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生活中的美作文通用4篇

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生活中的美【第一篇】

生活中处处充满美,只要用心去观察,我们就能发现生活中的美。这种美也许是一种景致,也许是一句善意的问候,也许是一个鼓励的微笑,也许是一首清新的小诗……

在我们的学习中会遇到一些自己不能解决的问题,这个时候,我们需要更多的是鼓励。鼓励不仅是用话语安慰,也可以是一个微笑,一个眼神。

在一次学习中,我碰到一道数学题,百思不得其解。就在我“山重水复疑无路”时,爸爸过来了,我本想请教爸爸,可爸爸却说:“这道题是不难的,只是你没有用心思考。”爸爸临走时给了我一个眼神,我知道这个眼神代表的是鼓励,于是我暗自下决心,一定要把这道题解出来,给爸爸一个惊喜。我开始进入对这道题的思考中,周围的环境非常安静,我安心的思考,当我想出一点头绪的时候,我从一点信心到信心大增,最后我终于解出了这道题。当我把这道题拿给爸爸看的时候,爸爸露出了笑容。我知道这笑容不仅仅代表的是满意,更多的是鼓励。

当我们遇到问题时,要先自己试着解决,不能想着放弃,也不能轻易放弃,因为可以从自己解决问题的过程中得到成功的喜悦。

我们不仅要用眼睛发现美,还要用心灵的用双手去创造美。作文

生活中的美作文【第二篇】

著名的雕塑家罗丹说过:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”生活中到处有美,可我们却匆匆地往前赶,不曾留意身后和身旁的景色。你是否曾停下脚步去欣赏呢?

秋天到了,黄叶一片片地飘落。那铺满枯叶的地面,仿佛一片金黄的地毯,踩上去沙沙作响,给死气沉沉的秋平添了几分情趣。这落叶缤纷的情景,不也是一幅美好的画卷吗?

眼间,春姑娘迈着轻盈的脚步走来了。她是一个魔法师啊!她这儿一指,那儿一点,一棵棵小草像听到了召集令似的,齐刷刷地钻出来;柳树抽出了新的枝条,野花一点一点肆意地绽开在草坪上。大自然迸发出勃勃生机,这幅景色与严寒的冬日截然不同。

你可能会说,这些都是想象中的情景,现实和想象不一样,现实中没有什么美可言。那你就错了,其实生活中到处都有美,只是你没有去发现。

在我们漫长的学习生活中,学校是最熟悉不过的了。一进校门,便看到一个低年级的小朋友仰着头敬着队礼,鲜艳的红领巾系在颈上,她可能刚入队不久。小同学有礼貌地对校门口值日的老师说:“老师早上好!”老师笑了,微微点着头,那个小同学就高兴地、一蹦一跳地走了。尊敬师长,不也是一种美吗?

在校园中,随处可见值日生正扫着地,天气不热,可他们的额头却渗出密密的汗珠。热爱劳动,不也是一种美吗?

生活中到处都有美,我们不仅要有一双善于发现美的眼睛,更要学会去创造美。不用我说,聪明的你一定知道应该怎么做。帮助别人能使自己快乐,而快乐的心情更容易让我们发现生活中的美。

生活中的美丽作文【第三篇】

世间,任何一种遇见都有因果……

每一段青春都会苍老,但我希望记忆中的您一直都好。——题记

生命本就是一场盛大的相遇与离别,正因为有了那些刻骨铭心的欢笑与悲伤,才有了生活中的美丽。

有人说,“一个人遇到好的老师是一生的幸运。”

也许两年前第一次踏进一初校门的那个单纯少年还未能理解其中深意,可两年后的拥有太多回忆的少年已再也无法重头来过。

“回忆像默片播放,一寸一寸刻下旧时光。”

初中的第一节历史课,我们期待已久,终于等到那位老师出现在七(10)班教室门前,只是一副自信模样,然后走进了那间教室,也走进了我的花样年华里。

从此,再也不能抹去。

那是一个有着一双很深邃明亮的眸子的老师,仿佛眼里能盛下所有的欢笑。他的身材实在不算高大,却也成了他的一个特色。七年级,有一次他站在讲台上发试卷,上来一个大个子同学站在他的一侧,瞬间,班里一片哄笑不止,他好像也明白了我们的笑点,眼里却没有半分怒色,一如后来很多次地温柔地注视着我们在他的课上肆无忌惮地放声大笑。时过境迁,讲台上的老师已不是当年的他,可那样的画面依然鲜活地跳动在我们很多人的记忆里,不曾褪色。

那是一个跟我们有三次眨眼的约定的老师,仿佛冥冥之中一切早已注定。依旧是初中的第一节历史课,他就语重心长对无法预知未来的我们说了一番很简单却很有深意的话,“三年啊,说长不长,说短不短,也就是三个眨眼的时间。今年,是我们第一次眨眼。”自那,我们就定下了三个眨眼的约定,其实当时的我们都深信不疑地以为我们真的有三年。那是20xx年的秋天,回忆的起点。20xx年的秋日,这个老师如约而至,任时光带走了第二次眨眼。20xx年的秋季,十班如约而至,却等到换老师的消息。我们,再也不会有第三次眨眼了。老师,您能不能想象到初三的第一节没有您的历史课,我们还是抱着最后一丝希望期待您会一如过去两年出现在十班门口,可当新老师出现时,我们哭了……“这次第,怎一个愁字了得?”

“去年元夜时,花市灯如昼,月上柳梢头,人约黄昏后。今年元夜时,月与灯依旧,不见去年人,泪满春衫袖。”

我会记得那些时光里您对我们的关心和重视,会将那些再也回不去的时光铭刻于心,感谢您曾出现在我们的生命里,带给我们成长与温暖;感谢您曾教过十班历史,带给我们骄傲与辉煌;感谢十班能遇见您这样一位优秀的老师,带给我们幸运与欢笑……

您是我这三年最喜欢的老师,我是你口中特别认真的十班课代表。

其实一直忘了告诉您,“能成为您的课代表,是我三生有幸,得此殊荣,此生不换。”

生活中的美作文600字【第四篇】

“美,”是世界上最富有魅力的一个字眼。古今中外,有多少人对它如痴如醉,热烈追求。然而,美到底是什么呢?这篇文章会告诉我们答案。

这篇文章主要写:许多人热爱美,却并不真正懂得美。真正美的东西,必须一方面跟自然一致,另一方面跟理想一致。矫揉造作,装腔作势只能使人产生厌恶之感,质朴自然才是最可贵的。

追求和创造本身就是一种美。美,就是生活。车尔尼雪夫斯基曾对“美就是生活”下过这样的一个定义:“任何事物,凡是我们在那里看得见,依照我们的理解应当如此的生活,那就是美的;任何东西,凡是显示出生活或使人们想起生活的,那就是美的。”因此,热爱美就是热爱生活,追求美就是追求生活,创造美就是创造生活。

美的内涵是非常丰富的。如果把容貌美、形体美、服饰美看作是美的一切,那就未免太肤浅简单了。实际上,就人而言,除了这些之外,还有气质美和更重要的心灵美。诚然,姣好的容貌,修长的体型,漂亮的服饰能给人以美感。但是,如果一个人缺乏修养,没有气质,或者只是“金玉其外,败絮其中,”那么,这种美感就会像昙花一样,骤然消逝。人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。只要仔细一看,你就会发现:美就在你的身边。春天的蓓蕾,夏夜的星空,秋日的丹枫,寒冬的白雪,稚童的笑脸,老人的皱纹,母亲的白发,父亲的背影。这所有的一切不都是美吗?

那么,让我们用眼睛发现美,用思想去理解美,用灵魂去追求美,用双手去创造美,用身心去享受美。因为:美,就是生活,而我们,是热爱生活的人们。

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