作文：水墨荷花【精编5篇】

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水墨【第一篇】

水墨

基本资料水墨 作者： 卢年初 出版社： 中国青年出版社 出版年： 页数： 定价： 本书免费 装帧： ISAN： 内容简介简介：以教育为主题的写生散文。思考者浓墨重彩、多棱多角地刻画着教育的人物、活动、个性和发展，揭示了在文明中穿行的酸甜苦辣。教育是座鸟语花香的。巨大森林，蕴藏着自然生命里不可或缺的养分，无处不在，无时不有。教科书有形又无形，万物皆有玄机，都堪称我们最为卓越的老师。――终身受教，是生命的第三经典。书  目：举报失效目录 凤凰书库 1 第一画点栋号3.中学时光4.一九八七年的工作调动5.一九九四年的那场饭局6.风干了的老杨7.大聪明人8.文学迷9.矮个儿老师10.常伯11.师兄1.唆2.斯文3.独立4.拘执5.好胜6.偏爱1.校长2.教务干事3.政教干事4.总务干事5.少辅员6.班主任 1

水墨江南作文【第二篇】

水墨山水作文

时常有人说中国山水优美，但他们不知道，中国的精魄。中国山水的精魄都存在淡淡的墨香中。

作为古代文明发祥地之一，古中国极为昌盛。繁荣的人们开始欣赏自然，谈笑间，醉酒间，在人们眼中的山水被笔墨记录在洁白的宣纸上大红大紫的花，青颜常贮的山，清澈见底的水，袅袅婉约的云，仿佛是天地间最绚烂的颜色但却无一例外成为了墨色。或为画，或为诗词，以另一种形式存在于天地间，却无半分违和感。

也许是技术有限，也许是刻意而为。人们不爱写实却偏爱意。他们不要大红大紫，也不要青颜常贮，他们仅仅是将神韵牢牢记在心中，挥于纸上。那流转的神采，好似真的记录下了热烈的花、苍劲的树、清洁的水和纯净的云怕是融入了作者的魂罢！

（一）出淤泥而不染，濯清涟而不妖

拜周敦颐所赐，花中君子的名号落于莲的头上，本显妩媚的它落上了几分清亮的色彩。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，这既是周敦颐对莲的描写，也是对自己的描写。他爱雅丽端正、清幽玉洁的莲花。爱莲池上的六角亭有他轻叹的气息，之字桥上有他漫步的'痕迹。在夏天盛开的一池莲花让他有了知己的感觉。那缕缕清香，那些随风飘逸的莲花让他有感而发，写下《爱莲说》万古传诵。莲给了他心理安慰，他便赠莲一名号，留下那神韵又何妨？就算他去，那天地间的莲也是开不尽的。这是他的道，是他心中的山水。

莲之爱，同予者何人？

（二）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙

梅雨绵绵，蛙声阵阵。本是美好的时节，却在此失约。也罢，也罢。有雨作赏，有蛙作伴，也不失为美事。人人道我诗好，却不知我内心的落寞。人人道我细致，却不知我只求一知己。当官又如何？大丈夫没有作为才叫耻辱！现在我也只能听着蛙声，看着绵雨了！这世间哪有能安闲的一方山水，哪有懂我的人啊！

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

（三）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥

去蕲水的清泉寺游玩，却没想到有如此美景。兰草的嫩芽浸入小溪，松林间清静的小路没有污泥。最教人赏心悦目的，还是执著向西流的溪水啊！他这样想。人人说他老了，不会再有作为了，但他偏不服老。连流水都执著如此，他又怎能独自哀叹呢？他的心情愉悦起来。这是他选择的路，是他相信的道，是他相信的山水！

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

（四）八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城

九龄，现在已是八月，洞庭的水已与堤岸齐平。我从这儿看，湖水涵容着天空，水天浑然一体。湖上蒸腾的雾气笼罩着整个云梦泽，汹涌的波涛冲击着岳阳城。我想渡船看个究竟，却没有船只。看着垂钓的人，却只能白白地产生羡鱼情。我自认有抱负，但无人引荐。安居不仕有愧于圣明天子。我再不想临渊羡鱼了。这是我选择的道，是我想要的山水！

欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

山水，已不仅仅指景色了，更多的是一种心境，一种有感而发。山水，存在中国人的心里，存在淡淡的墨香中。嗅着墨香，我们仿佛看到了那一幅幅画面，感觉到了他们的神韵。

它、他、她融于一体，才有了心中那一幅幅动人的山水！

水墨，【第三篇】

狗学了三个学期的水墨画，但她还是画了一个唾沫。她多功能我的兄弟学了一个学期素描的陶蓉做得很好。她的母亲一直在要求得到它。 不管祖父母、外祖父母、叔叔和阿姨。)称赞死去的大哥，吹嘘他要去天堂。狗总是想：“有什么大不了的？等我学好了水墨画，我就知道你的位置在哪里了！”事实上，狗并不知道自己是水墨国度的公主赖孝义的转世以其著名的水墨画而闻名。

许多来自周边国家的女仆带着银币来朝拜她，为他们的老师学习水墨画。六年后，狗16岁了，她很好地学习了水墨画。她就像一个年轻的女孩，她和她的哥哥，等等。多功能。妈妈死于车祸。哥哥也是21岁。两者是分开的。一天晚上，水墨王国的国王带着狗回到了水墨王国。这一刻，狗变成了如花似玉的乐小艺。他的记忆恢复了，他永远生活在水墨王国里。

水墨，【第四篇】

当一缕明媚的阳光照射着校园时，有一个教室里会展现出别样的美丽；当现代化科技布满整个校园时，有一个教室里会传来朗朗的读书声；当欢快地下课铃声传遍了校园时，有一个教室里会荡漾着开心的欢笑声！在这个美丽的学校里，就有这样一个灵动的教室，名叫“水墨雅室”。

雅室就是高尚不俗，美好大方的教室。走进我们的“水墨雅室”，就会给人舒适的感觉，一排排的课桌摆放地整整齐齐，地面干干净净。雅室的“背景园地”会深深地抓住你的眼球，以“勤学”为主题是雅室的灵动所在。一块作文展示区，它记录着34个雅士成长的喜怒哀乐。一块奖状展示区，它承载着34个雅士多年努力的荣誉；一块照片展示区，它记载了34个雅士丰富多彩的童年生活。

雅室左侧的的飘窗会让你眼睛不由得一亮，发出绚丽地光彩。窗的两侧墙壁上挂着四幅栩栩如生的“梅、兰、竹、菊” 四君子国画，四个具有中国风的圆形坐垫和靠枕紧紧地围绕着围棋盘，它是雅士们发挥灵气之地。

雅室里最具有现代化科技水平的，莫属于触摸屏系统的电脑。有了它雅师就从讲台里解脱出来，动动手点点它就可以展示课件，雅士们从中可以学到更多的知识，探索大千世界奇妙无穷。

“水墨雅室”里知识渊博的雅师、勤学好问的雅士们和别具一格的优雅布置很具光彩，它正敞开室门展示着灵动，期待着大家的到来。

制作水墨荷花图【第五篇】

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本教程所使用的素材由提供下载

这是我今天下午没事玩PS的时候想到的，顺便做了个教程，没有花工夫去修饰，只是提供一个思路给大家，如果谁有更好的方法和思路也请共享给我们，以完善这个教程。这是原图和效果图：

教程如下：1、打开荷花照片，复制背景图层，

2、去色并调整色阶以增加黑白对比。

3、反相后执行高斯模糊，再执行滤镜―画笔描边―喷溅。

4、新建图层，设置图层混合模式为颜色，用粉红色的画笔给荷花涂上颜色。

5、再随意加点文字，加盖印章，完成。

再提供一素材给大家