金色花作文优质4篇
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金色花【第一篇】
看见人家阳台上花草缤纷，蜂飞蝶舞，我很是艳羡。这激起了我养花的兴致。我从亲戚朋友家里陆续弄来了一些好看的花儿，有波斯菊，月季、仙客来、海棠……还有一株毫不起眼的仙人掌。
刚开始，我还记得浇水、松土，但到底还是懒，后来就都省了。我这才意识到：养花并非什么闲情雅致，完全是勤快人所为。
一段时间后，只有仙人掌活了下来。
无论晴雨，仙人掌总是绿而挺拔。每根刺都伸出渴求的嘴，贪婪的啄食着阳光、空气。看这那一根根倔强、顽强的刺，心里忍不住抱怨：为什么美的总是那么娇弱，而不美的为什么总是那么顽强？要是海棠、月季、玫瑰也这样易于成活该多好啊！对于仙人掌的存在，我有点嫌弃。
许久后的黄昏，我倚着阳台望着远处的作文风景，无意间看见了那盆仙人掌。看见它添了许多新节，待细看时，我忍不住笑了：它那大大小小的掌是怎样的歪歪斜斜呀，那绿色的掌面，细纹密布，像一张苍老的脸。丑陋至极，让人不忍直视。
到底还是没养出花来。
谁想夏天来临竟然出现了奇迹――雨后的清晨，拉开阳台门，泉水般的空气扑面而来。我的眼睛被一团耀眼的黄吸引住。什么？是花！是仙人掌的花！
是的，是一朵花，而且是异常美丽的金黄色的花。十二片富有光泽的花瓣，层层叠叠地拥在一起，上面覆盖着一层细细密密的花粉。它凝然静立，却闪耀着灿烂的光芒……
这是我见过最美的花了！
这靓丽的花，让我惭愧——我从没给它浇过水，也让我肃然起敬。
多么灿烂的金色花！
金色花作文【第二篇】
说真的，这事我还从来没干过。原因有两点，一是学习太紧张，二是难为情。也许后者是更主要的原因吧！
端来热水，拿好毛巾，一切准备就绪，但我却迟迟没能叫妈妈坐下。经过几分钟的调整，我终于鼓起勇气，对正刷碗的妈妈叫道：“妈，你……过来一下。”声音很轻，近似耳语。
“哎，干什么？”妈妈回答道。
“妈，你坐下，我给你洗洗脚……”我说这话时感到面烧耳热、呼吸急促。我低着头，摆好板凳，不让妈妈看到我急促的样子。
沉默……
妈妈竟愣在那里，半晌才醒过神来：“好，好！”她赶忙答应，脸上露出会心的微笑，几道深深地皱纹也舒展开了。
妈妈坐了下来，我挽了挽衣袖，捧起母亲的脚……
这是一双多么苍老的脚，肤色暗淡，毫无光泽，硬邦邦的没有弹性，脚趾甲弯曲得变了形，乍看上去如同一段枯木桩。
天呐，这是妈妈的脚吗？是那双陪我玩耍细腻柔滑的脚吗？我努力唤起尘封的记忆，但这双脚太凄凉、太陌生，远不是我所能想象的。
我一只手捧着妈妈的脚，另一只手用水轻轻搓洗着。抬头看着妈妈，发现妈妈也在看我，四目对视，默默无语。妈妈脸上写满了幸福，娓娓说起了我小时候的故事……此时，我并没有觉得妈妈啰嗦，而是很有味地听着。
捧起妈妈的脚，用我的手。这种氛围令我沉醉……
那夜，我无法入睡，妈妈难以形容的惊喜令我窘迫。妈妈溢于言表的喜悦令我无地自容。我做得太少了，妈妈付出的太多了。妈妈为我耗干心血，付出了青春，如果不学出个样子来怎么对得起妈妈呢？
妈妈的大脚粗大有力量，妈妈像一台辛勤的除草机，为我除去人生道路上的坎坷和荆棘；妈妈又像一根顶天立地的铁柱，为我撑开一片天地，送我去翱翔……
金色花作文【第三篇】
每晨，我悄悄都能看到母亲亲自抚育花朵。蓓蕾绽，喜来；时未过，落花，伤感。
我对天许愿，给我一颗变幻的种子。
我要变成一朵金色花，开在母亲抚育的落花的树上。
当你睁开惺忪的睡眼，灿烂的晨光射过半开的玻璃窗，风撩起情绕牵怀的纱帘，好像太阳雨打在你的脸上，暖融融酥麻麻的。伴着窗外吹拂而进的夙风，穿过翩翩然的帘子，有一个黑影在你的眼前摇摆，就在你窗前的阳台上花盆里，妈妈，你会知道那是我么？
我要悄悄的开放花瓣儿，静静的给你我从时间老人那里偷来的一个惊喜。
当你浇灌花儿的时候，看到树上有一朵与众不同的花朵，你惊讶的呼唤我来欣赏，却无人回应，你很失望。妈妈，你知道我就在你的面前，笑眯眯的静静的望着你？当我看到你满脸忧伤的时候，我更要努力的开放花朵儿。
当你洗完衣服，提着水桶穿过小径回家，在阳台上晾衣服时，我伴着微风拂在你的发梢，脸颊，就像梦一样的轻，轻轻的落在你的心头，柔软舒适，妈妈，你会知道这是你挚爱的女儿么？
当你在夕阳下，阳台上，手捧一本古词，桌上一杯清茶，享受美好的下午时光的时候。我就落在你的杯里，萦绕着淡淡的轻烟，当你品尝的时候，有一股沁你心骨的芬芳，你微笑着，看到茶杯里有一朵金色花，水上盘旋，飞舞，映红了一片云霞，四周生辉。洗礼一片青藤院上，清澈翠绿，已被霞光侵染，开出了一世界的金色花。妈妈，你会知道那是我给你的礼物么？
当你在夜幕降临之时，你把可口的饭菜放在桌上，完成工作的我，饿得满身疲惫。你转身我就出现在你的身边。看到我，你故意娇嗔，
“你这孩子，这么大的一天，都到哪里去了？”不忘把我抱回到你的面前，打量我有没有受伤。
黑葡萄珠子滴溜溜一转，嘴角上扬，靠在你的怀里，仰望着你，
“妈妈，我一直就在你的身边。”
金色花作文【第四篇】
我不止一次在时光中，瞥见了那朵“金色花”。
——题记
那是一节学习《金色花》的语文课。《金色花》是印度诗人泰戈尔写的一首著名的散文诗，凝练灵巧，富有情韵，读起来轻松活泼，琅琅上口。
语文老师颇爱朗诵，那天，刚带我们赏析完文章，他说：“我相信每个班都有一些学生是有朗诵天赋的。”
说罢，他开始用目光扫视班里的每一位同学。可能是快下课的缘故，我已经开始心不在焉了，甚至觉得这句话和我打不着干系。
他的眼神突然停留在了我身上，“你上来读读这篇文章吧。”我的内心一震，仿佛周围的空气都瞬间凝固，只能依稀听到自己心脏跳动的声音。我太紧张了，一时间粉红色染透了我的脸，“您……您是在叫我？”小学的时候，每每轮到我朗诵，总得不到他人的认可。脑海里以往那些朗诵失败的经历，在此时不停地回放。
“对，你上来试试。”老师招招手，示意我走上讲台。
我拖着沉重的步子，拿起沉重的语文书，低着头走上讲台。如果教室能再大一点该有多好，如果座位到讲台的距离能再长一点该有多好。他给我放了背景音乐，我用尽我学过的所有朗诵技巧，扯着喉咙挤出我认为最好听的声音，终于把这篇巨作读完了。当我灰溜溜走向自己座位时，他为我鼓起了掌。接着涌向我的是一阵热烈的掌声，我的眼神中透出了光亮，好像看到了那朵“金色花”！
不久后，他推荐我进入了学校的文学社。文学社有一群声音好听而且还学过专业朗诵技巧的同学。站在他们当中，我就像一朵石缝中的小野花，耷拉着头，黯然失色。那时候，区里有一个朗诵表演需要我们参加，我入选了，文学社的老师发来了一位名家的朗诵音频提醒我们每天练习，并把自己的音频发给她。为了不让语文老师失望，为了那朵“金色花”，我利用起了碎片时间，只要一有空便跟着录音练习。文学社的老师在大家面前表扬了我的进步，肯定了我的'情感投入，肯定了我的朗诵能力。我的眼里有了光芒，似乎又看到了那朵“金色花”！
感谢那朵“金色花”！原来“肯定自己”这么美，期待未来的日子也一样熠熠闪光