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[600字]天宫课堂第二课个人观后感(精彩4篇)

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2022天宫课堂第二课直播观后感600字【第一篇】

李姝默

夜晚的漫天星火,照亮了无垠的平原,照亮了随风轻摆的小草,照亮了一栋栋高楼,也照进了我的心。天空之外的太空,是辛苦的叔叔阿姨们的忙碌,是一个个新奇的奥秘,也是我们人民的一个个炽热的愿望。

仅仅一小时,说不上长短,却在今天为我又打开了一扇新世界的大门。太空,很多人听到这个词时并不愕然,像听到了蝉在夏日里长鸣似的,家家户户都知道。可真正去了解太空的人却又少之又少。看着屏幕上那奇怪的液体在触碰到管道的那一瞬间凝结,心里有种说不出的滋味。是好奇,兴奋,还是激动?看着再平常不过的水凝结成水球漂浮在空中,顷刻又撑起了两块桥板,心里又是一阵五味杂陈。中国航天员们的太空授课,已经为我们开启了神奇的太空之旅,他们发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们身边每一个人。

生活在新时代的我们,或是懵懵懂懂,或是朦朦胧胧,我们都在缓慢而有序的前进着,而在这份懵懂与朦胧背后,默默支持我们的,默默守护我们的,便是这些无畏的”勇士们”了此次,中国航天员们在300公里的太空传递科学知识,并用各种太空实验向世人展示宇宙的魅力,更是激发了无数学生对神秘太空的兴趣。孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天,他的后辈会像嫦娥一样奔向太空,并在太空上传道授业解惑呢?随着科技的迅速发展,科学史上有着不可度量的成就。在古代,我们的祖先也许从未想过来到天上,来到月球,更没有想到,自己的后代竟有如此厉害的科技。

从这次学习中,我深深地体会到中国在航空这方面的进步,也让我了解了火箭的结构和太空生活。太空中还有很多有趣的事,等着我们新一代祖国的加班人去发现。

看天宫课堂第二课观后感500字【第二篇】

这次的天空课堂又给我们增添了更多的知识,都是太空中独有的,比如在太空中翻转个身,身体好像被一刀两断,上面左下面右,上面右下面做,你说神不神奇!还有油水分离,冰墩墩被抛出后按原轨迹返回;然而,在地球上也有有趣的实验如:神奇的瓶子和吊台的秘密等有趣的实验。接下来就跟着我去看看科学世界吧!

先介绍地球吧,瓶子在装满水时再刺两个小洞,你认为在这个瓶子静止向下时水会漏出来吗?答案肯定是五花八门,接下来可以通过实验来证明这个难题,果然在高速放慢器中发现刚开始还是好好的睡,一点点往下流,可到中间时水就不流了。看吧,神不神奇!

再来介绍吊台的秘密吧,在一个吊台中放满水的杯子快速旋转,水却没有没有落下,你们一定认为视频中在变魔术,但这确实是真的奇不奇怪呢?你们可以去查一查里头的秘密。

现在我们把镜头转移到太空,而现在我就要介绍我,我认为最最神奇的一次实验,这就是有水分离了。我们在日常生活中做这个实验,可以看到“油”和“水”两者分离了,但在太空中情况变了,流水不但没有分离,而且还紧密了一些,这就是太空中秘密,你们想不想揭示怎样才能让他们分离呢?那我们就看看后文吧!

原来呀,我们只要不断快速旋转这个瓶子,油和水就分离了,就这么简单。

本次我们《天宫课堂》的太空旅行又结束了,我们中国科技不断努力,一定就有新的收获,将我们迎来第三次《天宫课堂》。

2022天宫课堂第二课观后感600字【第三篇】

董国嘉

盼望着,盼望着,春天来了,在万物复苏中,“天空课堂”也来了。观看过天宫课堂第二课的直播,我获益匪浅。

在直播中,王亚平老师给我们做了四个从未接触的有趣实验,让我收获了许多科学知识。分别是:“冰雪”实验——饱和液体结晶现象,液桥演示实验——水的表面张力作用,水油分离实验——水油分层现象和抛物实验。

叶老师给我们介绍了太空站中的一些机械设施,还给我们展示了不到三毫米的模拟实验,他还和王亚平老师共同完成了第四个实验——抛物实验。

让我记忆犹新的是王亚平老师最先做的冰雪实验。叶老师拿出一个装有液体、顶部有吸管的袋子。轻轻挤出少量的液体,液体从袋子中“钻”出来,形成了一个水球。用剪子剪下一段吸管,再把吸管拿走,这时的水球已经悬浮在空中。它在空中上下自由地缓慢飘动。但也就在此时,王亚平老师用蘸有粉末的小棒轻轻触碰液体球后,它开始“结冰”!但用手触碰后会发现,它还比较热,摸起来十分暖和,所以,这个球并不是冰球,而是“热球”。

看完天空课堂第二课,我思绪万千。想到宇航员们每天那么繁忙,却还坚持给我们上课;想到他们身处那么恶劣的生活环境,却还竭尽全力完成各项实验;想到他们凭借渊博的知识,耐心回答了我们那么多感兴趣的问题。正是这些知识,让许多少年对航空产生了向往;也正是这些知识,为无数的学生开启探索宇宙奥秘的大门……

短暂的“天空课堂”结束了,我还意犹未尽。三位老师的声声嘱托还回响在我耳边,我也想成为像他们那样的人。“少年强则国强。”所以今后,我要加强提升自己,努力学习,丰富航天知识。不挑食,加强体育锻炼,提高身体素质。适应各种环境。处处向航天英雄学习。为实现我的航天梦而努力!

天宫课堂第二课观后感600字【第四篇】

“天宫”是我国自主研发的一座空间站。你还别说,“天宫”这个名字可不是随便定的,那里面如一座宫殿,样样俱全。

空间站是一个可供宇航员短期住宿,并可以做各种太空研究和实验的“太空酒店式实验室”。那为什么要修建空间站呢?空间站可以测试未来可能用于太空飞行的各种技术设备。还能获得“失重”环境——这种在地面上难以长时间获得的特别环境。但是往返一次太空成本相当高,能一次在太空中多待些时间,能在降低成本的同时提高工作效率。所以这样一个功能全面,又能让宇航员住久一些的地方就诞生了。

首先,我们先来介绍我们“宫殿”的规划。

天和核心舱就是宫殿的卧室,主要供宇航员们居住。货运和载人飞船就如地上的车辆一般,用来运送货物和人员。问天实验舱和梦天实验舱目前还暂未完工,它们就是“宫殿”中的研发实验室,用于各种太空实验和科研工作。

太空中会面临各种可想而知的危险,其中的威胁来自于我们熟知的太阳。众所周知,太阳是地球生物赖以生存的依靠,它提供源源不绝的各种能量,滋养万物生长。但是它释放的射线和伽马射线都是非常致命的,这两种射线能轻易穿透你的皮肤,破坏身体所有细胞。那我们在地球上为什么可以天天晒太阳呢?那是因为,地球的磁场和大气层把它们反射或者吸收了。空间站架设的位置必须考虑这个安全因素。国际上一般选择了在距地面1000公里的位置,我们的“天宫”,为了程度的安全,架设在距地面400公里的位置。这样既能获得地球磁场的保护,也能获得大气层的保护,一举两得。

古时的天宫,据说在云端,那里住着各路神

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