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实用她在我心中最美初二 你在我心中最美汇总4篇

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她在我心中最美初二【第一篇】

冷风吹吹,在立冬的夜晚,那身影是多么的柔弱,快速的走过去,脱下棉袄,披在她的身上,站在路灯下,静静的看着那纤弱的背影离去,只留下两滴眼泪。

呼……马上就要立冬了,在课堂上的我宛如得了“多动症”一样乱动起来。

李安逸!!!老师那如狮子般的吼叫在安静的班级里响了起来,我犹如被铁针扎了屁股一样刷的一下站了起来。老、老师,什、什么事呀?我哆哆嗦嗦的细声说出。老师那狮子般的吼叫又再一次想了起来:伱上课乱动什么,再叫我发现一次,伱就给我站在外面。现在马上就要立冬了,外面非常冷,如果站在外面,那一定会冻僵的。所以……老、老师,对、对不起,我再也不,不会了。我哆哆嗦嗦的声音在一次发出。

叮铃铃……放学的铃声最终在“地狱”中响起,我在“千军万马”中学着赵云一样“七进七出”。在回家的路上,天已经快黑了。哗啦啦……天下起了雨,我快速的朝家中飞奔而去,在雨中奔跑是我最喜欢的事了。砰!滑到在了地上,摔着了腿,忽然,一只美丽而白腻的手伸在了我的面前,耳边听见一道温柔的女生的声音,伱没事吧,小弟弟。我抬头看了看她,天呐!世上怎么会有这么美丽,漂亮的女生。她有一双可爱的好像会说话的眼睛,雪白的手臂,粉红的樱桃小嘴。我不由的脸红了红。我没、没事,谢谢伱。呵呵,没关系,没有摔伤就好。给,我这把雨伞给你用,说吧,我还没有来的急说话,她就走了。

回到家里,妈妈问我伞从那里来的,我给妈妈解释了一遍后,吃了晚餐,就回了我的房间,躺在床上,左翻右翻,怎么就睡不着。

第二天下午,放学后,我来到了昨天摔到的地方等那位大姐姐,想把雨伞还给她的,可是,等了很长一段时间那位大姐姐都没有来。后来,我在大街上看见了那位大姐姐,和大姐姐打声招呼后,就说:姐姐,伱的雨伞还在我那里,我等了伱一下午了,和我一起回家,我把雨伞换给你。大姐姐说可以。

回到家,把雨伞归还给了大姐姐,问:大姐姐,你叫什么名字啊?大姐姐说,我姓林,你叫我林姐姐就好了。姐姐又问:小弟弟,你叫什么名字呀?我大声的说出我自己觉的非常酷的名字后,大姐姐捧腹大笑,说我的名字很好笑,我抓了抓头,吐了吐舌头,不再说话。

后来,我和林姐姐做了朋友,我发现她也玩游戏,所以,后来我如果在学习上有什么不会的题目我就问林姐姐,她在游戏上有什么不知道的,就会问我。

过了几天,林姐姐说她要去外地几天,我很舍不得她,可是,我知道我不能这么自私。几天后,林姐姐回来了,可是我找不到她了,后来,我第四次去她家找她时,看见了她,我叫住了她,林姐姐听到我的呼叫后,跑的更快了,我不知道这是为什么。

当我看见林姐姐的那张原本非常美丽的脸上多出了一块烧痕,我的心好痛,内心在悲伤:为什么,为什么林姐姐这么漂亮的脸上会多出一块伤疤。林姐姐告诉我,这是在外地的旅馆里居住时,旅馆着火后,烧的。

后来,我再也没有见到林姐姐了。

今天,我一如既往的上学,放学后下意识的拿着不会的题目走到了林姐姐家中,我这才想到,她不见了。转身回家,可是,在转交的路灯下,我看见了林姐姐那拖着行李箱的身影,我走了过去,想帮着她拿行李,我问她,她要去哪,林姐姐说:这个城市我不能在待了,对不起,弟弟,原谅我。

冷风吹吹,在立冬的夜晚,那身影是多么的柔弱,快速的走过去,脱下棉袄,批在她的身上,在路灯下,静静的看着纤弱的背影离去只留下那两滴眼泪。

2022年北京冬奥会观后感400字【第二篇】

北京冬奥会会徽“冬梦”,运用中国书法的艺术形态,将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格为一体,呈现出新时代的中国新形象、新梦想。会徽色彩以蓝色为主色调,寓意梦想与未来,以及冰雪的明亮纯洁。红黄两色源自中国国旗,代表运动的激情、青春与活力。

会徽图形上半部分展现滑冰运动员的造型,下半部分表现滑雪运动员的英姿。中间舞动的线条流畅且充满韵律,代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘舞的丝带,也象征着北京冬奥会将在中国春节期间举行。在“BEIJING2022”字体的形态上汲取了中国书法与丝带的特点,增强了字体的文化内涵和表现力,也体现了与会徽图形的整体感和统一性。

2022年北京冬残奥会会徽“飞跃”,把汉字“飞”,巧妙地幻化成一个向前滑行、冲向胜利的运动员形象,象征并激发运动员以坚强的意志作为精神的翅膀,在冬奥赛场上放飞青春 梦想。上半部分线条刚劲曲折,下半部分柔美圆润,寓意运动员经过顽强拼搏、历经坎坷最终达到目标获得圆满成功。

她在我心中最美初二【第三篇】

说起美,可能每个人都有不同的答案。可是,在我心中,最美这个位置,只属于老师。

假如这世上没了老师,这个世界将会变得混乱粗俗不堪,高傲自大,没有文化的人就会越来越多,最后的结果就是文明停滞不前!你想想,这是多么可怕的事啊。

还记得在“感动中国的一百位教师”节目里,有一位山村教师,她很年轻,只有26岁,她从小就一直被他人帮助。她说:“我以后也要当一个为别人服务的人!”她做到了,在她四年的支教生涯中,她共教了四百多个孩子,走了上百公里,摔过无数次跟头,越过无数条小河……她用自己的青春燃起无数儿童未来的火把,用自己的行动告诉孩子,这世界很大,很美。

或许又有人说了:“这是上了电视的啊,那肯定了。但生活中哪有那么多?”

不,不是没有,是你不知道!

所有的老师大概都希望自己每一个学生都能学业有成吧。他们总是希望让自己最好的一面展现在我们面前,希望把最好的回忆留给我们。他们从我们儿提时教会我们1+1=2,到现在x+y=0,他们一直都在奉献着自己,陪伴着我们。

小学老师,拿起她那没有年轮的教鞭,在一张张空白的纸上画下一幅草稿——他们耕拓岁月。

中学老师,拿起她那已有年轮的教鞭,在草稿之上画下一幅线稿——他们想要挽留岁月。

可是,再怎么样,岁月依旧流逝,时光依旧匆匆。老师们也逃不过年龄的增加这只魔爪。它,在老师脸上刻下皱纹,但我觉得那只是一条条公式;它,在老师的头发上施了魔法,让原本乌黑的头发变得灰白,但我觉得,那只是老师板书的粉笔末;它,让老师原本挺直的腰背渐渐弯了下去,但我觉得那是老师让我们走向未来,走向希望的桥梁。

上课时动听的言语,在我心中是最美的语言。

板书里的每一个字,在我心中是最美的文字。

没考好时候的鼓励,在我心中是最美的安慰。

老师,您在我心中永远是最美!

她在我心中最美初二【第四篇】

“突突”的敲击声打断了我的思绪,抬起头,我看到一个跟我年龄相仿的女孩正向我走来,那声音来自她手中的探路棍。只见她在离我不远的地方坐下了,打开手中的书,十个修长的手指在书上飞快地摸索着……怎么?她居然是个盲人?我有些吃惊地看着她的双眼——那是怎样的一双眼睛啊,稚气的大眼睛闪烁着黑宝石一般幽深的光泽。天啊,她怎么会是盲人呢?那么美的眼睛!我有些惋惜地叹了口气,看来倒霉的并非我一个。“谁?”那女孩很敏感,有些紧张地问。“哦,对不起,我吓着你了。”我满脸歉意,但她看不到。“没关系。”她笑了,松了口气。她那纤巧的嘴角,含着天真的微笑,她笑得很甜,我几乎以为她是正常的,但那盲文书和探路棍,又使我不得不相信现实。“你也不走运,我原以为我是最倒霉的。”我带头自嘲地微笑轻声说。“为什么?”她问,声音如水。也许是过于烦闷,无人倾诉吧,我竟毫不保留地把一切烦恼与想法都告诉了她,全然忘了她只是一个陌生人。

“别这样想吧。”听了我的话,她微笑道:“其实命运有时的确是不公平的,但一切都要靠自己去争取。这次做不好,并不代表以后永远做不好。考得不好怕什么?找到漏洞就快些去弥补嘛!我相信只要你继续努力,就肯定会成果!要相信:世上无难事,只要肯攀登。”如果不是亲耳所闻,我真的不相信这充满乐观与自信的话语是出自一个盲人之口。我久久地坐着,回味着。

弱的背影,却觉得这背影渐渐高大起来。

几缕夏夜的微风轻轻袭来,我深吸了一口清新的空气,抬头望着天空,真的,天上的星星好明亮!

她让我懂得了失败只是人生中许许多多的坎坷之一,然而面对它,却不是每个人都能坦然接受,正确对待的。。但那一次失败对我而言确是永远难忘的,因为它让我懂得:失败本身就是迈向成功的奠基石。我永远记住她所说的话,那一个我心中最美的女孩!

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