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歌颂老师的作文【参考5篇】

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赞美老师的作文【第一篇】

是谁把幼苗哺育,让他们茁壮成长;是谁把雨露撒遍大地,让芸芸众生享受天空的恩泽;是谁把金色的阳光洒向大千世界,让世间万物共同生长?是您,老师,看这遍地怒放的花朵,哪一朵上没有您的笑容和鼓励,哪一朵上没有你的肯定和赞美,哪一朵上没有您的心血和汗水,哪一朵上没有您的奋斗和坚持?我感谢您在黑板上留下的一行行整齐而娟秀的字迹,我能掂量出这中间蕴藏多少艰辛和多少汗水!感谢您在屏幕上显示的一张张精美的幻灯片,我能估量出这里头蕴涵多少疲惫和多少辛苦!

人们都说您像蜡烛,照亮我们前进的方向;您像梯子,帮助我们登上知识的`高峰。但我却要说:您的生命犹如一首宛转悠扬的舞曲,艰辛是主旋律,耐心是过渡,热情是高潮;您的爱宛若和煦的春风,似柔和的夏雨,胜灿烂的秋光,若洁白的冬雪。

您若蜂王,采百花之粉,酿一家之蜜。

您如他手中紧握的粉笔一寸寸缩减,成了我们未来的奠基。

您似伯乐,慧眼识英才,助一只只雏鹰飞上高高的云际,将祖国的花朵培育成华夏的栋梁!

如果没有文学,人将无法与美丽的心灵,优美而触动人心的语言产生共鸣;如果没有画家,人将难以品味色彩斑斓的世界;如果没有您,一个民族、一个国家的文明将如落日一般沦陷大地,愚昧、野蛮、粗鲁将笼罩大地。

最小的主任是班主任,您从事着弱者的工作,却铸造伟大的梦想!是您让希望之藤长青;让梦想之花开放;让师生之情永驻!

赞美老师的作文【第二篇】

在我们身边有许许多多值得我们尊敬的人,但最让我们尊敬的人,莫过于“人类灵魂的工程师”——老师。老师,以三尺讲台为阵地,向我们传授着她(他)多年的知识积累,在这平凡的岗位上创造着不平凡的业绩。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是对老师最真实的赞美!老师为了我们,呕心沥血,付出了很多精力。白天,老师为我们讲课,一站就是几个钟头;晚上,老师为我们批改作业到深夜。日复一日,年复一年,漂飘飘洒洒的粉笔末然白了她(他)们的鬓角,苍老悄悄的爬上了她(他)们的面庞,而她(他)们却依然一如从前……

老师为我们传授的知识越来越多,我们和老师在一起的时间就越来越短。我们一定会珍惜我们现在的时光,珍惜老师在我们身上倾注的心血。将来用一个全面优秀的我们来回馈老师的无私付出,感谢老师用她的一举一动、一言一行为我们传授知识,教我们做人的道理,为我们的人生指明了航向。

老师用她“平凡”的一生向我们诠释着“伟大”的含义。我们想大声地对您说:“老师,你对我们的付出不会白费,我们一定会用更大的成绩来回报您!”

今年我已经上六年级了,马上就要和老师、同学们分开了,真得好不舍!亲爱的同学,敬爱的老师!在一起的点点滴滴我都不会忘记!

歌颂老师作文【第三篇】

没有华丽的舞蹈,没有簇拥的鲜花,一支支粉笔,是您耕耘的犁头;三尺讲台,是您奉献的战场;一块黑板,是您辛勤的付出。从办公室到教室,从教室到办公室,短暂而又漫长的路,日日夜夜,春夏秋冬,您的一头青丝变成了白发,您高大的身躯不再挺拔,您说话的声音不再那么清脆……

老师,您是蜡烛,燃烧自己释放光芒;您是翅膀,让我们在天空自由翱翔;您是基石,构筑的人才大厦高万丈;您是园丁,细心培养祖国的花朵;您是真正推动社会进步的精神巨匠,用柔弱的双肩承载着民族腾飞的希望,传播着科技、理念和信仰!

记得我读一年级时班主任是刘春梅老师,她现在已经退休了,但她对我的好,我永远记得。她,澄澈的目光中闪着自信;她,动人的谈吐中散发着热情;她,甜美的微笑中流露着真诚。第一次见到刘老师时,她立于三尺讲台,用甜美的嗓音熟练地自我介绍着。刘老师虽然很喜欢笑,但发起脾气来却很严厉。比如有一次,我因为一点小事没有做好,就被打了一下,所以以前我很是讨厌刘老师,之后我告诉了同学们,刘老师在他们心中的美好形象,瞬间破灭了,哼,谁叫她打我的?

但不久后的一件事,让我改变了对刘老师的想法。有一天,我为了去学校多玩一会儿,就提前很早去了学校。一进学校,学校的人寥寥无几,但我却惊奇地发现,一楼办公室的灯却是开着的,我以为是没关的,但我又看到一个黑影。我想不出是谁在里面,于是就跑去办公室的窗前探个究竟。

我轻手轻脚地一点一点靠近窗户,蹲在窗户的旁边,然后悄悄地探出一个脑袋,注视着里面的一举一动,是刘老师。她在专心致志地批改着我们的作业。我突然觉得刘老师并没有那么可怕,并没有那么令人讨厌,并没有那么严厉。刘老师其实无时无刻都在关心着我们,只是我们没有察觉而已。我的眼睛湿润了,泪就像断线的珠子,一颗一颗往下掉。

我跑进教室,跟大家解释了一切。过了一回儿,刘老师来到教室,我跑上去,对她说“对不起”。刘老师微笑着问我怎么了。我把事情一五一十地说了出来。她听后开怀大笑,对我说“这没有什么呀,每个老师都会有缺点,都会有不招人喜欢的地方。但倘若你们用心去发现,去体会,你们会觉得老师其实和你们的爸爸妈妈一样,当你们是孩子,打你们在身上,却疼在我们心里啊!”这番语重心长的话,又增添了我对刘老师的几分喜爱。

多少季节轮回,多少春夏秋冬,您是红烛,燃烧着自己亮丽的生命,奉献多少血汗,不求青史留名,却用真情传播着智慧。就像那春蚕献出一生的忠诚,就像那冬梅吟唱着早春的歌声。老师,您是美的耕耘者,美的传播者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!老师,如果把您比作蚌,那么学生便是蚌里砂砾,您用爱去磨它,侵它,洗它……经过累月,它便成了一颗珍珠,光彩夺目。您的爱,如太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严厉,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您让我们打开心灵的窗户,让我们拥有精神支柱,送我们走向人生的道路,给予我们无穷的鼓舞。我真诚地跟敬爱的老师您说一声:“谢谢您,我敬爱的老师,您幸苦了!”

赞美老师的作文【第四篇】

“说!你们这一片怎么回事?我布置的家庭作业很多吗?你们这十几二十人居然都没写,真是气死我了。”我幸灾乐祸地坐在台下看着老师批评着台上的那些人。要说这是为什么,起因还得从上星期五说起。上个周末的家庭作业,语文老师布置了1篇作文。跟其它学科相比,语文作业算是少的了。可是谁知道同学们其它的作业都做得一好二好的,唯独语文作业有很多人都没做。倒也不怪老师气成这样。不过,说起这个语文老师,我们全班同学都还是挺喜欢她的。她的个子不高,长发,教学水平也还行。不过,虽说她的教学水平不是很高,但是方法还是很有一套。就说她刚来的时候就对我们说,要分出哪些同学爱学习,哪些同学不爱学习。没有想到,她在短短三周内真的分出来了。她在前几周布置家庭作业故意没收,等过了两个星期后,她竟然把所有作业都收了起来,以此来看哪些同学爱学习。这倒是让我佩服起了她的聪明才智。

当然,最让我感动的是她对学生那无微不至的照顾。就说有一次我感冒了,上课时经常不专心,头也晕晕的。她看到了,把我叫到办公室,问我是不是生病了,我如实回答。之后,她没说什么,让我回到了教室。下午,当她给我送来感冒药的时候,你们不知道那时我有多感动。以后,每当有同学生病,她都会自掏腰包给我们买药,并且经常会提醒我们照顾好身体。

这就是我的小学老师,一个让我敬佩的老师!

歌颂老师的作文【第五篇】

您就像那明亮的太阳,给我无限的温暖和力量,让我即使身在黑暗也敢于勇往直前。

——题记

如果说我是春天的幼苗,那么您就是滋润我的雨露;如果说我是绽放的花朵,那么您就是温暖我的阳光;如果说我是清澈的小溪,那么您就是拥抱我的大海。郭老师,您让我在困境中看到了曙光,也让我在受挫时获得了力量。能够成为您的学生,是我这一生中最幸运的事。感谢您的以身作则,感谢您注入我们心中的一次次感动。

还记得初一的时候,您经常让我们写班级日记。每一次,您都会认真地阅读,再相应地写出评语。您知道我离家住校会想家,便劝我道:学校就是你的家,老师就是你的父母,同学们就是你的兄弟姐妹,你有这么大的一个家,为什么还要想家呢?既来之,则安之,好好学习就是了。这看似简单的话语,却令我豁然开朗。

心中的感动,源自您苦口婆心的教导。

最难忘的是初二时,我们学校开运动会,大家都兴致高昂,欢欣鼓舞。到拔河比赛了,同学们站成一排,您也在一旁摩拳擦掌,还为我们纠正姿势:小A,你的腿应该放在这里,呀,小B,你的手应该使劲儿握紧绳子哨声一响,比赛正式开始了,竞争十分激烈,我们为绳子在中间僵持不动而感到万分焦急,您也在一旁为我们加油鼓劲儿,一边做着加油的手势,一边大喊:加油,快把红绳拉过来啊!终于,在您的指挥下,我们取得了比赛的胜利,我们的胜利,与您的指挥是分不开的,想到这儿,心中的暖流也随之涌起。

心中的感动,源自您全神贯注的指挥。

还记得初三时的一堂课上,我突然发现您的头发已经斑白,岁月无情地在您的脸庞上,刻下了一道道皱纹。看到这,我的心里酸酸的,禁不住流下了眼泪。三年来,您为这个班付出了太多太多,操劳了太多太多,我们感谢您。

心中的感动,源自您不计回报的付出。

郭老师,是您,在我最迷茫的时候,给了我安慰;是您,在我最无助的时候,给了我帮助;也是您,在我初中三年的时光里,在我心中留下了无数次的感动。

有您在,我不畏生活中的困难;有您在,我不怕道路上的挫折;有您在,我将永远不会忘却心中那无数次的感动。

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