描写树的作文（精彩5篇）

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描写树的作文【第一篇】

我家门前有棵高大挺拔的皂荚树。

阳春三月，这棵皂荚树变得青翠碧绿，开出一朵朵像刺槐花串似的白色小花，并长出了柔软的小刺。沙沙的春雨洒落在它那挨挨挤挤的嫩叶上，及时地送来了“乳汁”，催它快决生长。

到了夏天，皂荚树的叶子长得郁郁葱葱、:遮天蔽日，像一位高大的巨人屹立在那里。这时的树上，小刺长得比原来黄了一些，也长出许多小皂荚来了。

树下面是一片阴凉，在我们乡下，这是最好的天然休息场地了。一些调皮的小孩子经常在树下“钓鱼”、玩“升级”、下象棋，这里好像已成了他们的乐园。不少大人也经常在中午时分坐在树下乘凉、聊天，天南海北，古往今来，无所不谈。看来人们都挺喜欢这棵树的。

然而，我却讨厌过它。为啥？说来令人好笑。今年夏天的一个中午，我在皂荚树下玩耍，无意中那悬挂在树枝上的一束束皂荚引起了我的兴趣:这些皂荚多么像扁豆呀，也许还能吃吧。于是，我兴奋地沿着树干向上爬，希望能摘到一束尝尝，哪怕摘到一个也好。可当我爬上去还没来得及喘口气时，身子却不由自主地一抖，原来是一根皂荚刺划破了我的脚，顿时流出了鲜血。我再也顾不上摘皂荚，立刻狼狈地顺树溜了下来。此后好一段时间我都在“恨”着它呢！

秋天，皂荚树的枝丫上挂满了黑黝黝的皂荚，猛一看，仿佛是一把把黑镰刀。难怪人们给皂荚树编的谜语是这样的:“一棵树，高又高，上面挂着黑镰刀。”

皂荚刚成熟，就有不少人来我家门前收皂荚。人们告诉我:

“皂荚是做肥皂的原料。”这时我才明白它为什么叫“皂英树”了。

收皂荚的人还告诉我:中药铺里收购皂荚刺，那是一味良药。皂英树原来还有不少的用途呀！看看挂在树上的皂荚，再看看那树枝上露出的已变黑的坚硬的皂荚刺，我心里不觉充满了对它的爱怜之清，也不再“恨”它了。于是，我编了这样一首歌:“皂荚树，全身宝:

树干做木料，皂荚制肥皂，皂刺可治病，叶能做燃料。”这首歌虽然没有多少诗意，但也算表达了我对皂荚树的赞美之清。

冬天到了，皂英树的叶子落了，枝干伸向空中，孤傲地挺立着。

我想，它一定是在积蓄力量，要在明年为人们多做贡献。

描写树的作文【第二篇】

我们校园里有几棵高高的荔枝树。

校园里的荔枝树长得又高又厚。最高的甚至高达四层！最大的荔枝树，它的树干要三思。一个小同学完全可以牵手。远远望去，荔枝树就像一把被撑开的绿色大伞。树叶太厚了，以至于它们相互堆叠在一起。

春天，细雨如丝，每一棵荔枝树都贪婪地吮吸着春雨春露！高高的树枝上，娇嫩的树叶像少女的脸庞，静静地窥视着。树枝上开满了小黄花，散发出阵阵清香！吸引了成群勤劳的蜜蜂。

夏天，荔枝树结荔枝。新出的荔枝又绿又小。后来慢慢长大了，从青色变成了红色。一簇簇红色的大荔枝正在折断树枝。幸运的是，荔枝树的树枝非常强壮。

秋天，荔枝树还是那么绿，那么密，密密麻麻的叶子遮挡了阳光。学生们喜欢在课间活动或活动课上在凉爽的荔枝树下玩游戏。

冬天，一阵冷风吹来，荔枝树发出“沙沙沙”的声音，仿佛在说：“我一点也不怕冷，因为我是一棵勇敢的荔枝树。”

除了我，你应该也喜欢我们学校的荔枝树吧？

描写树的作文【第三篇】

在我们的学校里，有一棵高大，粗壮且历史悠久的树，它是中国国家一级保护树种，有着百年树龄的皂荚树。

在万物复苏的春天，皂荚树那乌黑的树枝上悄悄地钻出了一些小小的嫩芽，阳光照耀着它们，雨露滋润着它们。渐渐地，芽儿长大了，成了小叶子，细细碎碎地撒在树梢。

转眼就到了夏天。被嫩叶覆盖着的大树逐渐长出了几颗水滴状的嫩黄花苞，它们可爱极了！没过几天，花苞就轻轻地绽放了，乳黄色的花瓣众星拱月般簇拥着米白的点点花蕊，伴随着树上浓密的枝叶，给人们投下了好大一片树荫，使人们再也感受不到毒辣的阳光。夏末，花儿悄悄凋零，天女散花般飘下，成为校园里一道绚丽的风景线。

暑日过去，进入了微凉的金秋。一夜之间，树上冒出了一些又短又扁的黑色荚果，鼓鼓囊囊，像一条扁舟，游行于树梢枝头间。向下看，是一块规整的石头，刻着一个龙飞凤舞的“勤”字，时刻提醒着我们要勤学善思，惜时进取。

北风吹过，仿佛在提醒人们冬天来临。皂荚树昔日的辉煌灰飞烟灭，只剩下光秃秃的枝条。不过，大雪过后，这大树又重新披上了温暖的棉袍，仿佛在告诉人们：冬天到了，春天也不远啦！是它伴随着人们度过严冬，迎来春天，我们不应感谢它吗？

亲爱的皂荚树，是你陪伴我们度过风风雨雨，我爱你，皂荚树！

描写树的作文【第四篇】

亲情树家就像是一棵枝繁叶茂的大树，亲情则是大树的根。

父亲是大树的躯干，为了让大树枝繁叶茂，拼命地吮吸着大地的营养供给树叶；母亲就是树叶，无私地把阴凉和温暖供给树上的花蕊，而我就是那花蕊，在树干和树叶的呵护下茁壮成长。我是一个生活相对优越的孩子，比起那些穷困的的农村孩子，我真是堪称世界上最幸福的人。而为我创造这一切的便是我那性格乐观，啥事也难不倒的父亲。父亲身材不算高大，但很魁梧。他经常调侃地说：亏得我这一身健壮的肌肉啊，不然怎么供你这臭小子上学？父亲是一个门厂的销售员，每天都很忙，早上吃完早饭就要急赶着去公司，到了晚上七、八点钟才拖着疲惫的身躯回到家中，饭菜都已经凉了。母亲就不得不再为他热一次。

一次难得的闲谈中，我问父亲：你干嘛要那么努力的工作，多累呀？父亲习惯性的拍了一下我的头：臭小子，不工作靠什么供你读书？顷刻，父亲脸上的表情忽然凝重起来，老爸是想给你创造更好的生活和学习环境，希望你的生活过得比你老爸好，明白吗儿子？听到这里，我喉头一紧，眼睛微有湿润，心中被一种异样的温暖笼罩起来那年的冬天那么冷，雪那么大，父亲的公司又要让父亲出差。父亲要走的那天，整个世界已被雪覆盖，我们甚至已经无法透过雪看到对面的楼，我和母亲都劝父亲不要去了，父亲凝望着外面那令人生畏的雪幕，轻叹了气：还是去吧，走这一次能挣七千多块，而且这是个大客户，别丢了！

说完，父亲穿好棉衣拿起公文包蹬蹬蹬的快速跑下楼，我站在阳台目送着父亲，直到他并不高大的身影被风雪所吞噬。我默默地走回房间，想到父亲这些年来拼命的工作，拼命的赚钱，那一刻我的心如刀割！父亲，用他那厚实的肩膀撑起我的人生，源源不断的把养料输送给我；父亲，用他那伟岸的身躯砌成一面墙，无怨无悔的环抱这个家；父亲，用尽他全部的生命和努力，让这棵亲情的树枝繁叶茂，永世常青！

描写树作文【第五篇】

一、要善于抓住花草树木的特征。植物一般都有干、枝、叶、花、蕾、实、根等部分，不同的植物这些部分会有不同，而且有的植物往往在某个部分还会有突出的特征。所以，我们要善于抓住不同植物的特征来写。

二、要善于抓住花草树木的形态、颜色、气味以及生长变化的情况。我们在观察是不但要仔细的观察它的形状，颜色，而且还要通过嗅觉来闻一闻它的`气味，还要用手去触摸体会不同植物之间的区别。

三、描写时要抓住一定的顺序，可按根、茎、叶、花、果的顺序来写；也可按从整体到局部的顺序来写；也可按由远及近的观察顺序来写。

四、要善于抓住花草树木随着环境变化而发生的变化来写。植物生长在大自然中，时时刻刻受到环境条件的影响。早晨、中午、傍晚、深夜不同时间，植物的姿态和颜色可能不完全相同；春、夏、秋、冬不同季节，植物生长的状况更有明显的差别；雨、雪、阴、晴不同天气，植物也会呈现不同的风貌。所以，我们在观察时一定要抓住花、草、树、木在不同环境里的变化来写。

五、要灵活的使用拟人、比喻等修辞方法，还要进行大胆的想象写出自己的观点或见解。

六、字里行间突出你对这种植物的喜爱之情，抓住某种植物的习性展开联想恰当的借物寓人或寓理。

范例：

我们学校有许多花，但我最喜欢的是叫玻璃翠的花。我喜欢玻璃翠那一片片奇特的叶子，更喜欢它那一朵朵朴素美丽的小花。

初春，玻璃翠那米粒似的小芽便慢慢地舒展开，变成了黄绿色的扇形的小叶子。微风吹来，叶子左右摇曳，显得那么娇嫩，两三天以后，叶子变绿了，闪闪发亮，好像谁给它刷一层绿色的油漆，这大概就是玻璃翠名字的由来吧。最后玻璃翠那齿形的叶子变红了，像镶上了一圈红边儿。渐渐地，叶子中间也出现了红色的斑点，再过几天整片叶子都变得绿里透红了。

夏天，玻璃翠长出七八片叶子的时候，小花儿便布满枝头。那快要绽开的扁圆形花骨朵，有的像涨红了脸的小姑娘，害羞的低着头；有的则像顽皮的孩子，藏在绿叶中。微风吹来，它们在摇曳的叶片中探出头来，然后又赶紧缩回去。到了盛开的时候，它们才高高地挂在枝头上，像在炫耀自己的美丽。这些花朵，各有各的姿态：那向上开的，就像一把把朝天的小伞；那向下的。则像一个个粉红的小灯笼；而那向四周开放的，就像在到处张望的娃娃脸。真是朵朵奇妙，各有千秋。玻璃翠每长一节，便开一簇花，每蔟由四五朵小花组成。瞧，枝头上这一蔟，那一团，朵朵小花就像亲密的朋友难舍难分，又像久别重逢的亲人在热烈地拥抱。

这样的叶子衬托着这样的小花，这样的小花配上这样的叶子，再加上小巧的花盆，构成了一幅幅每丽的图画。