儿童讲故事【最新4篇】

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讲故事活动方案【第一篇】

活动目标：

1、理解图片内容，能大胆而恰当地讲述，尝试创编内容。

2、发展观察力和想象力。

活动准备：大图片2幅、操作小图片4份

活动过程：

一、幼儿自由表达自己的心愿

二、观察图片并回答问题

1、观察图片1。

师：请小朋友看看图片中都有些什么？

幼儿：小鸟、鱼、树、草．．．．．．

师：那小朋友猜猜这究竟是讲谁的'心愿呢？

（各种能看到的物体回答中都有体现）

师：如果是小鸟的心愿，你们觉得小鸟想干什么事情呢？

昊瞳：小鸟想吃虫子。

柏伸：它想去河里面游泳。

师：那小鱼呢？或者其它的，它们又有什么心愿？

乐希：那棵树想自己拔起来，那条鱼想爬上来。

秋帆：我觉得那条小鱼想和小鸟玩，想爬到树上。

2、观察图片2。

师：这幅图中你们看到了什么？

幼儿：兔子、小鱼、两棵树。

师：那你们说说为什么有两棵树呢？

柏伸：上面那棵是真的，下面那棵不是真的，它是假的。

师：那这幅图能体现是谁的心愿没有？

幼儿：小鱼。

师：你们从哪里看得出来呢？

沁瑶：因为那条小鱼想飞到树上和小鸟一起玩，但是它离开了水就会死掉，它在那个影子中好象在树上了。

三、小结

睡前故事大全讲故事长【第二篇】

小花猫，真漂亮：圆圆的眼睛，长长的尾巴，胡子一翘一翘的，耳朵一动一动的，一身带黄花的白茸毛。

妈妈特别喜欢小花猫，可小花猫一点也不乖，他不听妈妈的话，爱在地上打滚，爱在草上翻跟头，老把漂亮的身子弄得脏脏的，妈妈整天用舌头给他舔呀，舔呀，总是舔不干净。

有一天，小花猫到院子里去玩。他看见墙边有一个高高的圆铁桶。小花猫看一看，闻一闻，不知道这是什么东西。他使劲一跳，跳到桶顶边上，往下一瞧，哟，是一桶绿颜色的油漆！

小花猫想：绿颜色多好看哪，比我的花衣服还好看，我要穿绿颜色的衣服！

绿油漆能不能染衣服，小花猫可不管。他紧闭眼睛，扑！

跳进去了。“呜——呜——”声音叫不出来，气也喘不过来啦。他拚命乱抓，忽然抓住了桶边，这才慢慢爬了出来。

小花猫跳下油漆桶，哎呀，鼻子塞住啦，他赶紧擤擤鼻孔。

哎呀，耳朵也堵住啦，他赶紧挖挖耳朵。

小花猫就这样变成了小绿猫，只有眼睛还是亮亮的。

小绿猫看见自己身上绿绿的，有点害怕，怕妈妈说他，就到黄泥土地上去打滚，想把绿油漆弄下来。没想到油漆可黏了，他这一打滚，全身粘上了土，小绿猫变成了小黄猫。

小黄猫一边走一边想：回家去，妈妈会不会生气呢？走着，走着，他看见有一段很长的旧烟筒，躺在台阶下边，烟筒里面黑呼呼的。小花猫站住了，看一看：“这多象火车钻的山洞啊，我也要钻山洞玩。”

他钻进烟筒，使劲往里走，嘴里还喊：“喵！喵！呼隆隆！

呼隆隆！喵——”

费了好大工夫，小黄猫钻出烟筒，他真高兴，叫道：“我钻出山洞啦！我钻出山洞啦！”

可是一看，身上沾满黑煤烟，小黄猫变成了小黑猫。

小黑猫回到家里，跑进厨房，跳上灶台，看见一个大面缸。

白白的面粉，象棉花，又象雪花，真好玩儿！

小黑猫想：我再玩一会儿吧？反正我的衣服也脏了，妈妈也要说我，我就再玩一会儿吧！

小黑猫按按爪子，一下子跳进面缸里。他打个滚，面粉飞起来，呛得他喘不过气，他只好闭着眼睛爬出来，跳到地上，结果摔倒了。

咦，身上沾满白面粉，小黑猫变成小白猫啦！

这时候，妈妈看见了，问：“你是谁家的小猫，到这里干啥呀？”

小白猫叫道：“妈妈，是我！妈妈，是我！喵——”

妈妈生气了，说：“这孩子，真不听话！这么脏，怎么舔得干净呀？我拿水给你冲一冲吧！”

妈妈把小白猫领到自来水龙头底下，哗哗哗——给小白猫冲洗身于。

“喵呜——”妈妈吓一跳。

原来白面粉冲掉了，露出黑煤烟，小白猫变成了小黑猫。

妈妈给他又一冲。

“喵呜——”妈妈又吓一跳。

原来黑煤烟冲掉了，露出黄土，小黑猫变成了小黄猫。

妈妈给他再一冲。

“喵呜——”妈妈又吓一跳。

原来黄土冲掉了，露出绿油漆，小黄猫又变成了小绿猫。

妈妈接着给他冲呀，冲呀，这回怎么也冲不掉了，毛都让绿油漆粘在一起，可难洗啦。妈妈只好拿刷子使劲刷，拿爪子使劲抓。

“哎哟哟！喵呜——哎哟哟，喵呜——”

小猫痛得大叫。

好容易把油漆弄下来了，可小猫身上的毛也一块一块掉了下来。

就这样，小绿猫又变成了小秃猫。

讲故事活动方案【第三篇】

教学目标

1.了解故事内容。

2.能够简单的复述故事情节，并大胆说出自己帮助过别人什么。

3.愿意将故事讲给他人听。

教学准备

1.物质准备：图片小鸭子小公鸡大草地河边

2.知识经验准备：认识图中的事物

教学过程

(一)导入环节：

小朋友们，快看看，老师今天给你们带来了什么(出示小公鸡和小鸭子图片)?你们知道他们之间发生了什么事吗？那老师今天给你们讲讲小公鸡和小鸭子的`故事，你们要认真听哦。

(二)主体环节

1.基本环节：

(1).根据照片完整的讲述故事内容“小朋友们知道小鸭子和小公鸡有什么不同的地方吗？”

(2).根据图片分段讲故事并提问，引导幼儿回答问题。

讲故事第1段“小鸭子和小公鸡去了哪里？”

讲故事第2～3段“小鸭子为什么捉不到虫子？”“后来小鸭子有没有吃到虫子，是怎么吃到的呢？”

讲故事第4～5段“小鸭子去河边干什么了？”“有没有哪位小朋友知道小公鸡为什么不能去捉鱼呢？”

讲故事第6～7段“小公鸡发生了什么事情”“后来小公鸡是怎么上岸的呢？”

2.迁移环节：

小朋友们，小公鸡和小鸭子遇到困难时，他们相互帮助，最终小鸭子吃到了虫子，小公鸡被就上了岸。那么，小朋友们，当我们身边的人遇到了困难，我们是不是也要像小公鸡和小鸭子那样去帮他们呢？那么，小朋友们，现在你们回忆一下，你们有帮助过别人吗，是怎么帮助的呢？

3.结束环节：

在家里爸爸妈妈辛下班回家后，小朋友们能不能给他们倒杯水呢？能不能给爷爷奶奶捶捶背呢？在幼儿园能不能和身边的小伙伴彼此帮助呢？

(三).延伸活动

小朋友们，今天我们都知道了小公鸡和小鸭子的故事，回家后把故事讲给爸爸妈妈听听好吗？

幼儿讲故事【第四篇】

瓢虫看起来漂亮极了。

看！有红底黑点儿的，有黑底红点儿的，有背上很多小点点儿的，也有背上零星几个大斑点儿的。

当阳光暖暖地洒向大地时，瓢虫们就要出来找吃的了。有的去小麦田里，有的去喇叭花园，还有很多瓢虫飞到了黄瓜地。

黄瓜藤上蚜虫爬得一串一串的，他们正在吸植物茎里的汁液呢。

“哈哈，这里的食物很丰盛啊。”瓢虫们开心极了。原来啊，蚜虫是瓢虫最喜欢的食物。

一只瓢虫一天能吃掉400多只蚜虫呢。

瓢虫们吃得正高兴，蚂蚁们跑来了。他们用长腿将瓢虫一个一个地赶胞了。

小蚂蚁用触角给蚜虫发出信号。

蚜虫接收到信号后，从身体里分泌出一种有甜味的汁液。蚂蚁吸食了汁液，更加有了精神。

原来，蚜虫可以为蚂蚁提供食物啊，怪不得蚂蚁愿意做蚜虫的保护神呢。

冬天来了，瓢虫们准备冬眠了。

小瓢虫们不约而同地来到了同一个地方集合。不同花色、不同种类的瓢虫们互相紧挨着，身体蜷缩起来，将身体暖暖地安置好，准备过冬了。

当第二年春天来临的时候，他们又要钻出来捕食蚜虫了。被人们称为益虫的瓢虫们，也许是这个世界上最幸福的昆虫吧。