坐到“爱心专座”上，无视上车的老人，也不肯自己多站一会儿……

“假文盲”的现象就发生在我们身边，说不定有时我们也是“假文盲”呢！让我们行动起来，从自己做起，从小事做起，让“假文盲”的现象消失吧！

五下第八单元漫画的启示作文【第二篇】

被手机隔开的爱

刘逸可

我最近看到了一幅漫画，不禁陷入沉思。

漫画的一角是一个孩子正在专注地看手机。也许是因为他很无聊吧。可我仔细再看，咦？不管是白发苍苍的老人，还是梳着两个冲天炮辫子胖乎乎的小女孩，怎么大家都目不转睛地盯着手机？他们身后是一个喜庆的大红“福”字，身上的衣服也全是鲜艳的颜色，桌上摆满了丰盛的菜肴，看着应该是准备吃年夜饭了。可是这本该热热闹闹的场景，看上去却显得那么的冷清。

这幅漫画反映了一个现状——电子产品的使用，似乎让人与人之间的关系越来越疏远了。

很多人说现在离不开手机，确实，手机对于我们来说有很多的用处，也让我们的生活方便了不少，可以联系到远方的亲人，可以网购，可以获得很多资讯。它是钱包，也是乘车卡。这本是一个科技进步的标志，然而我们不能因为手机的出现就减少与家人的沟通，俗话说，血浓于水，手机再好也是水。手机只是一个工具，永远不能代替我们的家人和朋友。

有一年春节，我接到了一个朋友的视频电话，聊了几句后就结束了通话。现在想起来我十分后悔，那时视频中她的家人们和漫画中的场景是一样的，所以她才会想起给我打视频电话、聊聊天吧，那时就该多陪她聊一会才是。

我们都应该看看这幅漫画。不要让手机替代了我们的家人，多陪陪家人吧。

五年级下册语文第八单元作文漫画的启示【第三篇】

张珺涵

今天，我在语文书上看了一幅讽刺漫画《假文盲》，它是华君武先生在1984年画出的中国式漫画。这幅漫画非常简单，却给我留下了深刻的印象。

在一个寒冷的冬天，一位头上裹着头巾，穿着一件朴素的不能再朴素的衣服的年轻妇女，抱着孩子一边看着车站上“母子上车”的告示牌，一边走向上车处，可到了上车处她却愣住了，在母子上车处的过道里站满了人，前面全是些壮汉，而妇女和孩子却被挤到了队伍最后，在这条队伍最前头的是一位身着棉袄，目光冰冷的大男人；第二位是一个穿着军大衣，戴着雷锋帽，对妇女视而不见的男人；第三位的身高较矮，戴着一副眼镜，穿着一件崭新的袄子，头上还戴着一个皮帽子，脚上也穿着一双漂亮的皮鞋，眼睛微闭，好像在说：“我是文盲，不认得那牌子上写的是什么，谁站到这儿的，不关我的事。”第四位的脸上挂着一个口罩，穿着一条长裤和棉袄，目光不屑的看向那位妇女，好像在说：“凭什么你们能享用这些特权，我却不行，后面不是还有位置吗？站后面去呀！”

其实你们并不是文盲，只是打着文盲的名号，享用本不属于自己的特权罢了，但是你们知道吗？你们这样肆无忌惮的享用一些不该享用的特权是在让那些该享受的人群得不到帮助，同时也在让那些特权失去应有的价值，你们这样做是不对的，是没有公德心的，而且还让自己给自己贴上了“公德盲”的标签。最后，我只想对你们说，你们这样的做法不仅是停留在文盲和没公德心上了，而是你们已经丧失了文明和做人应有的道德品质！

在我们的生活中，还有一些假文盲，比如：在公共汽车上，写着“老弱病残孕”专座上却座着年轻人；在一块草坪上写着“小草青青，请勿踩踏”，但还有人在上面放风筝、吃东西、跑步等，丝毫不管牌子上写的是什么；还有……

在我们的生活中难免有这样的事情发生，而这些事也让我产生过思考：他们一个个都是文盲，都不认字吗？不！绝对不是！他们不是看不见，也不是不认得字，而是假装看不见。这种只想着自己，而不顾他人的做法给旁人带来了无尽的烦恼，真正需要座位的人得不到帮助，刚刚长好的小草，被人踩弯了腰等，假文盲现象与中华民族优良的传统美德相悖，与我们所提倡的道德风尚相佐。

“勿以恶小而不为”我们一定不做假文盲，制止假文盲，让文明之花在每个角落绽放！

五年级下册语文第八单元作文漫画的启示【第四篇】

刘睿熙

漫画家华君武有一幅有名的作品：《植树与乘凉》。画面很有意思，对我有一定的启发。

画面是这样的：小明和小刚去种树。小明只把树苗从车上搬了出来，而其他的挖坑、浇水满分作文网、施肥等，都是小刚在做。小刚累得大汗淋漓，小明却一脸轻松。小刚拿着喷壶正准备浇水时，发现小明坐在地上，翘着二郎腿，身靠小树苗坐着，眼睛眯着，嘴角都要翘到天上去了。小刚一脸疑惑，问他：“你就搬了个树苗，怎么就坐在这里休息了呢？”小明反倒做出一个疑惑的表情，反问他：“我干了这么多活，就等着树苗长大，好在底下乘凉，有什么错吗？”“啊？”小刚目瞪口呆。他心想：唉，算了。他爱不劳而获就让他去吧，我也是拿他没办法了。

漫画中，小明把所有功劳都揽在了自己的身上。这种人，就是不劳而获。完全可以去凭自己的能力去劳动，名正言顺地得到果实；之所以他们有这种不劳而获的行为，是因为他们这种坐等乘凉、独占功劳的思想已经根深蒂固。在我们的身边，这种人比比皆是。

比如一起大扫除，老师在外面站岗，有的人就在里面不做清洁；老师一来，就假装在卖力地劳动，最后获得了老师的表扬。照我说，这种人比那些一直不做清洁的人更懒：那些一直不做清洁的人不想劳动，确实值得批评；但老师一来就做清洁的人是既不想劳动，又想有收获！他们就是在滥竽充数，独吞自己不应得的果实！

再比如，明明大家说好要一起搬东西，却又有浑水摸鱼的同学，假装在“指挥”大家要怎么搬；其本质上，就是不想劳动而有所收获。明明可以去靠自己的双手来获得赢得的奖励，为什么还要滥竽充数、不劳而获呢？我以后也得劳动而获得果实啊！

试想一下，如果我们国家未来的接班人都是这样一群喜欢浑水摸鱼、滥竽充数的人，那祖国的未来还有希望吗？如果你也是这样的人，那就别闲着了，快点劳作起来吧！

五年级下册语文第八单元作文漫画的启示【第五篇】

程泓森

今天我看到了一幅让我印象很深的漫画，是由著名画家华君武先生创作的——《乘凉》，漫画十分有趣。

画中，是一个炎热的夏天，烈日当头，一名植树工人戴着帽子，撸起袖子，用铲子一下一下的在地上铲洞。过不多时，地上便出现了一个小坑。他满头大汗，烈日晒得他头顶发烫，衣服上湿了一大片。他吃力地拿起树苗，将它埋进坑中，随后用泥土把树根埋好，将它扶稳。拿起水壶，跑向不远处的小溪，接了满满一壶水，拖着水壶向树苗走去。正当他准备浇水时，发现一个头戴鸭舌帽，架着眼镜的人正闭着眼睛，倚靠在这颗不足2米的小树苗旁，于是他惊疑的问道：“你干什么呢？”靠在树苗旁的人连眼睛都没睁，闭眼答道：“等着乘凉！”

其实在我们的生活中也有很多这样的人，一颗树苗长成参天大树需要几十年的时间。他们宁可坐在树下等，也不愿自己出一份力。我们班上就有这种人，平时做作业时问别人答案，幻想着考试能取得好成绩。还有到了冬天，只想着抢其他鸟儿的食物而不是通过自己储存食物过冬的寒号鸟……

我明白，天上是不会掉馅饼的，但凡想取得成功必须自己付出努力，若一味坐享其成，到最后必会一无所有。