天宫课堂第二课观后感优推5篇

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2022天宫课堂第二课观后感四年级【第一篇】

尹钰夫

今天我们虽然因为疫情隔离在家，只能线上上课，但下午学校组织让我们观看了一场特别有意义的天宫课堂第二课直播，这次观看让我认识到了中国的强大，以及太空的神奇，几位叔叔阿姨在太空给我们做了几个有趣的实验，例如水油分离，太空抛物。而当时现场的北京新疆的同学们也十分勤学好问，值得我们去学习。这次的实验让我们感受到了科学的有趣，以及钻研科学的乐趣，相信在不久的将来我们也会用自己所学到的科学知识去为祖国效力，使祖国变得更加富足强大。

天宫课堂第二课观后感【第二篇】

此次太空授课在太空失重环境下向青少年演示在地面很难见到的物理现象，当这些奇妙而精彩的现象展现在学生面前时，我在地面课堂的现场多次听到了学生们的惊呼和掌声。离大屏幕很近的我也深受这些美妙现象的震撼。当王亚平老师进行高难度的操作，比如往水膜上贴中国结时，我感觉到现场所有的听众都摒住了呼吸，那个小小的图标集中了所有人的目光，而当它被稳稳的贴在水膜上时，那种欣喜和感动简直难以用语言来形容。

这种通过凸显天地差异来进行教学的方式极大地激发了学生对太空、对航天乃至对科学的学习兴趣。这次授课活动在青少年头脑中留下难以磨灭的印象，一定会伴随学生们一生的求索过程。

航天员作为科普教师亲切地与学生进行对话，拉近了代表我国尖端科技水平的航天工程与公众的距离，增进了青少年对航天事业的了解与关注，对青少年来讲是一种潜移默化的中国情怀的传递。航天员们清晰的思路、流畅的表达和精准的实验演示给全国观众留下了深刻的印象。我们不得不叹服他们过人的智慧，出众的技能以及接近完美的身体素质，当然从中也能反映出他们勤奋刻苦、精益求精和追求卓越的精神。他们的`表现为我们教师起到了表。

天宫课堂第二课观后感【第三篇】

今天我们去看了直播——太空舱的结构。记忆最深的是太空舱里面的科学实验，因为太空失重，所以最简单的转身在太空中与地球也是不同的。通过观看我还知道了，要想去太空必须锻炼好身体，因为太空中血液往上流，所以不锻炼身体就容易生病。太空舱中可以看到外面美丽的星空。在太空舱中水是可以循环利用的。宇航员每天必须睡到睡袋中，不然就会撞伤。

通过观看，我也好去太空看看，体验一下在太空中遨游的感觉。我还希望中国的航天事业越来越好，我的祖国越来越好。

天宫课堂第二课观后感【第四篇】

作为一名家长，我始终认为科创教育是国民素质的重要组成部分，是社会文明进步的基础，也是未来的趋势。培养孩子自己提出问题，分析问题，解决问题的思考方式，是实现创想的成就感。科普书籍虽然丰富，但也只是纸上谈兵，对于孩子来说，在这个年龄他脑子里有创想，然后这个创想能落实，这也是对他的`一种自信心的提升，是十分有意义的。同时锻炼孩子在实践中反复试错，勇于尝试，不怕失败，从而促进学生的全面发展。

观看天宫课堂第二课观后感400字【第五篇】

种下天空梦，手可摘星辰。

《天宫课堂》第二课开始了，中国航天员们在距离地球300公里外的太空传递知识，并用各种太空实验向世人展现宇宙的魅力，更是激发了无数学生对神秘太空的兴趣，师者，传道授业解惑也。

但是，用太空讲课的方式传授科学知识，这也只能是人类现代史上才能完成的壮举。孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天，他的后辈会像嫦娥一样奔向太空，并在太空上授业解惑呢？都说教师是太阳底下最光辉的职业，而航天员们却把这种职业的光辉洒向太空，让整个宇宙都沐浴在人性的光辉下。如果说浩瀚宇宙是一本书籍的话，那么强大的综合国力，扎实的航天技术无疑是打开这本书的智慧。

中国航天员们的太空授课，已经为我们开启了神奇的太空之旅，他们发出的未知以及教育意义的深远，也给中国的载人航天事业提出了更高的要求。要想从宇宙中汲取更多的营养。就必须大力发展载人航天和教育事业。而我们也期待此次“太空历险记”将我们带到更遥远的地方去，好让更多的地方都能够倾听到“中国好声音”。