开学第一课观后感【4篇】

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开学第一课作文观后感2023年【第一篇】

学习强国算是当下休宁县的“热搜”，由住镇干部在食堂晚饭散场语“回去学习强国咯”便可见多热。较之以往的平台，学习强国学习氛围浓厚的；里面的内容更是真知灼见的；对政策的解读更是全面、深刻的；中央的实时消息准确迅速的传播到我们基层。其中最精华的便是习语，习语近人亦动人，而于我，对习语中“知行合一”却较上真了。

初见“知行合一”是在某某年10月来休宁报道的第一天，第一次来休宁满眼都是新奇“一日看尽长安花”，行往县政府的路上看到路边的宣传牌写着“知行合一”，当时由于自己无知反而觉得这宣传语很突兀，不过正是这“感觉上的突兀”记住了这个词。再遇“知行合一”便是在学习强国里习语里，习近平同志在多个时期，多次讲话中反复提到“知行合一”。四年前的“感觉突兀”和当下习近平同志的“金句”终于激发了我揭开这“何方神圣”面纱的极大好奇心。可不曾想这一好奇便花费了一个多月才懂“知行合一”的一点皮毛，回头再看习语有关“知行合一”的金句，“在知行合一中主动担当作为”，“知行合一，采取务实行动”，“要牢记空谈误国、实干兴邦的道理，坚持知行合一、真抓实干，做实干家。”内心喷发出源源不竭的认同感，内心激发出磅礴使命感。

知行合一，人人都可做好干部。“人人皆有良知”我们心中都有一个焦裕禄，对于我们基层干部“守土有责，守土尽责”便是知，一心一意为群众便是知，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”便是知，这些通过党的多年教育和社会经验传承，可以说基层干部人人皆知，可少数干部明“知”却不能行，怕字拦路，懒字堵门，利令行误，名累行滞，“良知”被蒙蔽，失去了本来面目，知行不合一，离好干部的标准渐行渐远，只有敢于负责，勇于担当，善于作为，实绩突出的去“致良知”，跟着内心“良知”出发，脚踏实地干出幸福来。做到知行合一，便一定可以磨练成好干部。

知行合一，争做纯粹的共产党人。纯粹的共产党员本色必然是理想信念坚定：“为人民服务”这就是共产党人最本源的“知”，坚信马克思列宁主义、一个纯粹的共产党员，必然勇于付诸行动，由行见知，理论在丰富，没有去实践，不算真知道，口号里的、不见行动空想的“为人民服务”也不算信念坚定，只有知行合一，切实做到了“为人民服务”才是真的纯粹共产党员。

知行合一，永做内心“良知”的“办事员”。不论是“关键少数”还是基层干部，不论权力大小、职位高低，作为社会主义的国家的干部都要清醒认识到内心“为人民服务”这颗本源的“良知”，永远做这颗“良知”的办事员，永葆初心，不断的`磨练，加强自身建设，知是理论，行是实践，知行合一就是理论和实践的高度统一，以知促行、以行求知，切勿空谈、崇尚实干，坚决杜绝“形式主义、官僚主义”。要“实践、认识、再实践、再认识”;“实践是检验真理的唯一标准”，修炼“办事员”功夫，永远走在做的路上。

知行合一，做锤炼党性的信仰践行者。“廉贪一念间，荣辱两重天”。知行合一要从“事上练”而来，“存善去恶是格物”，锤炼党性就是“格物”，只有知行合一才能永不污染。该做的就立马去做，不该做的就坚决在“意之动”处消除。锤炼党性就是信仰的践行。作为拥有一定行政职权的国家干部，面对诱惑面对名利美色，便是党性的锤炼场，切实增强自觉性、自制力和意志力，严守防线，用行动来“存善去恶”。以行促知，做到党性境界升华，知行合一，不论任何境遇时，一言一行皆见党性，而党性又在一言一行中，成为真正的共产主义信仰的践行者。

跟随着学习强国，学习着习语中至理名言，感受着知行合一的魅力，同时写下这篇感悟也是对“知行合一”初次实践。也许理解还有][偏差，感悟还很稚嫩，但是在学习强国中学习经典理论，如获“瑰宝”。

最新开学第一课观后感【第二篇】

今天。我和爸爸、妈妈一起看了《开学第一课》。里面有许多默默付出的平凡而又伟大的人。

孙新，临沂市委员副书记。他是家里的小儿子，她的二姐是一名医生，一家人都战斗在抗议前线。他们的父亲是一位从疾控战线退休的老党员叫孙云伦，他知道这次战疫工作的重要性，十分理解儿女们的辛苦并在他们背后默默支持。从春节开始接近40多天，他们就奔波于各自的岗位，已经许多些天没有团聚。说起他的儿子，他的脸上都是骄傲和自豪。哪有什么岁月静好？只不过是有人在默默守护，还有这守者的背后默默支的家人们，是无数家庭的共同努力，才有了今天抗疫的胜利曙光。

肖杰，山东省药监局医疗器械监督管理处副处长。自此次疫情以来，肖杰到各地奔波，进行指导。要求保质保量，供应前线。一天要生口罩200万只，一日生产医用防护口罩12万件，生产用防护服3万套以上……

战“疫’这条路，全民在加速，在过去的。这个冬天，还活跃着这么一群人，平凡的角色并没有冷却他们奉献的热情。服务大众他们总是热血沸腾，病毒的危也从未阻隔他们付出的真心，坚持公盆他们始终不忘初心，他们有一个共同的名字：志愿者。

让我印象深刻的还有姜师傅：他说刚开始，路上的车十分稀少，但心是惶恐的。但后来，路上的车多了，路堵了，但心不堵了。

在这里，让我们向这些默默付出的人致敬！作为一名小学生，我们要学习些志愿者默默付出的精神，长大后，为祖国做贡献！

幼儿园开学第一课培训心得【第三篇】

一、教育教学方面

我们以往过于关注孩子的知识、技能的掌握，简单地认为认认真真上好每一节课，便能搞好教育教学。其实则不然，因为幼儿园真正要给孩子的是良好的行为习惯，良好的规则意识，良好的成长状态。让他们成为身体健康、性格阳光、受人欢迎的人；成为坚强勇敢、自我节制、自我管理的人；成为能保持持续的学习兴趣，养成好习惯的人。

这些目标的实现单靠课堂教学是完成不了的，必须要做到“一日活动皆教学”，让幼儿在一日活动中学习，在游戏中学习，正如杜威所说的：教育即生活”。

在教学过程中，我们要努力实施“有效教学”，杜绝低效、无效、甚至反效的教学。我们要以学定教，关注幼儿的能力、需要、发展规律、学习特点等，即先备儿童再备教材，还要提出富有挑战性的任务。课程内容的选择要遵循目标性、生活性、趣味性、科学性、与周围环境一致性、直接经验性、逻辑性的原则。内容要跟着目标走，过程要跟着内容走，提问、操作等要来自于内容。而不能再像以前一样，先备教材再备儿童，先备内容再备目标。要经常对自己的教育教学展开反思，这不仅有利于教师的专业化发展，也有利于提高我们的教育教学效果。

此外，我们还要把区角活动有效地开展起来，重视幼儿园环境的创设，提供多样性、复杂性的区角游戏材料，提供高灵活性的材料，让幼儿有多种玩法，真正发挥幼儿园环境的教育作用。

二、家园共育方面

要实现幼儿园的教育目标，让幼儿健康、快乐的成长，仅靠幼儿园教育是不够的，还要借助家长、社会等的力量。过去，我们习惯于让家长支持、配合我们的幼儿园工作，通过培训，使我认识到：家长对幼教工作不是支持与配合，而是合作、相互支持。所以，我们要重视家长资源的开发。建立以促进幼儿和谐发展为目标的共同愿望，建立以尊重为前提的相互认同与接纳，建立以平等为基础的相互合作。林园长还向我们传授了他们园在家园共育方面的成功经验。如成立讲师团组织内容丰富的讲座，通过家长开放日、家长教师、家长助教等形式吸纳家长参与幼儿园教育教学，与家长共同记录孩子的成长，等等。我们要取人之长，补己之短，一定要把家园共育工作做到实处。

三、师德修养方面

教育质量的高低，取决于教师素质的高低。良好的师德乃教师最关键的素质。幼儿教师的权利比任何教育阶段的老师的权利都大，所以其职业道德素质显得尤为关键。

蒙台梭利曾说过：“6岁前的孩子是用照相机的原理来学习的，人们的行为像一个个的镜头定格在孩子的脑海里，从而达到模仿学习的。”因此，作为幼儿教师一定要从平时的一言一行做起，提高自身的素质，建立良好的师德，为孩子树立良好的榜样，要像李跃儿巴学园里的老师那样去关爱孩子、教育孩子。另外，我们还要多看书、多学习，作个“学习型”的教师，不断丰富自己，提高自己，完善自己。

以上，是我在参加幼师国培后有感而发的一些不成熟的想法，有待进一步改进、实施。

幼师开学第一课培训心得5

开学第一课观后感【第四篇】

时间飞逝，转眼暑假已经过去，迎来了我们的开学季，今天9月1日，我观看了《开学第一课》，让我受益匪浅，今年的主题是“奋斗成就梦想”。

2022北京冬奥会自由式滑雪女子空中技巧冠军徐梦桃让我印象深刻。作为一名运动员，在赛场上奋力拼搏，对待每一次比赛都做了充分准备，她说：我们是时代的幸运儿，不是每一个滑雪运动员都是那么的幸运的在自己家门口赶上北京冬奥会，这一份荣耀和使命感使得她一直奋力的向前走！

当我看到视频中徐梦桃夺冠的`那一刻，听到她大声的喊着：我是第一吗？我们赢了！瞬间我忍不住热泪盈眶。

作为新时代的奋斗者，我们更应该不断的努力绽放更好的自己，勇往直前，奋力前进！