实用她在我心中最美初二 你在我心中最美汇总4篇

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她在我心中最美初二【第一篇】

冷风吹吹，在立冬的夜晚，那身影是多么的柔弱，快速的走过去，脱下棉袄，披在她的身上，站在路灯下，静静的看着那纤弱的背影离去，只留下两滴眼泪。

呼……马上就要立冬了，在课堂上的我宛如得了“多动症”一样乱动起来。

李安逸！！！老师那如狮子般的吼叫在安静的班级里响了起来，我犹如被铁针扎了屁股一样刷的一下站了起来。老、老师，什、什么事呀？我哆哆嗦嗦的细声说出。老师那狮子般的吼叫又再一次想了起来：伱上课乱动什么，再叫我发现一次，伱就给我站在外面。现在马上就要立冬了，外面非常冷，如果站在外面，那一定会冻僵的。所以……老、老师，对、对不起，我再也不，不会了。我哆哆嗦嗦的声音在一次发出。

叮铃铃……放学的铃声最终在“地狱”中响起，我在“千军万马”中学着赵云一样“七进七出”。在回家的路上，天已经快黑了。哗啦啦……天下起了雨，我快速的朝家中飞奔而去，在雨中奔跑是我最喜欢的事了。砰！滑到在了地上，摔着了腿，忽然，一只美丽而白腻的手伸在了我的面前，耳边听见一道温柔的女生的声音，伱没事吧，小弟弟。我抬头看了看她，天呐！世上怎么会有这么美丽，漂亮的女生。她有一双可爱的好像会说话的眼睛，雪白的手臂，粉红的樱桃小嘴。我不由的脸红了红。我没、没事，谢谢伱。呵呵，没关系，没有摔伤就好。给，我这把雨伞给你用，说吧，我还没有来的急说话，她就走了。

回到家里，妈妈问我伞从那里来的，我给妈妈解释了一遍后，吃了晚餐，就回了我的房间，躺在床上，左翻右翻，怎么就睡不着。

第二天下午，放学后，我来到了昨天摔到的地方等那位大姐姐，想把雨伞还给她的，可是，等了很长一段时间那位大姐姐都没有来。后来，我在大街上看见了那位大姐姐，和大姐姐打声招呼后，就说：姐姐，伱的雨伞还在我那里，我等了伱一下午了，和我一起回家，我把雨伞换给你。大姐姐说可以。

回到家，把雨伞归还给了大姐姐，问：大姐姐，你叫什么名字啊？大姐姐说，我姓林，你叫我林姐姐就好了。姐姐又问：小弟弟，你叫什么名字呀？我大声的说出我自己觉的非常酷的名字后，大姐姐捧腹大笑，说我的名字很好笑，我抓了抓头，吐了吐舌头，不再说话。

后来，我和林姐姐做了朋友，我发现她也玩游戏，所以，后来我如果在学习上有什么不会的题目我就问林姐姐，她在游戏上有什么不知道的，就会问我。

过了几天，林姐姐说她要去外地几天，我很舍不得她，可是，我知道我不能这么自私。几天后，林姐姐回来了，可是我找不到她了，后来，我第四次去她家找她时，看见了她，我叫住了她，林姐姐听到我的呼叫后，跑的更快了，我不知道这是为什么。

当我看见林姐姐的那张原本非常美丽的脸上多出了一块烧痕，我的心好痛，内心在悲伤：为什么，为什么林姐姐这么漂亮的脸上会多出一块伤疤。林姐姐告诉我，这是在外地的旅馆里居住时，旅馆着火后，烧的。

后来，我再也没有见到林姐姐了。

今天，我一如既往的上学，放学后下意识的拿着不会的题目走到了林姐姐家中，我这才想到，她不见了。转身回家，可是，在转交的路灯下，我看见了林姐姐那拖着行李箱的身影，我走了过去，想帮着她拿行李，我问她，她要去哪，林姐姐说：这个城市我不能在待了，对不起，弟弟，原谅我。

冷风吹吹，在立冬的夜晚，那身影是多么的柔弱，快速的走过去，脱下棉袄，批在她的身上，在路灯下，静静的看着纤弱的背影离去只留下那两滴眼泪。

2022年北京冬奥会观后感400字【第二篇】

北京冬奥会会徽“冬梦”，运用中国书法的艺术形态，将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格为一体，呈现出新时代的中国新形象、新梦想。会徽色彩以蓝色为主色调，寓意梦想与未来，以及冰雪的明亮纯洁。红黄两色源自中国国旗，代表运动的激情、青春与活力。

会徽图形上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分表现滑雪运动员的英姿。中间舞动的线条流畅且充满韵律，代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘舞的丝带，也象征着北京冬奥会将在中国春节期间举行。在“BEIJING2022”字体的形态上汲取了中国书法与丝带的特点，增强了字体的文化内涵和表现力，也体现了与会徽图形的整体感和统一性。

2022年北京冬残奥会会徽“飞跃”，把汉字“飞”，巧妙地幻化成一个向前滑行、冲向胜利的运动员形象，象征并激发运动员以坚强的意志作为精神的翅膀，在冬奥赛场上放飞青春 梦想。上半部分线条刚劲曲折，下半部分柔美圆润，寓意运动员经过顽强拼搏、历经坎坷最终达到目标获得圆满成功。

她在我心中最美初二【第三篇】

说起美，可能每个人都有不同的答案。可是，在我心中，最美这个位置，只属于老师。

假如这世上没了老师，这个世界将会变得混乱粗俗不堪，高傲自大，没有文化的人就会越来越多，最后的结果就是文明停滞不前！你想想，这是多么可怕的事啊。

还记得在“感动中国的一百位教师”节目里，有一位山村教师，她很年轻，只有26岁，她从小就一直被他人帮助。她说：“我以后也要当一个为别人服务的人！”她做到了，在她四年的支教生涯中，她共教了四百多个孩子，走了上百公里，摔过无数次跟头，越过无数条小河……她用自己的青春燃起无数儿童未来的火把，用自己的行动告诉孩子，这世界很大，很美。

或许又有人说了：“这是上了电视的啊，那肯定了。但生活中哪有那么多？”

不，不是没有，是你不知道！

所有的老师大概都希望自己每一个学生都能学业有成吧。他们总是希望让自己最好的一面展现在我们面前，希望把最好的回忆留给我们。他们从我们儿提时教会我们1+1=2，到现在x+y=0，他们一直都在奉献着自己，陪伴着我们。

小学老师，拿起她那没有年轮的教鞭，在一张张空白的纸上画下一幅草稿——他们耕拓岁月。

中学老师，拿起她那已有年轮的教鞭，在草稿之上画下一幅线稿——他们想要挽留岁月。

可是，再怎么样，岁月依旧流逝，时光依旧匆匆。老师们也逃不过年龄的增加这只魔爪。它，在老师脸上刻下皱纹，但我觉得那只是一条条公式；它，在老师的头发上施了魔法，让原本乌黑的头发变得灰白，但我觉得，那只是老师板书的粉笔末；它，让老师原本挺直的腰背渐渐弯了下去，但我觉得那是老师让我们走向未来，走向希望的桥梁。

上课时动听的言语，在我心中是最美的语言。

板书里的每一个字，在我心中是最美的文字。

没考好时候的鼓励，在我心中是最美的安慰。

老师，您在我心中永远是最美！

她在我心中最美初二【第四篇】

“突突”的敲击声打断了我的思绪，抬起头，我看到一个跟我年龄相仿的女孩正向我走来，那声音来自她手中的探路棍。只见她在离我不远的地方坐下了，打开手中的书，十个修长的手指在书上飞快地摸索着……怎么？她居然是个盲人？我有些吃惊地看着她的双眼——那是怎样的一双眼睛啊，稚气的大眼睛闪烁着黑宝石一般幽深的光泽。天啊，她怎么会是盲人呢？那么美的眼睛！我有些惋惜地叹了口气，看来倒霉的并非我一个。“谁？”那女孩很敏感，有些紧张地问。“哦，对不起，我吓着你了。”我满脸歉意，但她看不到。“没关系。”她笑了，松了口气。她那纤巧的嘴角，含着天真的微笑，她笑得很甜，我几乎以为她是正常的，但那盲文书和探路棍，又使我不得不相信现实。“你也不走运，我原以为我是最倒霉的。”我带头自嘲地微笑轻声说。“为什么？”她问，声音如水。也许是过于烦闷，无人倾诉吧，我竟毫不保留地把一切烦恼与想法都告诉了她，全然忘了她只是一个陌生人。

“别这样想吧。”听了我的话，她微笑道：“其实命运有时的确是不公平的，但一切都要靠自己去争取。这次做不好，并不代表以后永远做不好。考得不好怕什么？找到漏洞就快些去弥补嘛！我相信只要你继续努力，就肯定会成果！要相信：世上无难事，只要肯攀登。”如果不是亲耳所闻，我真的不相信这充满乐观与自信的话语是出自一个盲人之口。我久久地坐着，回味着。

弱的背影，却觉得这背影渐渐高大起来。

几缕夏夜的微风轻轻袭来，我深吸了一口清新的空气，抬头望着天空，真的，天上的星星好明亮！

她让我懂得了失败只是人生中许许多多的坎坷之一，然而面对它，却不是每个人都能坦然接受，正确对待的。。但那一次失败对我而言确是永远难忘的，因为它让我懂得：失败本身就是迈向成功的奠基石。我永远记住她所说的话，那一个我心中最美的女孩！