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好奇先生作文(精编4篇)

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【前言导读】此篇优秀作文“好奇先生作文(精编4篇)”由阿拉题库网友为您精心整理分享,供您学习参考之用,希望这篇资料对您有所帮助,喜欢就复制下载吧!

好奇先生作文1

我是一个好奇的孩子,什么都想摸一摸,什么都想看一看。回想起那件事,我真为自己的好奇感到好笑。

那次,我和哥哥到冰上乐园玩,我看到一个高高的“陀螺”,我的`好奇心一下子蹿了上来,好奇的说:“哥哥,我们去那玩,一定特别刺激。”“不·。……不好吧!你看那多高呀!”哥哥有些后悔的说。“切!男子汉大豆腐,亏你还是男生呢,这都不敢坐,真胆小。”我嘲讽道。“坐就坐,我只是怕你到时候叫妈妈。”哥哥道。

说罢我们朝那个高高的“陀螺”走去,走到那个陀螺跟前,我仰望顶端,看不见入口在哪,只见几个人乘着小船从陀螺的“小洞”里划了出来,我更加好奇了,这里面是什么样子呀,小船又是怎样下来的呀……一连串的问题在我心中不断的回响,我的心越多的好奇,终于到我们了,我登上楼梯,哦,原来如此,在上面有一个微斜的滑道,小船就从这里进入“大陀螺”,我不禁点了点头,就是看到了还是我满足不了我的好奇心。新的问题又来了,这到底不刺激呢?我登上小船后,这个问题马上就解开了,你听:”啊-救……救命啊!”船上传来我和哥哥撕心烈肺的感声。

我就是一个好奇的孩子,什么都想摸一摸,看一看。

好奇先生作文2

老师说过:“人们要节约树木,少用白纸和纸巾。”于是,我便想把用过的纸回炉重造,做成全新的`白纸。

可我并不知道怎么造白纸,我就去科学老师,她说:只要把白纸还白的地方撕下来,撕得很烂很碎,扔进水里,让它们聚在一起,均匀地打上来就行了!”

我满怀兴奋地回到家,撕掉废纸余白的地方,心想:如果实验成功,以后就能省许多纸了。我把纸撕成一小片一小片,放在水里,让他们慢慢沉淀,再用一张大网捞起来,可是重重叠叠,要么太厚,要么太薄,而且还拿不起来,真是糟透了。我想或许是太湿的缘故,就晾了一天,可依旧不行,还皱巴巴的。

我在房间里想了半天,“难道是老师说错了?不可能。”终于,我想出了一个办法,就是在其中加一些胶水,再把盒子换小一点,等纸碎还没沉淀时,就打上来,既牢固又均匀。

可第二次,实验还是以失败告终了,虽然比上次好了不少,纸上却仍然有细细碎碎的纹路,跟那些白纸简直不能比。

我十分失望,看来造纸厂还有好多我不知道的秘密啊!直到现在,我还没解除这其中的奥秘呢?

好奇先生3

我家有一个好奇先生,就是我的弟弟——严岚煜。

有一次,我和同学一起出去玩时,弟弟看到我有他没有的一辆自行车,他两眼放光的说:“姐姐,姐姐,我想骑。”他不会骑,还偏偏要爬上去试一试。他一上去就掉了下来,他不服偏要骑,刚要骑就又掉了下来。这一次他就不像上次一样继续了,坐在地上哇哇大哭起来。我一回头就看见了他,“叫你不要起好奇心,这次你要好好长记性。”

但是好奇又怎么会长记性呢,这不,他又开始了他的好奇心。有一次,我在手机上买了一盒油笔和一盒彩笔。过了几天快递到了,弟弟拿着快递,很用劲的摇,还往里看,终于忍不住了,把绿色作文网快递打开好奇的看了看,还拿走了几支笔。爸爸严肃地说:“你又拆你姐快递,你姐知道了不打你才怪。”弟弟连忙说:“爸爸,我把东西放回去,别告诉姐姐。”说着就把东西放了回去。

可是好奇心,他想控制也控制不住。一次,他拿起我手机就看,可是又要人脸,他就偷偷的拿起他自己的手机给我拍了张照。我不在家的时候,把我的照片往上面一放就打开了。他看我们班级群都发了些什么,他看着看着,我就回来了,无奈的对他说:“你这好奇心什么时候能控制住啊。”他惊讶的说:“你什么时候回来的,我就是好奇看看而已。”

这就是我家的好奇先生,你们家有没有像我弟一样的好奇先生呢?

好奇先生4

好奇先生有一个小小的像花生粒似的眼睛。最有趣的是还是他的舌头,两侧舌头的边可以向内侧卷进去呢!这个本领可真不得了。

好奇先生的好奇有很多,可以说是无穷无尽的!

记得有一次,学校里新建了一个教室,看上去有点儿像图书馆。这件事不知是谁传到了好奇先生的耳朵里,好奇先生出动了。他在班上问清新教室的位置,准备前去查看一番。

这天,好奇先生终于找到了机会,带着我们上楼找到了新教室,好奇先生先是把窗户给打开,又把头探进了窗户里看了看,确定了里面是一个图书馆,没想到这还满足不了他心里的好奇心,竟要进去看看。好奇先生作文吧又悄悄地把门打开,蹑手蹑脚地走了进去,这里看看,那里看看。直到把这图书馆的具体结构了解清楚了才肯离开。

还有一次,教室里运来了一些作业。我们都在看书,好奇先生又忍不住了,上了讲台,把绑在书上的绳子剪了下来,把里面的→←作业搬上了桌子,把作业发了下去,还把班长的话当空气。这时老师进来了,看着好奇大王说:“你在干嘛?我让你发了吗!”好奇先生不甘示弱,说:“我以为是暑假作业,所以发了。”时不时还看看我们,老师拿他没办法,说了一句:“章程你可真是太好奇了呀!”

这就是我们班的好奇先生——章程,你们觉得他好奇心重吗?

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