描写微笑的作文（4篇）
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微笑作文【第一篇】
我轻轻地拿起镜子，一在窗前。镜中的面庞是那样的消瘦，眼神中满是无尽的忧虑。唉！我抬起头，只见窗外零零星星票着雪花，路对面的“三周跳”……
记得，滑冰队的集训从这一周开始的。我是队长，不但要练习三周跳，还要全面管理队员们的训练、生活，再累也不敢说，只好硬撑着在训练场的食堂胡乱吃几口饭，正要回宿舍，好友舒莲凑过来神秘的说：“小湘，你不是说你们家对面有个灯光滑冰场吗？去那儿转转怎么样？”
“天啊！”我惊呼着，拍她的肩膀，“我的大小姐，您到底有什么魔力，这样紧张的训练后还有力气再滑？”没想到舒莲却甩甩辫子：“你真会开玩笑，这明明就是放松嘛！你不想去，我就先走拉！”
“喂！等等，我并没说不去啊。”我一把拽住她的胳膊。
“哈哈，看来你还是耐不住寂寞啊1”做廊了传来我们银铃般的笑声。.。.。.
“对不起，请问小湘在家吗？”“啊？”我从回忆中被惊醒了，喝声音？是舒莲！“进来把。”我缓缓的站起身。
门推开了，站在面前的仍是那个梳着马尾辫，穿着蓝外套的她。“太好了，小湘。”她显得极为兴奋，“我看你那天就是太累了，这不，现在身体挺好的，过两天，可以归队了吧。”归队？滑冰？我茫然了，头脑里顿时一片空白。
微笑作文500字【第二篇】
生活就像一片海，不可能一直平静，有时会有微波，甚至惊涛骇浪。我们需要用微笑面对生活中的这些惊涛骇浪……
微笑面对黑暗
初二的一天晚上，爸爸妈妈在单位加班，没有回家。我最怕的就是黑暗，那天晚上恰好阴天，没有月亮。到了睡觉的时间，我披着被子，闭着眼关掉了灯，然后以百米冲刺的速度跑回床上躺了下来，我总是认为某个角落里躲着一个青面獠牙的鬼魂正在看着我，我睁开眼，却什么也看不见。微微一笑，哪里有什么鬼魂，只是自己吓唬自己罢了。微笑面对黑暗，才能变得勇敢。
微笑面对失利
初三的第二次月考没有考个理想的成绩。我手里握着成绩单，低着头走在回家的路上。空中乌云密布，仿佛老天也看懂了我，和我一起悲伤。回到家，我把成绩单摔在学习桌上，一把拽过椅子坐了下来。我趴在书桌上，忽然想起了妈妈的一席话“学习生活中，失利是常有的，要振作”。我微微一笑，拿起被我揉的破烂不堪的成绩单，找到了失利的原因。微笑面对失利，才能克服它。
微笑面对难题
上了初四，为了面对即将到来的中考，我开始了紧张的学习生活。买了两套综合卷子，放假就抓紧做，做第二套的时候，突然碰见了一道难题，我用了好多种方法都没有做出来，我的思路乱糟糟的，心也开始急躁起来，心越急躁，思路越乱。我突然意识到，这样没有用，微微一笑，静下心来，思路变得清晰，最终解了出来。微笑面对难题，难题就会迎刃而解。
学习生活中充满了挫折，它们就像绊脚石，我们要微笑面对。
微笑作文【第三篇】
不需要太多的言语，不需要华丽的修饰，只是一个浅浅的微笑，或许，就是一个奇妙。微笑是幸福的象征，是友好的表情，是宽容的阶梯。有时，微笑可以化解仇恨；有时，微笑可以给人的一天带来好心情；有时，微笑可以让我们学会宽容别人。上学期末，我和我的好朋友小梁闹了点小矛盾，她认为我瞧不起她，说她成绩不够好，对她有偏见，致使她对我有了误会。随后，每次看到她，她都刻意避开我。突然间发现，原本形影不离的好朋友，现在已成了同路的陌生人，每次我都只能看着她冷冷的背影而叹息。
过了一个寒假后，回到学校，看到她，我依然报以友善的微笑，突然看见她眼里有一丝淡淡的欢喜一闪而过。到了放学，她托同学转交一封信给我，我打开一看，信中写道：“Sorry！我觉得我还是不能少了你这个好朋友，我想我们和好，让我们忘记所有的不愉快吧！”抬头一看，发现她正站在教室门口，冲我微微一笑。这个微笑，使彼此心里的那座冰山正慢慢地融化；这个微笑，使我们的关系更密切了；这个微笑，使我们的友谊之花开得更鲜艳了；这个微笑，使我们友谊的桥梁更牢固了；这个微笑，使我们的心贴得更紧了……微笑使这件原本不愉快的事烟消云散了。微笑，是最美丽的无声的语言；微笑，是友谊之花最好的“肥料”；微笑，是人与人之间宽容的源泉……
微笑作文1000字【第四篇】
有人说：岁月像无情的流水，会把记忆中的事情冲刷得像鹅卵石一样失去棱角。然而有一件事，却在我的脑海深处永远挥之不去，令我感动。
三年级的一天，我们来到多功能厅开课，周围坐着许多来自各地的老师，目光都集中在我们的身上。“叮铃叮铃”上课铃响了。问好过后，郑老师发话了：“今天，我们主要谈谈作文如何注意点面结合法，尽管老师讲得很认真、深刻，但我怎么也安不下心，却回想起二年级时林老师开的一节公开课，为了这节公开课，能好好表现，我特别请爸、妈帮助我预习到了深夜。
第二天上课时，我破天荒地举了三次手，但林老师的目光一次次从我身上溜走，落在了尖子生的身上。”难道她怕我砸了她的锅，难道我真的那么差吗？“我不禁自问。我心中那道刚刚燃气自信的火苗，却被老师的冷漠而浇灭了，再也燃烧不起来了。”很好，请坐“老师那响亮的表扬声又把我带到现实。这时，老师问到：”还有谁来说说你在平常的写作中是怎样采用点面结合是文章详略得当。“话音刚落，许多小手”唰“一声举了起来。我想了一下却没有举手。令我感到意外，老师竟然穿过许多高举过头的手中，越过众人的头顶，把目光落在了我的身上，”诗蓉同学，你可以说一说吗？“我用极小的声音回答到：”例如：“记一次大扫除”一文应先概括班级同学是怎样热火朝天地劳动的场面，接着详写某一位同学是怎么做的。“”回答的真好，你可以大声地重复一遍吗？“望着老师慈爱的微笑和鼓励的目光，我鼓起了勇气大声地回答了一遍。我刚回答完，台下便即刻响起一阵雷鸣般的掌声。我又看了看老师，他又用那甜甜的微笑看着我。仿佛重拾起自信，心中的火苗好像被点燃了，慢慢燃烧着，燃烧着……
现在的我，是个能言善辩，人见人爱的”白天鹅“，以前那个胆小、不爱说话的”丑小鸭“，完全在人们的视野中消失了。这都要应归功于郑老师的那节别开生面的公开课，那令人难忘的微笑，正因为那份令人难忘的微笑，使我的学习生活，来了个360度的大转折。
每当想起这件事，心潮如涌，即使岁月化作无形，但您的每一份启迪，都在我的心底织成期待的缩影。您永远都是我最敬重与思念的老师。