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高中记叙文4篇

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高中记叙文1

阳光,因有其耀眼的金黄而显得灿烂;大海,因有其清爽的蔚蓝而显得博大;草原,因有其满眼的翠绿而显得宽广;雪山,因有其纯洁的白色而显得巍峨······多样的色彩构成了这个多元的世界,然而只有看得见的眼睛才能诠释这种美丽吗?

在盲人眼中,世界只有单一的色彩,黑暗将伴随他们度过一生。周围的事物令他们艳羡,拥有光明是他们最大的渴求。然而,失去光明的痛苦却不会伴随着他们。那夕阳下相互扶持的盲人夫妇,眼中一定有着对方的模样和笑容。盲人的生命是丰富多彩的,绝不是单一而乏味的无色。虽然他们无法感受到旁人的同情与怜悯,但他们至少可以感受到人世间的真情与关爱。虽然我们无法看到他们眼中的真情流露,但我们至少可以感受到他们心中的丰富多彩。 海伦·凯勒在黑暗中写下了《假如给我三天光明》,让人看到了她的坚强与勇敢,许多人都在黑暗中寻找着光明,留下了让人品味与思考的空间,鼓舞着一代又一代人走向成功与胜利。伟大的无色声明同样为全人类的事业奉献了自己的一生,体现了自我的价值。 为人们的辞世带走了他们视野中的色彩,又怎能带走他们心中的感情色彩呢?生命的逝去将让黑暗永远伴随着他们,然而他们心中的无限惆怅与遗憾,他们渴望建功立业,报效祖国的决心却让我们感悟到了他们的伟大,生命逝去后遗留着的空白的无色,同样可以流芳百世,名垂千古。

高中记叙文2

今天是十月一日,中华民族举国欢庆。

又是这样一个没有乌云的天气,日本侵略者踏上了中国的领土;又是这样一个没有乌云的天气,日本侵略者残杀了中国的子民;又是这样一个没有乌云的天气,xxx同志宣布xxx站起来了;又是这样一个没有乌云的天气,日本又来争夺我们的xxx。

在九一八事变时,我们选择了退让;在南京大屠杀时,我们选择了退让;但在今天,在xxx的归属问题上,我们的字典里没有退让。

北京天安门门口的人民xxx,当你走过他时,心里可有一丝丝的愧疚?是否回想起那段沧桑的历史?沉睡了百年的人民英雄,会流泪的。

1.我不是想要大家停止购买日货,我知道那样是不行的,那样是不能解决问题的。

2我希望大家说出自己的心声,让世界知道我们的声音。

3.我们不要采取一些过激的行为,那样只会带来更多的问题。

4.多多看一些有关政事的书,看一些有关这方面的知识。

5.如果有这方面的研究,而且有好的解决方法,可以分享一下。

xxx是中国的,这个不容置疑。今天的中国人民不会放弃,不会退让。

不要让我们子孙后代再从历史书里看到悲伤。

高中记叙文3

时代在改变,人们的生活也随着时代的改变而改变。从六七十年代时几乎没有几个人拥有自行车到二十一世纪随处可见,方便快捷的共享单车。是的,时代在进步,人们的生活变得越来越便捷舒适。

“共享”顾名思义,是“共同分享”的意思。然而,有一些人似乎并不愿意与其他人“共同分享”:涂改车牌号和二维码,将车轮加锁,改装单车等现象比比皆是。这样做,自己确实是方便了,可这样,真的达到共享的意义了吗?将共享资源据为己有,真的做对了吗?

前不久我在街上散步的时候,看到了这样的一幕:一位高中生正面红耳赤地和一位四十开外的中年妇女争执。走近一问,才知道这事情的原委——这位高中生想要骑走共享单车,正在开锁的时候,忽然,楼栋的门开了。那位中年妇女跑出来,大声的骂道:“这共享单车是我家的,你怎么想骑就骑啊?”高中生倍感委屈,据理力争:“共享单车,若属于个人,还是‘共享’的吗?”然而那中年妇女一句也没有听进去,仍大声的咒骂,指责中学生。看到这一场景,我不禁唏嘘:如今人民的素质竟这样差,不顾别人是否方便而自顾自地将共享单车据为己有,甚至还不知悔改,仍不停地争辩。试问,这样的共享还能称之为共享吗?每个人,都应该为自己的使用负责任;每个人,都应该想到下一个人是否用的舒心,而不是将共享资源据为己有。

所以,我在这里呼吁:请在使用共享资源时考虑别人,不要只顾自己的方便。让“共享”成为真正的“共享”!

有共享的世界,是更加美好的世界。

高中记叙文4

尊敬的扶贫办领导:

您好!

我叫xx,男,21岁,xxx年毕业于甘泉县二中考取二本。但我来自甘泉县桥镇乡的一个贫困农村,家有4口人—父亲,母亲,我和妹妹。父亲是卫生院的临时工,每月工资800元,母亲是农民,没有收入。因父亲收入微薄,没有经济来源,全家以父亲的工资为生,妹妹又在上高中,且由于父亲常年患有哮喘病,母亲要照顾父亲,不能外出打工,家里开支几乎由父亲一人承担,家中一直过着清苦贫困的生活。 但父亲为了让我们有文化,有出息,十几年来一直默默地带病工作,忍受病痛的煎熬,舍不得花钱看病,全家也省吃俭用,不敢乱花一分钱,从而给我们创造上学的条件和机会…… 从幼小的心灵开始,我感受到父亲和母亲的伟大—虽然他们很贫穷。最终通过我不断地努力终于圆了大学梦!

但是,相比初中,高中,大学每年的学费成了天文数字。它远远超出了我们全家的总收入,这让我们全家高兴之余,也随之多了一份忧虑。同时,妹妹也在上高中,家里没能力承受我俩的学费负担,就到处东拼西凑。但这几年为了让我俩学习无后顾之忧,父母瞒着我们也向亲戚朋友借了不少债至今未还上,确实是能借的都借了,再也没办法借到了。

现如今,党和国家的政策是大力发展教育事业,这让我这样的学生看到了求学的希望。我非常感谢党和国家对贫困学生的关心。真诚希望领导给我一次机会,一解我求学之路的燃眉之急。我会努力好好学习,争取上进!完成学业后回报社会。

为了顺利完成学业,我需要和希望得到贵办的帮助—兹申请贫困生救助金。

此致

敬礼

申请人:

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