写作文作文【推荐4篇】

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学写作文【第一篇】

示范是写字教学的先导，教师在写字教学中应规范板书好每一字，作出正确的示范引导。 范字对学生学写字过程中有着举足轻重有作用。在教学中让学生先认读，观察字形，再根据间架结构给汉字分类。目的是让学生整体感知记住字形，把字写正确。没必要作过多的字形分析。然后就开始在带田字格的小黑板上规范指导书写，向学生示范书写每个字的全过程。在范写过程中让学生注意写在横中线、竖中线的笔画，以确定汉字在田字格的位置。课程标准指出，要让学生掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。教学中我注意让学生自己观察，通过给汉字娃娃找家的游戏，使学生根据偏旁给汉字分类，让学生自己总结汉字的间架结构。在学生练习写字时穿插《写字儿歌》，培养学生正确的写字姿势和良好的写字习惯。在展示作品时，注意让学生自己评价别人写的怎么样，好在哪里。从而渗透良好的写字习惯：书写规范、端正、整洁。

写作的作文【第二篇】

桑娜把帐子拉开了，七个熟睡的孩子那恬静的小脸在摇曳的灯光照耀下，显得十分可爱，他们睡的多香啊！脸上还露着微笑。桑娜看着看着，突然无力的瘫在椅子上，吞吞吐吐地说：“我们……我们怎么办啊？我们……拿什么给他们吃？要知道她再也说不下去了。渔夫拍拍桑娜的肩，说：“喂，别急，我来顶着，你我少吃一口饭，就能把他们俩喂饱了，我们一定能熬过去的！”“睡吧，桑娜！”

天长日久，这个夜晚已经过去五十多年了，孩子们都长大了，而渔夫和桑娜渐渐地变老了……

今天，屋外下着暴风雨，雷疯狂地吼叫这，闪电一时不时地眨着愤怒的眼睛，而屋里，床上躺着重病的桑娜，她脸色发白，手还时不时地发抖，七个孩子围在床边，在暗暗的烛光照耀下，他们的眼泪在眼眶里打转，闪耀着悲痛的光莹。“老六、老七，你们过来。”桑娜用发哑的声音说：“唉！这五十多年来，我有一个秘密，始终没有告诉你们俩。”

老六、老七就是那两个黄头发、圆脸蛋的孩子。

他们俩慢慢地走到母亲旁边，摸着母亲的手，跪了下来。

桑娜痛苦地咳了几声，哑哑地说：“有一件事，我瞒着你们俩五……五十年啊！其实，你们俩的母亲在五十多年前就已经死了……当我看到你们俩的时候，毫不犹豫地把你们抱了起来，放在床上……”“不要再说了！”老六打断了她的话，“你才是我的母亲，你骗人！”

其实老六是故意的。

突然桑娜开始大口呼吸，七个孩子连忙迎上去，爬到桑娜的床边，

“妈妈！妈妈！”桑娜笑着，抚摸地他们的头，说：“好孩子！你们都是我的好孩子！妈妈要睡了，乖……”一阵风吹来，风把蜡烛熄灭了，桑娜闭上了眼睛，“妈妈！妈妈！妈妈！……”

孩子们抽泣了很久很久……

写的作文【第三篇】

我喜欢乡村，它的美令人摸不着，猜不透。特别是它夏天的美能让人陶醉其中。

清晨，白雾在空中弥漫，让乡村有一种风韵藏在这层白纱中。俗话说“夏雾晴”，不一会儿，一轮红日慢慢从东方升起。天亮了，雾散开了。小鸟在树梢“唧唧喳喳”叫个不停，小草戴上“露珠项链”，大丽菊、鸡冠花争妍斗艳。它们都在欢迎新的一天到来。人们也起来忙农活。

晌午，骄阳似火。农屋后的。一片大竹林是个乘凉的好地方，休息时，大人们在那里扇扇子，聊聊天。孩子们在小溪里，光着脚，踩着水，不时溅起一股水花。 田间，麦子还没熟，就已经粒粒饱满。稻田里，嫩绿的禾苗茁壮成长。山间，绿树环绕，遍地红花。瀑布从山上落下，好似千百条闪耀的银链垂涎山腰。草地上，牛 群在低头吃草。绵羊悠然自得。池塘边，青蛙“呱呱”叫。鱼儿自由自在地游来游去，快活极了。

傍晚，夕阳从西方渐渐落下，只留下一抹晚霞。每家每户的上空升起袅袅炊烟，烧好饭菜。他们把桌椅板凳搬出屋外，一家人热热闹闹的吃起来。 夜 风轻轻袭来，明月出现在天幕，撒下月光。劳累一天的人们甜甜蜜蜜的进入梦乡。蛐蛐唱着催眠曲，直到夜幕笼罩整个村子。

乡村如此的美，能不让你陶醉吗？

写作业作文【第四篇】

假期的最后几天，因为困，贪玩，忘了写作业。晚上，我在床上做作业。

我偷偷把作业和铅笔藏在床上，还藏了个手电筒。当我妈妈关灯的时候，我打开手电筒做作业。刚写了几行，就喘不过气来。我赶紧把头从床上抬起来，不小心弄出声响，把我妈吵醒了：“‘你怎么这么晚还不睡觉？“我不敢说话。过了很久，妈妈睡着了，然后我下了床，露出被子上的一条缝。十分钟后，我终于完成了。然后我把手电筒、笔、作业本收起来，然后安心睡觉。

床上写作业好难！我再也不会完成作业了。