[600字]我的拿手好戏六年级作文（3篇）

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我的拿手好戏六年级作文500字1

如果问我的拿手好戏是什么，那可就要和你好好说说了，我的拿手好戏——跆拳道。

哎呀，话这么一说，我练跆拳道有几年了，四年了。

一次，我在电视上看见了练跆拳道的人，那动作很酷炫，所以我和妈妈说我要学跆拳道，我到了那儿才发现还要压叉。没关系，慢慢的就压下去了。我开始练一些基础又参加考级，不断地练习。到了高带段，突然有一天教练说明天考级，要我和一个黑带的人打实战，可我和她差五级呢，她那一拳恐怕就能把我打倒在地上，她的`力气还比我大，顺其自然吧！第二天，到我俩打实战，我把我学过的结合所有的特技全用上，我的全身力气全都使了出来，已经打了三分钟。我的力气也快用尽了，但是我使出了最后一点儿力气，用了一个后手掰拳把对手打倒了。我把对手打倒的那一瞬间还在想：我把她打倒了？是真的，还是幻觉。我打倒她啦？实战结束了，对手的拳套、护头都摘了，我还在那里发愣。“喂，干什么呢？实战结束了！教练说。“啊？。”我说。“实战结束了。”教练说。“哦。”我说。“不错呀！”黑带女生儿说。“还行吧，我都不相信我把你打倒了。”我说。我顺利地通过了这次考级，心里甜滋滋的。

跆拳道是我的拿手好戏，通过学习训练，现在是蓝红了。在以后的日子里我也打算刻苦练习，争取一次次进步，早日考上黑带。它既让我感受到了运动的快乐，也让我品尝到了困难与挫折，但这些经历会使我变得更加勇敢，有毅力。

我的拿手好戏玩魔方作文2

每个人都有每个人的拿手好戏，而我自然也有属于自己的拿手好戏，那就是变魔术。

有一次，我看见有一个人表演魔术十分神奇，便向他请教，如何表演魔术。之后我便天天练习，过了许多天以后，我终于练成了变魔术。

有一天，我与同学去到三楼的亭子里玩，玩了一会儿，我心里想：诶，我带魔术道具了，我可以给同学表演魔术啊！接着，我便开始整理我的魔术道具，准备给同学表演魔术。

我准备好给同学表演两个魔术，一个叫“偷天换日”，另一个叫“移形换影”，我让同学转过身去，然后将我的`第一个魔术道具摆好。

我准备好之后，便让同学转过身来看我表演，我先给他看了看魔术道具，三个不透明的杯子，和一个杯子刚好能装下的小球，他看好之后，我便将小球装到一个杯子里，他用力睁着眼睛看，我慢慢的换着三个杯子的位置，换了一会儿，我以自己最快的`速度，将球偷偷的弄到另一个杯子里，然后再慢慢的换一下位置。

同学似乎没有注意到，我刚才换了，想都没想，便直接指向了原来装球的杯子，我翻开让他一看，他看见杯子里什么也没有，便连连夸赞我。

夸赞完一番后，就让我表演第二个魔术。这次的魔术很简单，我先让他看着，然后拿出一个小球，小球上有他看不见的透明线，我将小球放在桌子上，用手悄悄地遮盖住小球，然后让他仔细看，我在抬手的一瞬间，将那根透明的线拉了起来。结果，悲剧发生了那根线断了。

我的表演失败了，场面非常尴尬。

这就是我的拿手好戏变魔术。

我的拿手好戏六年级作文500字3

人人都有拿手好戏，而我的拿手好戏就是煎鸡蛋。

几乎每天早上，我都可以看到妈妈端着一盘煎鸡蛋放到我的眼前。看到那诱人的煎鸡蛋，我提出了一直想提却没有提出的要求——“我要学煎蛋！”刚开始学的时候，油几乎没放。这就导致鸡蛋沾到了锅底，所以只能用铲子铲。这一铲，好好的煎鸡蛋变成了炒鸡蛋。但后来，我不断练习。现在我的煎鸡蛋可以用“美味”来形容了。

一天放学，我邀请了几位同学来我家做客，想让他们见识见识我炉火纯青的厨艺。我先将鸡蛋敲开，再将蛋壳掰开。这样，蛋清和蛋黄就如清泉一样流入碗中。随后，我把鸡蛋搅拌均匀，倒进了锅里。煎了十几秒，我便捏了一撮盐均匀地撒在了鸡蛋上。过了半分钟，等鸡蛋边缘泛起了微微的黑色，我赶紧翻面——这可是我不知道失败了多少次才发现的诀窍！等鸡蛋两面凝固以后，我将孜然撒在了鸡蛋上。这样可以让这道菜更加可口，且香气诱人。煎了不到几十秒，我就火急火燎地装盘，生怕同学们晚吃一秒。同学们看到这一个个诱人的煎蛋，都把眼睛睁得圆圆的，就差流口水了。同学们迫不及待地吃完了前几个鸡蛋，都啧啧称奇。我听着这些称赞和表扬，心里越来越得意。就在我骄傲自大的时候，一位同学吃到了没熟的鸡蛋。那时的。我可以用“尴尬至极”来形容。愣了好几秒才赶紧打圆场说：“没事！半熟的鸡蛋更有营养！”大家都开心地笑了。

这就是我的拿手好戏——煎鸡蛋。