校园艺术节作文优质5篇

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校园艺术节活动方案【第一篇】

一、组织机构

成立第四届校园文化艺术节组织委员会，负责组织安排艺术节各项赛事，成员如下:

组长:z

副组长:z

组员:zz

职责:各项活动的组织、协调

宣传:办公室

职责:1、各项活动的摄影及新闻报道

2、艺术节期间的各项宣传及活动气氛营造

艺术指导:音乐组

职责:各项文艺表演活动的艺术指导

礼仪培训:礼仪社

职责:对艺术节礼仪人员进行培训

影音支持:教务处、信息组

职责:1.各项活动场地音响、灯光的布置和调控

2、各项活动的摄像及后期制作

后勤保障:总务处

职责:1.艺术节期间各项活动的舞台布置；

2、艺术节各项活动所需器械、器材的检测维修、提供及表演前后的大型道具、器械的上下场搬运和布置；

3、艺术节期间所需物品的采购工作。

安全保卫:办公室

职责:负责艺术节期间各项活动的安全保卫工作。

二、活动主题:

展名校之风，绘艺术之色

三、活动时间、对象:

活动时间:20__年12月13日--20__年12月31日

活动对象:全校师生

四、活动内容

本届文化艺术节设六大板块

（一）第一届校园文化艺术节启动仪式

时间:12月13日（周五）班会课时间

（二）“艺术魂·中国梦”书法、绘画、摄影、手工作品大赛

1、活动组织:校团委

活动承办:美术组、手工社、书法社、摄影社

负责人:z

2、活动时间:

（1）截止交稿时间:12月19日由各班宣传委员以班为单位统一上交至学生会办公室

（2）优秀作品展出时间:20__年12月24日——12月30日

3、展出地点:学校教学楼大厅

4、参赛对象:初一，初二学生

5、作品范围:

（1）书法作品:软笔书法、硬笔书法皆可；

（2）绘画作品:儿童画、漫画、油画、水粉画、水彩画、国画、素描等；

（3）摄影作品:彩色、黑白均可；

（4）手工作品:各类手工作品均可。

6、参赛要求:

（1）参赛作品内容必须围绕参赛主题，作品要求绝对原创，不要抄袭、临摹、网上下载；

（2）摄影作品:提交电子文件，要求为学生本人拍摄，照片保留E_IF信息；照片边长尺寸应大于1920_1080,数据量1MB以上；作品形式可以是单张作品也可以是主题组照；组照数量不大于10张；上交作品一个人为单位建立文件夹，文件名为学生姓名，除图片文件外附加作者信息文本文件一份。

（3)书法作品、绘画作品:规范上交作品，建议上交最优秀的作品。绘画作品不小于四开大小，硬笔书法作品规格不小于21×29mm(A4纸）；请在作品背面左下角注明年级、班级、姓名。

（4）手工作品如不方便直接在作品上注明年级、班级、姓名等信息，请做好标志，并在标志上注明年级、班级、姓名。

（5）以班为单位分类上交作品，所有作品由各班宣传委员统一收齐并填好作品上交登记表（如需退还请注明），统一上交至学生会办公室，所有作品不允许卷折，一律用报纸或纸袋分类放好并标好班级。

7、奖项设定:分组设奖每一类作品分别评出一、二、三等奖，另设班级优秀组织奖，获奖班级可加班级常规分。

（三）“金话筒”第三届校园主持人大赛

1、活动组织:校团委

活动承办:初一年级组、初一语文组、口才社

总负责:z

协助:z

2、时间:12月13日——12月25日

3、参赛对象:初一学生

4、参赛条件:

（1）凡热爱播音主持、自愿展示个人艺术风采的初一年级同学均可在本班报名，班级进行初选，择优推荐。

（2）能说标准的普通话，具有一定的语言表达能力和主持、表演潜质。

5、比赛形式:选手自愿报名，分别进行初赛、复赛；

6、比赛安排:

（1）初赛报名:各班进行初选后选送2人参加比赛

（2）初赛:

时间:12月19日（暂定，确定时间以小方案上为准）

环节:1分钟自我介绍、1分钟普通话考验、3分钟节目主持（自选主题、自备材料）；

地点:多功能厅

(3)10强复赛:

时间:12月23日（暂定，确定时间以小方案上为准）

环节:精彩亮相（才艺展示）、话题交流（将选手分为5组，2人一组展开话题）、创意主持（以抽签的形式决定自己主持的话题，进行即兴主持）、拉票环节

地点:多功能厅

现场观众:每名选手组织4-6人助威团到现场观赛，各班派同学到现场观赛。

7、比赛奖励

（1）产生“十佳校园主持人”和金、银、铜及单项奖（最佳才艺、台风、人气、语言奖、服饰奖、表现力奖等）

校园文化艺术节活动方案【第二篇】

20xx年是新时代新征程中具有特殊重要意义的一年，我们党将召开二十大。为喜迎党的二十大，庆祝中国共青团成立____周年，弘扬时代主旋律，丰富师生校园文化生活，倡导高雅、健康的文化艺术生活，培养和提高青年学生的文化品位和艺术修养。展现我校师生团结协作、奋发向上、至纯至正、自信自强的精神面貌，推动校园文化艺术健康发展，经校委会研究决定，举办我校第二届校园文化艺术节活动。

一、活动宗旨：

以班级为单位，面向全体学生，重在人人参与；搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长，相互切磋、自我管理、自我教育，提升校园文化品位，培育德智体美劳全面发展的一代新人。

二、活动主题：弘扬爱国精神展我青春风采

三、活动时间：20xx年x月xx日—20xx年x月xx日

四、组织机构

成立“固原五中20xx年校园文化艺术节领导小组”及职能组，具体指导本次活动的开展和评选。

（一）领导小组成员如下：

组长：

成员：

（二）成立职能组

宣传组：冯雅萍马莉

1、确定艺术节主题，制定《固原五中第二届校园文化艺术节活动方案》

2、联系各处室，协调人员调配，时间分配，保障各项赛事顺利进行。

3、负责文化艺术节期间的宣传工作，各种讲稿（艺术节开幕式及闭幕式主持词）。

后勤组：黄选诚郭庆姚志刚负责文化艺术节所需物品、奖品的准备工作。

场地音响组：冯雅萍马莉蒋慧丽彭瑾

负责艺术节期间的场地布置，音响设备调控，确保相关活动顺利进行。

安全保障组：马竟波彭瑾王志刚杨志刚

摄影摄像组：景建胜宪红星

负责文化艺术节活动的摄影和摄像工作。

活动报道组：冯雅萍马莉景建胜

负责各种活动的报道工作，高效率，高质量的展满分作文网示我校师生风采。

五、组织实施

第一阶段：宣传阶段（x月xx日—x月xx日）。各班在学校发放通知后进行全面广泛的宣传和发动，鼓励各年级组以及广大同学积极参与艺术节的活动。

第二阶段：组织实施阶段（x月xx日—x月x日）。在个人或班级准备，年级组选拔的基础上，各个年级组分阶段参加丰富多彩的校园文化艺术活动，并由活动负责人和负责组进行活动表彰。

第三阶段：全校总结表彰阶段（x月xx日）。对在艺术节活动中表现突出的个人和班级颁发奖状。本届艺术节将根据具体情况对个人和年级组设立若干单项奖。

六、活动内容及具体安排

活动总负责人：

七、奖项设置

1、最终评选出校园文化艺术节团体奖分别为：一等奖10个，二等奖19个，三等奖11个。

2、每项活动结果将纳入班级周考核量化的奖励加分：

一等奖：量化加分2分，二等奖：量化加分1。5分，

三等奖：量化加分1分

八、活动要求：

1、除毕业班级外其他班级全员参与。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。

2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。

3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高班级学生的管理水平。

4、充分发挥学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。

5、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校

的整体安排。

6、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。

7、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

校园文化艺术节活动方案【第三篇】

乒乓球比赛活动方案

一、指导思想：

为了全面提高中小学生的综合素质，全面营造一个积极、健康、朝气蓬勃的校园运动氛围，丰富同学们的课余文化生活，同时培养广大同学的竞争意识和团队精神，创造一个互相交流、互相学习的平台，弘扬“团结合作，勇于创新，拼搏进取，为国争光”的国球精神，树立起当代学生内强素质、外塑形象的精神风貌，共同提高乒乓球技术。在高中部德育处、年级组、体育组的共同研究策划下，特举行此次乒乓球交流赛。

二、活动主题：

乒出干劲，搏出精彩

三、比赛时间、地点：

20xx年xx月xx日阳光学校乒乓球场

四、比赛原则、参赛人员：

1、按照乒乓球比赛规则的前提下，遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究球风，赛出水平。

2、分男组个人单打

3、参赛人员为高一、高二年级学生（男生每班限报2人）

五、竞赛办法：

1、执行国家体育总局审定的《乒乓球竞赛规则》及有关规定；

2、所有比赛均采用单淘汰赛（三局二胜3分制），决出冠、亚、季军；

3、比赛用乒乓球拍、球可自备也可用公共球拍。

六、具体操作过程：

1、报名及资格确认

xx月xx日，各班级上报比赛人员名单，交由体育组处进行资格确认

2、抽签

xx月xx日进行抽签对阵（大课间抽签），并自由开展比赛前热身赛

3、比赛规则

①本次比赛在坚持公平、公开、公正的原则下进行，选手必须服从裁判裁决。严禁与裁判争吵、辱骂裁判等情况发生，否则除判输外还将根据情节严重情况进行处罚；

②参赛选手必须提前5分钟到赛场签名，超过5分钟判输掉该场比赛；

③比赛采用每局3分制，率先得3分者，当局获胜；

④通过抽签决定对阵双方，若还剩一人，则该选手直接晋级下轮比赛；

⑤通过抽签产生对阵，如任何一方在比赛中缺阵或构成弃权条件，则另一方不需经过比赛即可直接晋级下轮比赛；

⑥如对比赛规则有疑异，由裁判组进行裁决和解释。

七、乒乓球单打比赛细则：

1、比赛开始前双方猜发球权，获胜者选择发球或接发球，接发球者获得选择场地权，比赛结束前发球场地固定不变。

2、每一场比赛决出一名优胜者，采取三局两胜3分制。

3、发球为一球换发制，率先得3分者，当局获胜。

4、发球时，乒乓球出手即有效。

5、发球时不得遮挡，并将球抛起。

6、发球时，乒乓球应先接触发球方桌面，后接触接发球方桌面，未接触桌面者为死球，接发球方得一分。

7、发球时，乒乓球触网并落在接发球方桌面，发球无效，双方不得分，重新发球。

8、发球时，乒乓球先接触发球方桌面，没有接触球网，接触接球方桌面边角，为好球，此球有效。

9、比赛过程中，乒乓球触网为好球，此球有效。

10、比赛过程中，乒乓球触球架，为死球，对方得一分。

11、比赛过程中，乒乓球连续触网两次（触网之后没有落到乒乓球桌面上，而再次触网），为死球，对方得一分。

12、比赛之中以非握拍手接触桌面，对方得一分，此次对抗结束。

13、比赛之中对方接球之前以身体各部位接触球台使球台移动，对方得一分，此次对抗结束。

14、当比赛双方达到1：1进行决胜局时，任何一方比分达到3分双方交换场地。

15、每局比赛结束之后休息时间为一分钟。

16、下一局比赛开始时，双方交换场地与发球权。

17、比赛规则最终解释权归乒乓球比赛裁判组。

八、裁委会：

裁判长：

裁判员：

九、奖项设置：

分年级组各决出冠、亚、季军，根据学校奖项设定，颁发相应奖品、奖状

校园艺术节策划活动方案【第四篇】

一、指导思想

为进一步落实“立足于升学预备教育，着眼于学生终身可持续发展，为学生幸福人生奠基”的办学理念，全面推进素质教育，提高学生文化艺术修养，充分发挥学生特长，丰富校园文化艺术生活，展示一六八学子健康向上的精神风貌，经研究决定举办陶冲湖学校第六届校园文化艺术节。

二、组织领导

组委会主任：

副主任：

委员：

下设工作组组长：

副组长：

成员：各年级团总支书记语文组音乐组美术组各班班主任。

三、活动时间：

20xx年11月下旬—20xx年xx月xx日

四、活动主题：

发现美、欣赏美、体验美、赞颂美、创造美、绽放美。

五、活动安排：

第一阶段：活动启动（20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日）

1、制定方案，举行启动仪式；

2、宣传动员：通过国旗下演讲、主题班会、黑板报、电子屏、校园网、校园广播、海报等形式进行宣传。

第二阶段：活动开展（20xx年xx月x日—xx日）

第三阶段：总结表彰（20xx年x月上旬）

六、活动内容

1、合肥一六八陶冲湖学校第六届校园文化艺术节节徽设计评比（负责人：）

（1）内容简洁明快，围绕“合肥一六八陶冲湖学校”、“第六届”、“文化艺术”“多彩校园、美丽青春”等元素；

（2）色彩不超过4种，用A4纸投稿，并附详细的文字说明；

（3）设计作品于xx月xx日前报送唐晓敏老师，统一评奖；

2、组织“迎新”黑板报和手抄报比赛（负责：各年级、美术组）

3、“小小演说家”比赛（负责人：姚能文胡大同七、九年级语文组）

（1）对象：七、九年级；

（2）形式：演讲（时间不超过3分钟，内容为原创）；

（3）时间：xx月xx日（暂定）；

备注：请各年级参赛学生于xx月x日之前将信息报送给各年级语文备课组长；

4、第二届学校辩论赛（负责人：曹亚娟八年级语文组）

（1）对象：八年级；

（2）形式：抽签确定辩题；

（3）时间：xx月xx日（暂定）；

备注：请将参赛学生信息于xx月xx日之前报送给曹亚娟老师；

5、第二届校园歌手大赛（负责人：）

（1）对象：七、八年级；

（2）形式：独唱、小合唱（不超过4人）、表演唱等；

（3）时间：12月份（暂定）；

备注：以班级为单位报名（1-2个节目），各班报名信息于xx月xx日前报韦成老师；

6、学生书画、剪纸、摄影作品展（负责人：）

（1）对象：七、八年级；

（2）形式：装裱书画作品，利用校园展板展出，并用作品装饰教学区；

（3）要求：作品形式、技法、尺寸不限；

（4）时间：12月下旬；

备注：请各年级将学生作品于xx月xx日之前交给唐晓敏老师和刘云老师；

7、首届校园读书创作大赛；（负责人：各年级语文组长）

（1）对象：初中部各年级；

（2）形式：创作内容不限、题材不限（内容健康、主题积极向上）；

（3）时间：各年级创作作品于xx月xx日之前交于语文组汇总评比；

8、元旦文艺联欢活动（负责：政教处、团委、各年级部）

（1）元旦文艺晚会（负责：非毕业年级）

①时间：xx月xx日—xx日

②对象：全校非毕业年级

③组织实施：以年级为单位组织举办，政教处、团委、音乐组参与各年级演出节目的审核、把关；美术组、手工社团负责舞台背景设计和布置。

④节目要求：内容健康向上，符合中学生身份和本届文化节主题；歌曲、舞蹈、乐器演奏、朗诵、曲艺、小品等形式皆可；学生、教师、行政教辅及家长均有节目参加。

⑤彩排、演出时间（暂定xx月xx日—xx日）。

（2）班级联欢活动（负责：非毕业年级各班级班主任）

①时间：20xx年xx月xx日

②对象：初中部非毕业年级

七、奖项设置

1、单项奖：各活动将视实际开展情况设定一、二、三等奖若干，颁发获奖证书。并分别给所在班级记3、2、1分。

2、集体奖：单项将分别给所在班级记3、2、1分（辩论赛积分双倍），在单项奖积分的基础上，以年级为单位评选出30%的班级“优秀组织奖”，颁发奖状并进行表彰。

校园艺术节策划活动方案【第五篇】

一、指导思想

坚守中华文化立场、汲取中国智慧、弘扬中国精神，不断增强中华优秀传统文化的生命力和影响力，充分展示我校艺术教育成果，我校拟举办第xx届校园文化艺术节。本届艺术节以“传承、发展、创新”为主题，以面向全体学生，重在普及为宗旨，通过开展丰富多彩的艺术活动，激发我校学生对艺术的兴趣和爱好。

二、活动主题

传承、发展、创新

三、实施时间：x月x日——x月x日

四、组织部门：

本届艺术节活动由体艺处邵振宇主任负责组织实施，德育处、教导处、后勤等部门协调配合。

五、安全负责人：

六、活动内容

1、硬笔书法比赛（1—6年级）

活动时间：x月x日，下午第一、二节

活动地点：合作楼三楼电教室

负责人：

活动要求：

（1）第一节课为4—6年级，第二节课为1—3年级

（2）每班学生2名，笔、垫纸、字帖等物品自备。1、2年级用铅笔，3—6年级用钢笔。书写内容自选，可临帖。

2、软笔书法比赛（3—6年级）

活动时间x月x日，下午第二节课

比赛形式：现场书写

地点：合作楼三楼电教室

负责人：李波

活动要求：

（1）内容自选，可临帖，篇幅不限。

（2）学生自愿，给班级酌情加分。

3、集体绘画比赛（1-5年级）

活动时间：x月xx日（周四）、11日（周五）

地点：和谐楼二楼图书大厅

负责人：

活动要求：

（1）时间安排：10日上午第1、2节课，三年级；间操及三四节课，四年级。下午，五年级。11日上午，一二年级同时进行；下午，六年级。

（2）活动形式：每班五人一个团队，在一张1开纸上共同完成一幅画，题材和形式不限，尽量在90分钟内完成。作品在学校大屏幕展出。

4、象棋比赛（3年、4年、5年三个年级）

活动时间：x月xx日—x月xx日，第一节课、第二节课

活动地点：合作楼微机室（1）

负责人：

活动要求：学生自愿报名参赛，参赛学生视情况酌情给班级加分。具体比赛规则由刘正秋老师负责制定。

5、跳大绳比赛（1年、2年两个年级）

活动时间：x月xx日，下午第二节课

活动地点：学校操场

负责人：邵振宇人员协调：高芳

活动要求：详见体育组通知。

6、四年、五年男女足球联赛

活动时间：x月x日开始

活动地点：学校操场

负责人：

活动要求：各年级负责人负责制定本年级的比赛规则，安排场地及裁判员，留存所有原始资料。比赛规则及赛程表体委开会公布。

7、学校庆“六一”大型文艺汇演

活动时间：x月xx日（视天气等情况可适当调整）

由体艺处、德育处负责组织展示活动，活动方案另行通知

活动要求：一、二年组各出一个节目，五年组出两个节目，三、四年组每班出一个节目。x月xx日—xx日学校进行节目预检。

七、评比办法

1、个人比赛按等级3、2、1赋分。

2、艺术节活动优秀班级的评选参照各班级得分之和，依次评选一等奖2名，二等奖2名。各班级在活动结束之后申报学校“艺术之星”一名，学校给予表彰。

八、活动要求

1、高度重视、认真落实。校园文化艺术节是我校校园文化建设的重要内容，是向社会展示学校办学水平和教育特色的重要途径，各相关部门、班级要予以高度重视，认真落实方案要求，保证活动顺利开展。

2、突出主题、多出精品。有竞争才能有发展，各班级要围绕活动主题对参赛的人员和作品精心选拔，在彰显学生特长的同时，使学校的整体活动既保持一定的规模，又有较高的艺术水平。

3、组织有序、注重实效。各职能部门在组织、参与活动的过程中要做到有条不紊。提前做好准备工作，不能因为准备工作不足影响活动的进程；活动过程中要严肃认真，公平公正，不因自身的疏忽和漫不经心影响学生水平的发挥；活动结束后，要对相关数据认真汇总，及时报送体艺处或德育处。

4、尊重评委和裁判，出现问题请及时与学校相关部门沟通。

5、艺术节的各项活动将根据天气等情况随时调整，请各班注意学校通知。

6、凡涉及到变更学生作息时间的项目，必须提前通知家长；对于第二天将要进行的项目，体艺处负责在工作群内提前一天通知班主任。