网上购物英语作文【汇集4篇】

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网购英语作文【第一篇】

有关网购英语作文一

Online shopping become young customers favorite nowadays. Online shopping platform such as Taobao, Ebay develop rapidly. However, several problems have appeared through the developing process.

The price of products is usually much cheaper than traditional shopping because producer can sell their products directly to customers without court rent or pay for shop assistents. Customers can also save much time by clicking the mouse and writing for their goods at home. While customers can merely obtain information by reading and watching photographs online, so risks for cheating or misleading do exist, and when these negative issues happens, it is not conveniet to change the things.

It is apparent that online-shopping have many advantages ,while customers should also pay attention on dishonest advertisements and announcements.

有关网购英语作文二

Nowadays with the ever rapid development and increasing popularity of the information technology , shopping on the internet has been a fashion especially among the youngsters.

网上购物英语作文【第二篇】

[关键词] 国际网络营销营销障碍对策

互联网历经泡沫洗礼后的再度崛起，中国企业加入 WTO后会遭遇的“信息化壁垒”，中国企业痛定思痛，理性而技巧地运用互联网于营销已是企业面临的新一轮选择。从欧洲到美洲，企业都把互联网当做一种攫取信息的工具，而不是商务的载体。这就意味着当越来越多的企业关注国际市场，关注全球消费者群时，国际网络营销已成为当今众多企业不可回避的重要话题之一。

一、有效市场细分与定位

对于一个企业，当其触角延伸到全球时，首先思索的应是如何有效地市场细分与定位，企业应当依据自己产品的特点，决定谁才是企业的潜在顾客，从而确定企业的营销战略。如当企业准备在韩国网上营销时，便须清楚：韩国网民数量达3067000，互联网渗透率为%，6岁～19岁的有超过%的网民，而20岁～29岁的有超过95%的网民，且男性(%)高于女性(62%)，主要是专职人员或主管人员与学生；其二是思索消费者的文化价值与企业产品所蕴含的文化底蕴两者之间有无相似性，以便更准确地了解消费者需求，准确地定位目标客户、目标市场，锁定目标消费者群；其三应分清互联网使用者的目的：Abramson&Hollingshead在1998年时便将其分为两类：一类是网上冲浪者，他们使用、寻找网络是为了娱乐，除非有娱乐的激励，他们少有回头；另一类是网上购物者，他们使用互联网是为了搜寻信息，做出购买决定，进行交易。如英国网民上网的主要目的是e-mail(85%)和查找有关产品和服务的信息(82％）。

二、分析内外障碍

市场细分与定位后，中国企业应好好地分析它可能面临的障碍，营销的、全球化的、网站的等，具体说来主要有：

1.基础设施障碍

一个国家的基础设施水平影响着网络营销的正常进行。而基础设施主要包含：其一是PC的渗透率：截止2005年末，PC的渗透率高的还是那些发达国家如瑞典、中国香港、美国、澳大利亚、加拿大等，而在许多的不发达国家，如在墨西哥，拥有率只有6％。对于中国企业还应同时关注着增长很快的那些发展中国家，如印度、俄罗斯、巴西，以准确地开拓其网上市场；其二是交流障碍，许多国家其PC比率很高，但互联网接入率并不高，或国家不重视宽带网络设备的建设，导致其上网费用高得令人望而却步。目前，美国仍然是世界最大的宽带国家，有2900万条线；其三是传递服务，尽管传递服务这些年发展很快，但高的事故率决定了它还具有许多不确定因素。

2.人口、社会与文化问题

(1)语言问题。尽管互联网凭借自身的无时空限制成为网络营销最重要的特征与优势之一，但由于技术和语言的限制，从互联网的诞生之日起，英语便占据着统治地位，vilaweb最近宣告：％的网页是英语，这意味着，网络营销主要用于说英语的国家或英语文化环境的国家。但伴随着2005年70％的互联网使用者是非英语者，企业应在网站设计上作相应的战略性调整。因为购买者会从使用他们主要语言的网站上进行购买，同时，三分之二的在线购买者会从使用其它国家语言的网页上点击走掉。

(2)收入财产问题。不同国家，收入状况不一，其购买力相差便也很大。在网络营销中，这种收入问题更加凸现，因为，网上获知信息也好，网上购买也好，它更强调的是中高等收入的专利。如在澳大利亚调查表明：上网的成年人多是具有学士学位或更高学位的生活在非偏僻地区的人。

(3)远距离购买态度。网络营销不同于现实世界的营销与购买，许多国家如埃及、墨西哥消费者习惯于买前进行商品的触摸，以感知商品的质量好与坏，并在心理上直接进行评估，而不习惯于直购或直接从商品目录上购买。

(4)安全和支付问题。许多国家消费者非常关注的是自己的网上交流隐私问题，支付的安全性问题，而目前，中国企业四分之一以上网站并无正确的安全措施。

(5)支付方式。中国企业目前承认的是信用卡，但许多国家、很多居民无银行账户或信用卡，零售商只承认现金。如波兰只有54％的人有银行账户，而在埃及，只有极少数的人有信用卡。即使是高的信用卡使用国家，在线消费者也可能会拒绝信用卡购买方式。

(6)信用欺诈问题。现实世界交易中的欺诈问题一般由银行吸纳欺诈信用卡交易费用，但在国际网络营销中，却由在线的商人承担欺诈费用。这于在线商人，是风险，是压力。

(7)交换汇率波动。对于不同国家，每一秒钟其交换汇率都在变，当许多公司将信用卡通过多种货币自动交换服务功能提供给消费者时，许多买者直到收到每个月的账单通知才知道，他们为买这批货到底付价多少。并且，账单常常令他们汗颜不已。

3.法律限制

当企业面临全球化顾客时，它可能面临众多的不同的法律限制，这主要体现在价格上，如法国书价允许的折扣只能是5％。促销上，如德国禁止终身保证、背叛和其他形式的促销；希腊禁止玩具广告，芬兰禁止在车的广告中以速度作为诉求点。这意味着，当企业进入到虚拟世界时，尤其当目标顾客群与本国顾客差异性越大时，企业越要调整网上营销战略，最终跨越这些限制与障碍。

三、企业国际网络营销对策研究

对于国家，应在降低进入费用、加强基础设施上为企业从事国际网络营销创造宽松环境。而企业，也应从多方位、多环节上着手，挑战与跨越重重障碍。

1.理解全球化

(1)国外营销环境的复杂性，尤其注意跨越文化问题。网络营销突破了地理界限，如同传统营销，也会遭遇文化差异问题。市场者必须意识并敏感于文化差异，并且创造出满足于不同消费者文化的营销组合。Procter&Gamble告诉企业不仅要关注文化差异，以便调整网络营销计划而被国外市场的消费者接受，更要寻找文化的相似性，以发现营销机会补充标准化营销。

(2)企业全球化资源配置。Chaffy2000年时说，互联网确实拓宽了潜在的市场大小，但许多公司可能无相应的资源，这包括24／7订单服务、顾客自动反馈能力设置、多语言的网站应付国际市场。这就要求中国企业依据自己的规模、技术与实力大小来运筹全球化的资源配置。

2.理解网络营销：网络营销只是传统营销方式的补充，而绝对代替不了传统方式

Porter在2001年时指出：“许多人认为互联网能取代传统做生意的模式，这是夸张的，互联网能代替某些因素，但完全替代是不可能的。”企业需要将互联网与企业的营销战略融合：无论从价值链的哪一端来分析，既服务于传统的合作者，又与虚拟世界的运用相吻合，如成功的Toyota、Dell、3M。

消费者可通过在线进行购买，同时也会大量的通过其它渠道购买，因而互联网的营销仅仅是现实世界营销的补充，而不是替代。中国企业面对的可能是非常挑剔的客户，因为来自全世界的客户有来自全世界的选择。因而在线的营销中的交互性会在消费者评估时加重对本企业产品的倾斜法码，最终促成交易。

3.网站的设计与行销

(1)网站自身的吸引力。因了大部分在线购买者来网站就是为寻找相关信息，故而企业的网站应提供清晰的不断更新的有价值的信息，提品传递、价格和服务支持。网站应有清楚的导航路径、交互性、消费者的反馈、收集使用者的信息、将互联网与其他信息相融合。

(2)注意全球化因素。①语言问题。企业应建立多语言网站，将网站翻译成好几种语言，努力减少非本国语言者浏览的困难。这可以雇佣一家公司如World Point，也可运用软件，还可研究互联网使用者习惯运用的语言，然后从中挑选几种关键性语言。②色彩问题。网站设计势必会牵涉到背景、描述、目录等的色彩选择问题，就正如蓝色、绿色在美洲与亚洲有着不同的寓意，色彩直接与人们的心理相关，并最终影响品牌的销售，故而企业的网站应依不同国家设置不同的色彩，以赢得消费者的共鸣。③简化购物程序。100个网站的访问者中，可能只有4个人将所选择商品放进购物车，而这4人中，又会有93％的人因不能完成购物程序而最终放弃购物清单。人们研究发现：当你将购物程序从9降到了3时，此时，你的销售量可能会增加60％，这就是简化的力量。

4.省略 在法国遭遇到5%的书价折扣时，它选择的是服务、可选择性、速度和可信度上来竞争，在法国本部的分销中心，只要是在网站上登记购买的商品，保证48小时内免费送到。

(2)提供可供选择的支付方式。尽管目前许多国家所认可的支付方式是信用卡，但随着新技术如灵敏卡、电子钱包及贷记卡的风行，意味着中国企业应提供多种可供选择的方式，从而增加在线交易率。

(3)信任。信任在虚拟世界里显得更加重要，因交易者不在同一空间，不能通过物理触摸、握手等肢体语言来获知某些信息，而信任会对顾客的态度、意向和购买上都有相当程度的影响。企业应在网站上设计导购人员、灵敏的购物程序等以增强消费者的信任感。

(4)安全。这包括了互联网本身的安全性和交易过程的安全性。由于对这两者安全性的疑虑，许多交易者宁愿通过网下方式如电话或传真来订单。企业可通过发展Secure Socket Layer(SSL)或Electronic Publishing Resources(EPR)体系来安全地传递数据与信息。

5.省略：全球互联网统计信息跟踪报告第1期

[2]Chaffy D., Mayer, R., Johnston, K., and Ellis-Chadwick, F. (2000), Internet Marketing, Prentice Hall, London

网上购物英语作文【第三篇】

关键词：九年级英语 复习 写作

英语写作在听、说、读、写四项技能中相对较难，它能体现英语学习者的英语表达能力和思维能力，能够比较客观地反映他们综合运用语言的能力。而培养学生初步运用英语文字来表达思想，达到交际目的的能力则是我们初中英语教学所要达到的目的之一。然而，许多学生惧怕写作，存在着“学生说到写作心烦，教师见到学生的习作头痛”的现象。学生缺乏英文写作兴趣，写作能力不高，表现在：①语言知识较差，语法不通，词汇、句法错误层出不穷。②语言连贯性差，如句与句之间缺少衔接，缺乏逻辑关系，较少语言变换，甚至出现一连串的雷同句式。③立意差，往往对自己要表达什么和怎么表达没有清晰的思维，而对想表达的词不达意。④篇章结构差，想一句写一句，缺少整体的谋篇布局和前呼后应，格式、语气等也有不正之处。以上错误导致许多学生在“书面表达”上失分很多。

九年级总复习时间紧，内容多，如何在总复习期间渗透写作训练，提高学生的写作水平，是摆在毕业班老师面前的一大难题。本人通过十几年的实践，认为抓好以下几个环节十分重要。

一、在词汇中渗透写作训练

词汇是写的基础。如果我们把写作比作建造一座大厦的话，那么词汇就是建筑中的砖瓦。许多学生在写作时想表达又表达不出就是严重缺乏词汇的表现。英语的词汇并不仅仅指单词，它是由单词、词组、句型三部分构成的。因此，词汇是不能孤立复习的，必须结合一定的语言环境，做到词不离句，句不离篇。为了夯实词汇，我在复习词汇时，运用纵向与横向相结合的复习和检测方法，即：按教材的顺序，以单元话题为单位复习词汇，课后进行听写，此为纵向；以话题为线索，运用“适当集中”的复习方法，整合出与话题作文相关的词、词组、句子，加大听写的量，此为横向。例如：复习九年级Unit 1 The Changing World Topic 1 Great changes have taken place there，围绕话题作文“Great Changes have taken place in...”，整合出相关词汇：

Great Changes have taken place in...

In the past Nowadays.

dirty，narrow roads with the development of China.

low，dark houses，ring roads appear.

hard living conditions，bright high buildings.

little food to eat have a balanced diet.

dress poorly different kinds of clothes.

little entertainment in modern schools.

work hard…has made such rapid progress I think it

is important to remember the past，live in the present

and dream about the future.

再如：八年级上册Unit 2 Topic 2与八年级下册Unit 5 Topic 3都谈到了健康话题：How to keep healthy 复习与听写中，联系两个话题的内容，要求学生掌握有关怎样保持健康的大量词汇：

eat healthy food――meat，vegetables，fruits：eat more vegetables and fruits and less meat;

healthy habits――have good breakfast，drink enough water，go to bedearly and get up early，wash hands before meals，do sports，keep the air clean and fresh，relax oneself，be in high spirits

good suggestions――talk with friends，relatives or teachers，often be active and enjoy oneself，eat healthy food get help from newspapers，magazines，the Internet or TV，get back to the daily activities。

这种复习词汇的形式不仅仅巩固了词汇，而且学生学会了整合相关词汇来表达话题内容，写作时不会感到无所适从，也正是实践了输入输出的英语学习过程。

二、在语法复习中渗透写作训练

现在的英语教材与试卷中对语法的要求明显降低，部分老师也在教学中忽视了语法教学，学生语法不通，在书面表达中词法，句法错误层出不穷，汉语化的英语句子随处可见。因此，我在复习中针对学生学习的难点，易错点，结合作文加以强化。例如：学生对代词中的主格代词与宾语代词，形容词性物主代词与名词性物主代词用法混乱，我提供材料写1篇有关“介绍自己”和“介绍朋友”的文章。为了巩固复习名词中单复数名词的用法，可数名词与不可数名词的用法，我创设了以There be为主要句型的习作练习：My classroom/My bedroom。为了熟练掌握动词的时态，我采取一个一个突破的办法，即用一种时态写1篇文章。如：复习一般过去时态，我安排A diary（日记），复习一般将来时，我设计了A weather report（天气预报），复习一般现在时，我布置了Jim，s Day等等。与此同时，我强化五种简单句的训练（①S+V ②S+V+O ③S+V+IO+DO ④S+V+O+P ⑤S+V+O+OC）。采取的方式是：①分析句子结构，仿例题造句练习。②扩句练习，在最基本的主谓结构中添加其他成份如定语、状语、宾语、补语。③固定句型搭配训练，提高学生英语表达的准确性。学生通过第一轮系统的语法复习，大大提高了作文的质量，老师在复习语法时渗透写作训练，学生达到学以致用的目的。

三、夯实话题作文训练

围绕话题写作文是教学与复习中常见的最有效的作文训练方式。学生复习了一个单元，话题的词汇、语法和话题内容之后，通过“仿写”以提高英语书面表达能力。如：Jim’s Day，Cycling is interesting，Save the earth，How to keep healthy，Great changes in my hometown，English is widely used around the world等等。当然，总复习的作文训练不能只停留在书本话题之内，老师可以整合话题内容，训练学生的综合能力，如：结合八年级上册Unit 1Topic1 Beijing will host the 2008 Olympics与九年级上册Unit 1 Topic 1 One World，One Dream.我创设了一次演讲比赛“One World，One Dream” 又如：把九年级上册Unit 1 The Changing World与Unit 2 Saving the Earth联系起来，对比家乡环境的变化，提醒人们要保护环境。教材中的话题与学生的学习、生活息息相关，与社会热点话题相联系，因此，延伸书本知识，联系实际，以求创新是总复习作文训练的重要方面，为此我结合教材内容与学生实际，选取了一些习作，供学习训练。如：根据提示写1篇题为I like the Internet的文章：①可以上网查询信息，下载对自己有用的信息；②可以在网上读书，看报，练习口语；③可以发e-mail，打电话；④可以网上购物；⑤因特网使自己的生活更有趣，丰富多彩。

四、培养写作模式

在写作训练中，培养学生的写作模式是非常重要的。我按照教学用书上说明的写作步骤对学生进行写作训练：①构思，确定文体时态；②写题纲（理顺逻辑关系）;③起草（打草稿）;④校订（检查错误，重新安排内容）。这样做看来比较麻烦，但是避免了学生可能反复出现的错误，使学生养成了良好的写作习惯。另外，还严格要求学生正确、端正、熟练地书写字母、单词和句子，注意大小写和标点符号，养成良好的书写习惯。同时也要认真审题，弄清文体特点、格式，用正确的标准规范自己的书面表达。

五、注重作文的批改与讲评

作文的批改和讲评是写作教学不可缺少，极其重要的一个环节。由于班级人数多，批改的工作量很大。如果不批改，作文中的错误得不到及时纠正，写得再多也是收效甚微；但在批改过程中抓住学生的错误不放，有错必纠，改到最后，往往就变成了老师自己的文章。因此，我采用学生互改，老师改，面批等多种做法。具体是：对于课堂限时的作文，同桌、前后桌互相评改，重新行文再上交，这样，老师改起来更轻松，而且容易找出典型错误，利于讲评。对于课后作文可以让学生互相批改后，老师从中选出好、中、差的作文进行批阅，找出学生作文中存在的普遍性问题，记录下来，课上讲评总结；也可以在批改时，只把其中错误划出，让学生自己动手改过后再给老师看。这样老师节省了时间，学生则通过动脑，动手纠正错误而印象更深，提高更快。

网购英语作文【第四篇】

Almost immediately, the mother turned on the computer on taobao, wow! A lot of beautiful clothes! Looks like from the picture and the quality is very good, the price also cheap. east west see mother, finally took a fancy to a pink quilted jacket, point into a look, the price and freight is much cheaper than clothing store. Mom also looked at the "customer reviews" this column, a lot of people said the dress of good quality. Mother then at the size, also picked up a ruler measured in own body, and finally picked l, then into the basket, at last, through online bank to pay the money.

Looking at mother excited appearance, I think online shopping is a convenient and affordable. I believe online shopping will become more and more popular among people.

妈妈常常抱怨服装店里的衣服太贵，质量又差劲。所以妈妈很少去服装店买衣服，又三天两头说没衣服穿了。我看到姑姑在网上买衣服，于是提醒妈妈也可以在淘宝上面买啊，妈妈恍然大悟：“是啊，我一直在当当网上买书，都不错的。那衣服也可以的啊。我去试试。”