高中班主任家长会发言材料优推4篇
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高三家长会班主任发言稿【第一篇】
各位家长:
今天是丹阳五中第五次见家长,温暖的家。当我们遇到老朋友时,我们感到非常亲切。今天家长带着更多的期待来到五中:我们的孩子在五中已经三年了,希望通过今天的家长会了解五中的发展和孩子的进步。
我会从三个方面给家长做一个大概的汇报:
1、报五中高考——和高三基本情况。
2、汇报我们高三今年的工作。
3、给我们高三的父母一点希望。你孩子的具体情况我们班主任和以后每节课的老师都会介绍。
第一个方面:我们学校有6个重点班和4个普通班,546名学生。今年高考,线上108人;这二线有226人;三年级以上436人;一批优秀学生被浙江大学、中国人民大学、哈尔滨工业大学等名校录取。今年高考成绩可谓质量双赢,与时俱进,再奏凯歌,实现历史性突破,给社会、家长、学校一个满意的答案。
当时高考成绩出来后,我们新高中招生刚刚开始。那天学校招生现场的火爆场面至今记忆犹新。我们五中的每一位老师也深刻理解学校的发展,教学质量的确是硬道理。没有素质,学校就失去了发展的机会,无法生存。这是最现实的道理,也是最严峻的现实。
我们高三今年的基本情况是:
学生情况:今年高三学生646人,其中重点班8人,普通班4人。丹阳市十二个班为重点班,高一学生250多人,539分以上。就学生而言,我们三所学校的学生人数差不多。在丹阳市高一高二四次期末统考中,我们重点班的很多科目在丹阳市排名第二,仅次于省初中。
教师情况:高三有41名教师,前一届高三还剩16名骨干教师。41名教师中,高三有35名负责循环教学。可以说,学校在确定高三教师名单上是比较谨慎的。朱校长、荣校长和我们多次审议论证,为了突出高三教学工作的中心地位,我们努力选拔一批业务水平高、责任心强的骨干教师充实高三。同时高三学校领导带头。荣念忠校长、吴朝扬校长、张东明主任、舒建华主任、舒主任、景主任和我一共七位行政人员和教师肩负重任,起到了表率和激励作用。此外,朱校长还参加了高一至高三的五次家长会,朱校长亲自过问高三工作中的每一个重大决策。
困境:市内12个班都是重点班,高一招生有4个普通班。明年我省高考人数会增加,竞争会更加激烈。明年高考人数会在超市。有一定的难度。俗话说:“生于忧患,死于安乐”,我们所有的高三老师不是被困难吓倒,而是走向困难。当学校最需要我们的时候,我们的高三老师会站出来,有很强的危机感、责任感、竞争意识和成就感。
古人云:“运筹帷幄之中,胜者千里之外”。高三领导小组每周召开一次协调会,从全局出发,进行正确的调度和指挥,确保高三教育教学处于高效、平稳的运行状态,才能取得突破,促进提高。强调以教学为中心,以高中为中心,以服务高考为中心,从“人与人和谐”的角度思考问题。俗话说“人心向背,泰山移”就是原因。
2、注重管理中的实施。
为了落实高三教学重点工作,学校成立了高三工作领导小组。第一指挥校长朱鹤琴同志负责高三教学的管理和协调工作。分管教学的副校长荣念忠同志负责监控高三的教学工作,我具体负责高三的工作和学生的思想政治工作。学校将网上指标分解为年级组和各班,明确不同层次的目标,实施不同层次的检查,进一步加强教学质量监控和日常检查,使高三教学管理在规范化、制度化的基础上高效运行。
3、微调主题选择。
高一学生已经选好了报纸。在高二的实际学习过程中,学生并不适合所选的科目。根据高考录取方案和教师在高一一线实际工作中的经验和感悟,采取“大稳小调”的措施,整合学生优势资源,力求达到最佳效果。
4、缩小班级规模,加强辅导。
在微调选题的过程中,根据学生个人意愿,重组了物化生化强化班。原班级学生人数基本稳定在40人以上,实施“小班”教学,使教师更好地了解学生的个体情况,增强了师生课堂互动的针对性和有效性。
高三第一轮复习,上课的出发点是为全班90%左右的学生组织实施。但是对于不同的学生来说,学生接受知识和转化信息的能力是有差异的,“转化率”的差异也是相当大的。
高中家长会班主任发言稿【第二篇】
各位家长:
首先,我代表高三(4)班全体教师欢迎各位的到来,感谢大家一直以来对孩子学习的关心和关注、对高三(4)班工作的支持和帮助!
从暑假补课开始,就意味着我们正是进入高三状态,因此这一次家长会是孩子进入高三以后的第一次动员会。暑假补课,大多数学科都已经结束新课进入总复习第一轮阶段,所以,暑假补课有一个好的状态和好的开始,正是高三取得最后胜利的保证!
我从三个方面向各位家长总体汇报:
1、汇报沙中xx年高考情况,本届高考的形势和学情。
2、班级期末考试的成绩汇报。
3、对我们高三的各位家长提几点希望。
一。xx年、xx年高考分数线及我校录取情况。
文科理科年级百分比
重本570/15人564/10人69人20%
二a524/30人510/49人101人%
二b494/49人488/65人206人%
专a455/64人447/70人238人%
专b382/71人364/84人264人99%
xx年广东省各批次高考录取分数线
重本: 文科类总分591分 理科类总分557分
二a线:文科类总分551分 理科类总分502分
二b线:文科类总分528分 理科类总分480分
专a线: 文科类总分493分 理科类总分434分
专b线: 文科类总分430分 理科类总分345分
我校07、xx年高考都取得了好成绩。从校外的横幅可以看到。我们这一届也要秉承上两届良好的学习风气和状态,争取取得更好的成绩。
从两年的分数线看,理科与文科的分数差距在逐年减小,拿重本看,从xx年的34分的差距,缩减到xx年的6分差距,而xx届考生在去年选择高考报考课目时,受xx年高考结果影响很大,导致该届理科生数量远远大于文科生,估计明年高校理科生扩招幅度不大,因此竞争十分激烈。尤其是考生中分数刚好在一般本科线上下的这一部分考生竞争更加激烈。
所以,09届高考理科形势并不太乐观。希望我们的同学做好吃苦竞争的准备。
二。班级期末考试情况介绍
总的来说,班级四科平均分在三个理科班中排在前面。具体情况见投影。
从各科考试情况看,我们班的文科偏弱,同学自己总结,对文科的学习积极性不高,基础较弱,花的时间相对较少,有畏难情绪。理基考试中对文科不重视。以后的学习中要加大的文科的重视程度,以免在高考中拖分。
班级情况:
班风学风较好,大部分同学的学习积极性和主动性较强。
班级纪律、学习习惯、行为规范都要进一步严格要求。
打消怕苦怕累的情绪,加强竞争的氛围。
三。一些建议
各位家长,孩子到了高三,你们更关注、常思考,如何在有限的时间内,提高复习效率,提高考试成绩呢?我以为可以从以下几点进行指导:
1、培养自信。有人说,信心是一种相信“我确实能做到”的积极的心理认定,它能激发潜在意识而释放出热情、精力和智慧,产生能力和技巧,获得如何去做的方法,最终使每个人的欲望转化为有形的价值。信心的力量是惊人的,它可以改变一切不良的现状。令我们的每一个意念都充满力量,获得令人惊奇的结果。自信是成功的第一秘诀。由于客观原因,高三学生中部分同学基础较薄弱,有自卑感。为此,我们全体高三教师自觉消灭有损学生自信的言行,消除学生的恐惧感,鼓励学生互相竞争,跟初中时的同学竞争,跟自己竞争,同时让学生感到有希望。
我认为,自信心,有它不一定能赢,但没有它一定会输,信心是高三学生成功的精神支柱,是承受各种压力,藐视困难,挑战困难,战胜困难,能够胸有成竹,从容不迫,学习生活有规律,保能最佳的心理素质,最佳的技争状态,去拼搏,去争取成功。
2、必须重视课堂效率。上课时要集中精力听老师讲的每一句话。我们知道:课堂45分钟损失了,课后90分钟也补不回来。老师讲的每一句话在高考中都可能起到作用。因此,要想在高考中取得好的成绩,课堂上一点不能开小差。不仅仅是听还要开动脑筋跟着老师的思路走,如果你能将老师的知识库复制过来、能力库迁移过来的话,应对高考会绰绰有余。
3、做错的题必须重视。要能指导你的孩子在教师批改后认真分析,看看是由于自己的粗心大意造成的,还是对知识点不清楚造成的,是前者则应告诫自己下次小心,是后者则应立即返回课本细读知识点或向老师请教,直到真正弄清楚,争取下次再遇到此类问题不重犯错。由于高三复习科目多、练习量大,要做到不重新犯错,整理错题集是很有效的方法。要能及时将练习、考试中的错误整理到错题集,并定期翻看,这样就不会等到下次考试再错就早已过关了。不能满足于“知错就改”,而必须要求自己在平时练习中少犯错误或不犯错误。经过严格的训练,养成了良好的习惯,这样在将来的高考中就可以减少不必要的失分,千万不能以为平时的练习无所谓,要把平时的练习当高考,把高考当作平时的练习。
高中家长会班主任发言稿【第三篇】
尊敬的各位家长:
大家下午好!
首先我代表高二(4)班全体师生,向所有到会的各位家长表示热烈欢迎,对大家关心教育、支持教育的行动致以崇高的敬意和诚挚的谢意!
今天,我们为了孩子坐到一起了。学校召开这个会,是因为孩子们已经步入高二已经三个多月,是为了让家长及时全面了解孩子学习、生活现状;了解我校的学业考、高考备考工作;加强学校与家长联系沟通,进而达到教师与家长携手共同努力,帮助学生在学习、做人等方面取得较大的进步,最终取得20xx年学业考的全面胜利。学校和家庭在孩子们复习备考的紧要关头更需要进一步携手育英才,心往一处想,劲往一处使,拧成一股绳,共同把孩子们托进大学之门,圆孩子们的大学之梦。为此,受学校委托本次家长会我主要谈二方面的问题:
一、汇报高二年级教育教学的措施和思路;二、就家长关心的孩子教育问题谈几点看法不当之处,还请各位批评指正。
首先我把本届高二年级教育教学的措施和思路向各位学生家长汇报一下:
一、年级、班级总体情况介绍:
1、本届高二共5个班,其中4个文科班,1个理科班,学生总人数149人, 9位任课教师。我班在班现有29人,其中男生:21人,女生:8人;住校生:26人,走读生:3人。
二、精选教师,优化组合,组建高素质、能打善战的教育教学团队。
高二学年开学前,在学校兆校长的大力支持和指导下,年级组本着优中选优、优化组合的原则,组建了本届高二年级的教师团队。这支团队都是业务能力强、教学成绩突出的老师。他们各有长处,易于形成一个团队,是能团结、能取胜的战斗集体。这支教育教学的团队由多年教高三且经验丰富、善于团结同事的教师当备课组长,对高三各科的复习备考把关定向,是一支能够齐心协力,同心同德,和谐奋进,再创佳绩的优秀团队。三个多月来教师们认真备好课上好课,受到学生们的赞赏。
三、狠抓教学教研,提高教学效益,大面积、大幅度提高学生应试能力。我们的具体做法是:
(一)抓教学计划,重在实效。
凡事预则立,不预则废。正式开学前,年级组就组织各科备课组长进行了充分的教学调研,各个学科依据调研的情况制订了高二学年的工作计划以及学业考备考的进度。事实证明具有很强的务实性、前瞻性和科学性,克服了学科教学上的盲目性、随意性和从众心理。
(二)抓集体备课,重在方法。
集体备课是学校一直高度重视的一种教研手段,也是我校教育教学质量连年提高的法宝。本届高二同样进一步加强了各个学科的集体备课,集体备课要精心设计学案,更要突出教材知识的处理方法、重点和考点的突破方法、学生掌握知识的学习方法、错题纠正的落实方法,以此来提高课堂教学效益,争取堂堂课都是精品。
(三)抓课堂教学,重在效益。
课堂是教与学的主阵地,要提高教学质量,必须严把课堂教学关。如何提高课堂教学效益呢?重点抓课堂教学的常规,精讲多练多提问,教学环节不可缺,引导、督促老师尽量在课堂上落实巩固所学知识,杜绝只追求知识容量而忽略教学质量的冒进做法,力求稳扎稳打,步步为营,争取课堂教学效益的最大化。
(四)抓月考、抽考、期中考,重在落实。
古人陆游曾告诫他的儿子,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。做题能力和应试能力不是先天就有的,也不全是纸上得来的,而更多的是磨练出来的。要达到轻车熟路、驾轻就熟的境界,必须训练有素。就教与学而言,习题训练是检测学生的知识记忆、理解、运用的主要手段,也是提高学生做题和应试能力的重要环节,任何学科任何师生都必须高度重视。为此,年级组要求备课组要精选精练,举行月考、抽考、每学期举行期中考试,考后进行总结分析,学生多练是必要的,但多练决不能滥,更不能乱,要扣准重点、考点、热点、易错点、易混点;教师选题要下题海,学生训练要上岸,有训练就要有检查,有作业就要全批全改,有批改就要有针对性的点评,真正把学生的知识与能力落到实处,把方法(也就是学习方法和做题方法、应试方法)落到明处,把学科教学落到细处。
(五)抓考试分析,重在改进。
考试是对学生的知识、能力、心理素质等方面的综合检测,是培养学生应试能力的必要手段。考试也必须规范。根据省市的有关文件精神,我们在不违背素质教育有关规定的前提下,依据教育教学规律,根据学生的需求以及周边县市和兄弟学校的有关做法,组织了学情监测。在学情检测后,年级组及时进行了学科和班级质量分析会,总结经验,查找不足,反思教训,明确措施,谋求改进。分析会涵盖了教育教学的各个环节,涉及到了每个学科、每个班级、每个老师、每个学生,力争在下一步的教育教学中扬长补短、全面提高。
(六)抓师生交流,重在指导。
师生之间的交流是缩短师生距离、拉近师生关系、及时了解学情、加强个别指导的重要手段。年级组在开学之初就将学生承包给每一位高二教师,提倡并要求每位课任老师要利用有限的课余时间经常主动找学生谈心,要放下架子,和颜悦色,平易近人,要与学生谈学法,指方向,解疑惑,补弱科,更要多鼓励、少批评。若学生主动找老师谈心,没有特殊情况,任何老师不能拒绝学生的谈心要求。通过师生之间的交流和沟通,增强师生之间的相互理解、相互配合,争取实现亲其师信其道的最大效益。
(七)抓学生管理,重在引导。
进入高二以来,我们对学生的管理主要从二方面进行管理学生的转变非常大,目标意识、刻苦程度、时间观念明显增强(早晨6:50前全到教室学习)。如果说,高二的教师队伍是优中选优,那么高二的班主任则是优秀中的佼佼者。5个班所有的班主任都有极强的责任心和工作能力,这是学生进入高二以来,学习氛围、行为习惯迅速转变的重要原因。从暑假上课到现在,从每天的凌晨到深夜,从每天的课上到课下,从学生学习到休息,他们都时时处处关注着本班的学生。如果说,高一高二两个学年对学生重在严管狠抓的话,那么,年级组现在对学生的管理则是重在引导,这是因为学生长大了,懂事了,思想素质提高了,行为习惯进步了,知道学习重要了。这也是我倍感欣慰的地方。
(八)抓学习活动,重在促进。
高二学生学习紧张,压力重重,为鼓舞学生努力拼搏,实现心中的理想,解决学生奋斗目标缺失、自信心不足、学习焦虑、面对繁重任务和压力带来的心理疲惫等问题,努力营造学生奋发向上、积极进取的良好氛围。我们先后组织了走进高二,超越梦想演讲比赛,我这样度过高二征文比赛,学习高效黄金期 等活动。接连组织了征文比赛展评、优秀试卷展评。通过这些活动,展现了高二学子对于高考的心理准备和必胜的信念,表达了同学们战胜自己,珍惜时间,顽强拼搏,誓夺高考辉煌的决心和意志,有力地促进了整个高二教育教学工作的顺利开展。
对学生而言,高二意味着什么,他们大多比较清楚。三国时期,关羽曾经千里走单骑,过五关,斩六将,表现了非凡的魄力和能力。其实,对学生高二备考来说,他们同样需要过五关、斩六将。过五关也就是要把好基础关、做题关、总结关、考试关、心态关,斩六将也就是要克服学习和考试过程中暴露出来的不自信、不刻苦、不细心、不规范、不冷静、不听老师话的坏毛病。至于如何帮助学生过五关、斩六将,高二的班主任和课任老师会在平时的工作中给予学生正确的指导,同时也需要家长与老师联手,共同助学生一臂之力。在此,我不再多言。
四、就家长关心的孩子教育问题谈几点看法:
第一句话:相信学校,相信老师。
第二句话:应该把培养孩子放在第一位。
第三句话:你的孩子能够成才。
第四句话:要让孩子有点危机感。
第五句话:嘱咐孩子一定要严格遵守学校纪律。
第六句话:让我们心往一处想,劲往一处使。
我们把教育孩子比喻为拉车,学校、家庭和社会就是三股拉车的力量。学校是匹马,家长是天鹅,还有一大群螃蟹一心要把车子拉到路边的水沟里去!我们只有一个办法,首先要剪断社会上那些螃蟹的绳子,别让他们使横劲,然后把学校和家庭这两股绳子并成一股,心往一处想,劲往一处使,同心同德,共同努力,才有可能把这辆车拉倒正路上去!
这也正是在高考冲刺开始时召开这次家长会的初衷。我们真心希望各位常和老师联系,更热切希望你们抽时间到学校来坐一坐,和老师谈谈,和孩子简单聊一聊等等。这些,肯定会给你的孩子莫大的安慰和鼓励,也是对我们工作的莫大支持与鞭策。
我们光华学校能够有辉煌的今天,离不开校长的领导及社会各界和家长朋友们的理解与支持,我们光华明天的辉煌更需要社会各界和家长朋友们的关注与厚爱。为了您的孩子成为品学兼优的人才,为了您的孩子在20xx年的高考中取得骄人的成绩,让我们家校携手,为孩子们开辟一片广阔的地,撑起一片晴朗的天!
最后,祝各位家长身体健康!工作顺利!家庭满美!万事如意!谢谢!
高中班主任在家长会上的发言稿【第四篇】
各位家长朋友们:
大家上午好!
首先,感谢你们能在百忙之中来参加今天的家长会!你们的到来,就是对孩子最大的帮助和鼓励,就是对我们班级工作的最大支持!请允许我代表我们八年级七班所有的任课教师,对你们的到来表示衷心的感谢。
今天的会议主要有三项议程,一是由我将本学期你们的孩子在学校的学习、生活及期中考试 的情况等情况向你们作简要的汇报 ,同时谈谈后期班级工作的一些打算;二是请部分学生代表也说说他们的心声;三是请部分家长介绍一下他们比较成功的家教经验;最后教学问题和和家长们交流。
今天能有机会和各位家长及孩子们坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。八年级是极其重要的一个学习阶段,在坐的学生已经熟悉了学校的一切,失去了对初中生活的好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣,凭心情,逆反心理更强,甚至有的专门和家长与老师作对,以此显示自我个性。这一学年又是关键的一年,抓住八年级,即抓住了初三,意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。
借这次期中考试,我和各位任课老师商量召开这次家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩 !
首先,我简单介绍一下班级情况。本班目前有51位学生,前半学期下来之后,我觉得班级学生整体表现很不错,在学校举行的会操比赛、体育艺术节、拔河比赛、冬季越野比赛中均取得优异的成绩 ,表现突出的有:秦学涛、董敏、刘振玲、赵文宇、宋友超、董莹莹、籍海妮、夏茂明、等同学董敏、刘珊、伦宗翠、夏伟恩他们的舞蹈,伦昭阳、籍风凡、严希文、杨宝欣、吴华超、赵文宇、伦志浩等同学在拔河中表现出很强的集体荣誉感和团队精神值得我们每位同学好好学习、王明春获校越野赛第一名,彭福荣获第四名,吴华超第八名的成绩,受到了学校的高度称赞,还有不顾个人只想着集体的董春坤同学,在运动员生病期间自告奋勇,不怕苦不累积极为班级去训练,作为同学作为家长作为老师的我们很受鼓舞,正因为有了这些懂事的孩子们,我们的各项工作才能取得如此的成功,同样也感谢每位家长送给了我一群这么可爱又懂事的孩子,是你们在平日里教育的成果。 本次期中考试也取得了优异的成绩,有董敏、秦学涛、严希文等同学进入年级标兵。有董敏、秦学涛、严希文、刘振玲、李媛、唐少鹏、吴华超、董莹莹、籍海妮、夏茂明同学进入班级前十名。另有刘玉亮(20)籍风凡(9)严希文(8)唐少鹏(8)董莹莹(7)李媛(7)刘振玲(6)董小迪(6)何文迪(6)何云峰(6)伦志浩(4)籍海妮、彭福荣、王明春等同学前进幅度大。这些成绩的取得跟家长的不懈的努力是分不开的。对于管理班级,我主要从良好的习惯养成入手,卫生纪律主要由班干部负责,我主要抓学习,定时和学习委员、课代表联系,掌握完成作业情况、课堂学习情况,及时谈话沟通,了解学生学习上的问题。并通过学生的学习方法交流来提高学生的学习效率。最近同几位课任老师交流,现在班级上课纪律良好,作业收交情况比较好,班级的各项工作开展的也很不错。应该说这是一个很好的势头。这学期以来我要求学生以积极向上的态度对待学习生活,以“努力学习,事争一流”作为我们班班训。希望每一个孩子都能认真对待自己的生活,仔细思考自己的人生。我想这也应该是我们家长的共同愿望吧。不过也有齐肖、刘凤霞、宋程睿(11)赵新钰、赵文宇、夏伟恩、张晓鹏、秦鹏、董延超、张永英、赵永庚等同学退步较大。这些同学关健是在学习方法上欠明确,也有个别同学对学生有松懈心理以至使成绩下滑。
下面我要谈的问题是有关孩子的思想品行及习惯问题。开学半个学期了,孩子们的集体荣誉感都很强,但是个别男生由于以往的不良习惯导致经常性的违反纪律。看待这个问题,我一直认为,不可能要求孩子永远不犯错误,但是总以各种借口来做托词的话,就会产生一些逃避思想,因此我们也不能因此而姑息纵容孩子,所以希望家长能在平时发现不良习惯的时候就及时予以批评指正,否则孩子还以为好玩进而形成不良行为。
对于孩子我们首先应该教育孩子如何做人。现在的孩子他们正处于说大不大、说小不小的年龄,他们对爱的体会 往往只流于表面,从来不深刻的去理解。每次对一批变化成长中的孩子,我都希望通过主题班会 使他们体会 到母爱、父爱的伟大、父母的辛苦,,因为我一直觉得:一个连自己父母都不爱的孩子是不会爱别人的,一个连父母的劳动都不珍惜的人是不会珍惜别人的劳动的,一个不懂得回报父母的爱的人他也不会去珍惜父母的爱。虽然说,父母的爱是无私的,父母在给孩子爱的时候,并不估算着是否能得回报。但是,父母投入感情绝不是为了让孩子与自己的感情距离越拉越大。因此,为的是以爱心唤起爱心而不是换得伤心。教育孩子我们一定要讲究方式方法,数子十过,不如奖子一长。也许你不经意的一次表扬会引发孩子巨大的进步,曾有一分家教刊物中记载,有一个孩子的母亲很善于表扬自己的儿子,结果使一个原本平常甚至有些迟钝的孩子考上了清华大学。你对孩子的期望值加上你正确的引导会使你的孩子也一样优秀的。所以有时我们家长说话、做事也应注意场合、方式,不能对孩子的教育产生负面影响,那可能影响孩子的一生。因为父母是孩子的第一任老师。
最后我想给家长说几点建议:
1.理智爱孩子
①教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出,但只要有强烈的责任感,今后照样能做出一番事业。 例如打扫教室、班级劳动表面上看是不值得一提的小事,但实际上能反映出一个人的责任心,正所谓“一屋不扫、何以扫天下?”,宋友超、刘振玲同学,带着爱心来做事,她们是卫生委员,每天都带领同学们打扫卫生区,打扫得很干净,而且牺牲了休息时间,每天来往于各个卫生区,有高度的责任心,她们做得很好,在成绩上就能看出来,她们是不断上进的孩子,有很强的班级责任感,我很喜欢欣赏她们,是因为她的责任心,相信不论在以后的学习还是工作中她们都会是佼佼者,因为她们都有一份认真的心。生活委员董莹莹、籍海妮身体力行、任劳任怨,劳动、打扫卫生都冲在前面,餐厅卫生一直位居学校前列。班长秦学涛为班级建设献计献策。各项工作起模范带头作用。这是细心,更是责任心。他为班级工作时做出了最大的贡献,我们班级的每一项成绩的取得都与他不可分割,我正因为有了一群如此负责如此用心的班委成员而感到欣慰,有时内心说不出的感动,感动于他们如此小的年龄却做出了我们这些大人们所想做却没做的事,多年来和他们在一起慢慢让我收获到了是孩子们真的长大了,真的能让我和家长们渐渐放心了,他们的慢慢的长大不正是我们大家所希望的吗?所以我偏心于他们,因为他们把我们班当作了家。所以常把感谢眼神抛给他们,是他们的主人翁责任感让我们班的全体同学获得良好的学习环境。
在日常生活的具体事情当中,让孩子为自己去尝试承担一定的责任,比如:要求孩子为自己的身体健康负责,不挑食,并养成良好的卫生习惯;要求孩子为自己的学习负责,认真完成作业,自己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家务;洗自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾,孩子在学校,父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责,做清洁卫生不能偷奸耍滑。
不少家长抱怨,孩子长大后对自己不孝,不尽赡养之责,却没有想过,过去有没有要求孩子承担过必要的义务和责任。教育孩子为自己的行为后果负责,尤其是做错事以后要敢于承担责任,不把责任推给别人,做错事就要虚心接受老师的批评教育,接受必要的处罚,这是培养孩子责任心的重要内容。
②要教育孩子尊重他人。我很喜欢这样一句话:尊严没有贵贱。乞丐有他们的人格尊严,小草有生长尊严。少数同学对老师的批评教育显得极不耐烦,甚至在班里和老师顶撞,让老师下不了台,缺少对老师最起码的尊重,孩子强调自己所谓的自尊,做错了,不允许批评,这在班里曾经发生过,所以引导孩子做事说话要考虑到他人的感受,与人为善。一切都以自我为中心,否则不利于孩子的健康成长,走上社会后迟早要吃大亏的。
④重视孩子良好的习惯的培养。英国有句谚语:行动养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运、决定人生,好的学习、生活习惯是从小就养成的,并会受益终生。需要家庭和学校密切配合,共同改掉孩子身上不好的行为习惯,一位家长跟我说,现在不是孩子的学习成绩问题,有个好的学习习惯就是我最大的幸福了。我也深深的祝福着这们家长,我们的努力不会成为东流的水,只要我们坚持。
⑤.理智爱子的问题。真正的爱是理智高尚的爱,我觉得满足孩子的物质需求是爱,教子吃苦教子成材更是爱。有的家长对孩子提出的任何要求都予以满足,给孩子配备MP3、到电脑、手机,游戏机(里面有不堪如目的镜头),出手给孩子的钱很大方,现在让我们看看班里吃零食的现象,有时一进到班里就能闻到刺激性的小食品味道,班里的垃圾袋里,书桌堂里,还有的孩子上课时乘老师讲课把饮料拿出来当众喝掉,不知这是班级还是餐厅?餐厅就餐时剩下整个的馒头仍进垃圾筐内,连肉带菜的倒进垃圾桶。让孩子从小养成大手大脚的习惯、奢侈浪费,这不是好事,古语说“自古雄才多磨难,纨阔子弟少伟男”。其实让孩子吃点苦、受点挫折对他们的一生都有好处。理智爱子就要正确地认识孩子的缺点和不足,不袒护孩子。做家长的对孩子在学校的缺点和不足不一定十分清楚,这就要求各位家长在孩子和同学闹矛盾或受到老师批评时不能只听信自己孩子一面之词,要全面了解清楚,孩子毕竟是孩子,要充分相信老师,相信老师的为人,相信老师处理问题的能力,千万不要在孩子面前流露出对别的孩子或老师的不满,否则就坏了孩子。我非常感谢各位家长对我工作的配合,自任七班班主任以来,各位在教育孩子的问题上都能全力配合支持我的工作,特别是被我批评次数比较多的学生家长,从来没有一句责怪和埋怨的话语,各位的通情达理让我非常感动。就是因为有这样一群优秀的家长,有这样的家长我们还有什么理由不把孩子教育好呢?这种理解和信任是对我工作的最大支持,这也是我班主任工作不怕苦、不怕累的动力所在。今后欢迎大家多和我联系沟通。
2、一定要关心孩子的学习。 有的家长总说孩子在家不肯读书,反映的家长很多,我知道,现在都是独生子女,都非常的溺爱孩子,事事都顺着他,使他养成以自我为中心,自私的人,我想,你肯定不希望这样,所以我想告诉你们一句话,教育孩子也是要有手段,有方法的,要有一定的奖罚制度,培养孩子积极的、健康的成长。
3、对孩子要多做分析。 首先要分析原因,是孩子不会做,还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做,家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢,就不加以引导,这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程,家长不要太着急,要多加强正确的引导。
4、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。 我们试想一下,一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。我非常理解做父母的心情。我们白天忙,晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家无论怎样,都要给孩子们创造一个良好的学习环境,也不要时刻忘记对孩子的教育和辅导 。当我们看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内心是多么的开心啊。
5、关注孩子的安全。安全是一项艰巨的的任务,正如多次的班会、演讲 中所说的生命没有返乘票,没有了健康健全的身体,那将是我们多大的痛苦啊。所以每天放学我都坚持让班干部叮嘱他们注意交通安全。这是我们共同的任务,希望家长在忙碌中也不要忘记对孩子安全的教育,告诉他们怎样避免危险,怎样行路。孩子就是得不停的去叮嘱与告诫。同学之间闹矛盾,一定要跟老师、家长讲,分析问题,找出解决问题的方案 。切勿武力解决问题。使事态不但没有平息反而扩大化。相互理解、共同进步,为学习创造良好的环境是原则。
给孩子一个理念:人穷志不穷。经常进行理想教育、挫折教育、感恩教育。
期中考试的目的:给孩子们提个醒,为年终考试作准备,因为年终评优选先都以年终考试成绩为标准。
三。关于廉正建设:
学校:办学条件逐渐改善,生活(炸鱼、排骨、大炖鸡等学生吃饱为准)、住宿条件(明年更好)、取暖(不花一分钱孩子们暖暖和和的上课,跟别学校的学生幸福多了)。节省开支,不多花一分钱。
学生充卡:面上每两周一充,但是不一定每个人必须两周一充,可根据个人的具体消费情况,需要充卡时充卡。一次50元。养成孩子有计划 的消费的习惯。
各位家长,随着社会的进步,下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点,重视和改进家庭教育,已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中,不容避讳的是,许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识,不懂得怎样教育孩子,对待孩子,或重智轻德,只关心孩子的考分;或信奉“棒头出孝子”,教育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱,百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区,由此给孩子的心灵带来的负面影响,必将对孩子的一生造成延误。所以我再次希望各位家长与我们共同协作,积极配合为孩子美好的明天而努力吧!