[700字]我看到的作文【通用5篇】

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我看见作文700字初中【第一篇】

父爱，没有母爱那般柔情似水，无微不至。父爱，没有华丽的言语，没有过多的装饰。父爱，给了我们最温暖的感受……

那时一年的夏天，我们一家去旅行。背着背包，穿梭在巍峨的群山之间，踏着一阶阶石梯，向着山顶缓缓靠近。

太阳无情地烤着大地，感觉周围的一切都要被火化了，闷热，烦躁，接踵而来。步伐越有越艰难，背上的背包，就像装满了石头，压的我喘不过气。汗如雨下，一切的一切似乎都在嘲笑我，嘲笑我的不堪一击。

爸爸紧跟在我身后，手拿照相机，拍着四周的`美景，好似没有一丝疲惫。“我帮你背包吧！”耳畔传来爸爸熟悉的声音。我几乎不加思索的把包丢给了他，却没有在意，此刻，他的身上本就有着一个沉重的背包。

卸下背包的我，如释重负，重新燃起了斗志，向山顶奔去，全然忘记了身后的爸爸。之后的路，全然没有了之前的那般艰难。轻快如我，奔跑在山林间，也不知把爸爸甩了多远。

山顶的景色很美，美得没有瑕疵。白云缭绕，蔚蓝色的天空呈现在眼前。鸟儿掠过天际，留下道道绝美的风景线。置身于这奇丽的景色中，俯身向山底望去，“一览众山小”一般。我开始寻找爸爸的身影，爸爸不是一直跟在我身后吗？他去哪了？

一个熟悉不过的身影映入眼帘。

他身上背着两个背包，步履艰难地向山顶一步步的靠近，是爸爸。眼前的他，似乎没有了记忆里的那份高大，风吹动他的头发，几道皱纹若隐若现，岁月终究还是在他身上留下了痕迹。他缓缓地向我走来，递给我一瓶矿泉水，一言未发。我看着他身上那两个沉重的背包，再看看我，两手空空。心里涌出一种说不出的滋味。感动于这深沉的父爱，自责于自己的这份不懂事。

“你看这风景多美啊”爸爸笑到，仿佛刻意的掩饰着爬山时的艰辛。却没有发现，汗水早已浸湿了他的衣裳。

我转过头，仰望那片蔚蓝天空，强忍着即将喷涌喷出的泪水。

雾色缭绕，清风微佛。朦胧中，我仿佛看到了父爱的高度……

我看见作文600字初中【第二篇】

母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。"随人我的母亲没有这样，但是却将整个心放在我心上。

我是寄宿生，每两个星期甚至三个星期回家一次。回到家，便闻着饭菜的香气，只见母亲在厨房中，弓着腰，做各种美味的饭菜。临走时，母亲便独自一人推石磨磨麦子，她一只手扶着磨棍并用身子向前推，十分吃力的'样子。那麦子磨得又细又白。然后在厨房里支起一个鏊子，点起火，捋着那喷香的煎饼。

然后去肉店，买来一大匹猪肉，回家后，一丝不苟地洗净，在菜板上把肉切成小块；再把这些肉剁成细小而又均匀的肉渣；然后放一些调味料–葱，姜，胡椒，把它们切成碎末，放在里面均匀，最后把锅放在火炉子上，倒上油，等油烧热后，把油一同放入锅内，放入盐。等到肉炒得又黄又香，母亲把肉渣盛到盘子里，等到肉凉了，又一大勺一大勺的卷到煎饼里，小心翼翼地用塑料袋包好，放到我的书包里。自己却一口也不舍得吃。

还有一次，母亲又向往常一样，亲自磨面做煎饼，炒那喷香的肉渣，去给我送，因为这次我在校三个星期，所以母亲怕我犒着。这时已是冬季，不久，天下起了雪，几个小时，一场大雪过后，学校成了银色世界，母亲依然站在校门口，等着我。我急忙跑过来，母亲嘴唇冻得发紫，手也冻得发红了。我心疼地拉拉她的衣角，轻轻地说：“妈，冷吗？回家吧！下次再……”可她只是出神地眯着眼看着我，正向我传递爱的力量。

然而，时隔多年，每当看见喷香的煎饼卷着那喷香的肉渣，我总会想起我的母亲，想起她对我的爱。

我看见作文600字初中【第三篇】

意象，在这节课之前，对于我来说，只是一个朦胧的，出现在散文中的一个词语。然而通过这节课，我才真正的看清了意象之美。

首先上台展示的使我们的组长————王进，他主要鉴赏《落叶是疲倦的蝴蝶》这篇文章中的意象美。然而，他一开始并没有介绍蝴蝶这一意象在文

章中如何应用，而是介绍为何选用蝴蝶作为意象，让我们学习到了选择意象的技巧。选择蝴蝶为意象不仅仅是因为蝴蝶能凸显文章的主题，能体现出落叶的飘然之美，更是因为蝴蝶这一意象也体现出了中国的文化之美。

通过王进的展示，我开始默默审视过去自己所用过的意象，发现自己过去在选取意象时只看重表象，而缺失了内涵。像在《家乡菜》这篇文章中，我所选取的意象只是一道美味，意在通过味道勾起对家乡的回忆，而并没有深厚的文化底蕴，因而文章的的分数并不高，因为文章只是停留在表面，而缺失了内涵。

余永河的`演讲也十分精彩，他是鉴赏丁悠然的文章，并教会我们如何巧妙地运用意象。通过丁悠然的文章，我看到了平凡中的不平凡，即使是生活中一位毫不起眼的老人，只要运用的巧妙，也能成为引领全文的意象。

然而我在运用意象时还有许多不足，还要多加学习，就比如丁悠然在写意象时能够细致的描写一番，而我只是将意象一带而过，对于意象的描写不够到位，不能巧妙的的运用意象。

通过这节课学习，我发现这三年的交流本写作给我带来了极大的益处，在学习意象时没有任何的陌生感，反倒有一种莫名的熟悉感，能很快的学习到意象如何选取，如何应用，对于我来说，这种学习不是枯燥无聊，而是在文学之中寻找其中的乐趣与奥秘。

我看见作文600字初中【第四篇】

作业如此多娇，引无数学生不停脚。

虽然生活在这快节奏之中，但时间像海绵里的水，挤一挤总会有的嘛。

那一个春光明媚的上午，天气如此舒适，怎能不悄悄驻足在大自然之中呢？在院子里，我躺不好，坐不稳，那不如站着吧，还正好接着墙上落下的凉风呢。这清凉而甜美的儿呀，是那么的清新，带走了我的一点一丝杂念。就在这风中站着，站着，风儿在我耳边笑着，笑着，我也笑着，笑着。我闭着眼，却看见了风的笑，树的笑，花的笑，笑得纯真、轻松。

渐渐的，渐渐的，从风中醒来了。看见那碧绿碧绿的长草，我悄悄走去，轻松漫步在长长的草丛间。轻轻地拨开草来，那底下的谜呀，轻松而自在。猛一下窜出的`蚱蜢，将你惊吓，可别恼，这只是秘密世界中的一员。那悄悄爬着的鼠妇、小蜈蚣，还有从小河边赶来的蟾蜍，也在这秘密大会中露个脸儿。它一见你，就一下子不知蹿到什么地方去了。在草尖上慢慢爬着的蜗牛，在我家里定是不稀罕的。它轻悄悄地，向来在草丛间自由地来往。它们在草间的时候，就可以抓上一两只，放在一个盒子里，拿些菜叶子给它们吃，这可是它们的美食。不过，最好还是把它们放掉吧，也不要伤害小生命。

吹到了穿过弄堂的风，我便走进去，穿弄堂到后院，那是鸡的天下。它们活泼而轻快地在后院里打盹、跑跳、捉虫、晒太阳。我一去，它们就飞快地跑了过来。它们可轻松、可自在了，一日多餐有人包，还不会有生命危险。我每次给它们吃加餐蔬菜通常外婆是不允许的。我又找来些菜，在后院的小椅子上，吹风、晒太阳、喂鸡，也别有一番风味。

生活紧凑而飞快，只要你轻轻驻足，就可以看到生活中的笑靥。

我看见的作文【第五篇】

转眼间，六年就过去了，我马上就要升到初中了，此时，我对我的同学十分留恋。从前，我总是希望快点到初中，因为初中就代表自己已经长大了。可是，现在，我却十分舍不得。我们还未忘记童年时的欢笑；我们还未忘记刚入学时的愉快；我们还未忘记搞活动时的那种无忧无虑的感觉……虽然我们快分离了，但我们以前一起欢乐的情景我却历历在目。想起以前我们一起笑，一起玩，一起狂奔，一起欢乐的情景，我就会泪如雨下。即将升到初中的我，心情既愉快，又忐忑不安。

如果世界上有时光机这种机器，我一定要回到刚入学时的那个时段，因为，那时的我们，是那么无忧无虑，不用为任何事而烦恼，更不会知道跟同学分离是什么滋味！不只是同学，还有一位在默默工作的人，也值得我们怀念‐‐那就是老师。谢谢您，老师！谢谢您这六年来对我的谆谆教导，您无私地把知识教给我们，自己却不要报酬。老师，您就是春雨，滋润了我们这些祖国的花朵，自己却消失在泥土之中，您也是勤劳的园丁，无私地灌溉了我们，让我们健康成长。我将永远把您牢记在心！光阴似箭，日月如梭。时光总是在我们不经意间溜走了，我们应该仅仅抓住它，节约每一分每一秒，或者跑在时间的前面，和时间赛跑才行，不能虚度光阴。

在最后的时光里，我要珍惜每一天每一分，和即将分离的同学们好好相处每一天，不能吵架。再见了，同学们；再见了，老师们；我会永远牢记我们在一起的每一天，让我们的友谊、师生恩情天长地久！指导老师：齐老师点评：题目取得新颖夺目，让人眼前一亮，文中用大段优美的蚊子来书法了你对同学老师的感恩之情！感情较真！加油！