高考语文作文3篇
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2022年高考作文题目预测及1
纯粹地拥有竞争心
阅读下面的文字，按要求作文。
英国诗人瓦特·兰德:我和谁都不争，和谁争我都不屑。
印度小说家普列姆昌德:在人类生活中，竞争心是具有重大意义的东西。
英国经济学家马歇尔:竞争可能是建设性的，也可以是破坏性的。
当仁，不让于师。——孔子
我不与人争，胜负均不值。——《生与死》（瓦特·兰德）
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。
佳作赏析
正处科技发达的年代，竞争心被当作滑稽的戏码，与世无争被苟且偷安的人捧上神坛，对此本末倒置之状我深感痛心。
安于现状的人总把不争当作懒惰的借口。
科技发达的年代难道不是几十年前祖辈们苦苦竞争的功劳吗？那些在二战中与别国竞争求进步的祖祖辈辈难道是假的？不！他们的精神深植在每个国人的心中，流淌在国人的热血中。昔有谭嗣同“岂有不流血之革命”领导变法维新，今有航天科技人员秉承工匠精神在竞争场上夹缝生存。难道他们教会我们的只是与世无争，安然处世？
罡风呼啸，也依旧怀揣一颗竞争心，方能进步。
常言道:学习如逆水行舟，不进则退。竞争在人类社会中一朵“无实花”，因为不懂竞争，我们经历了屈辱的侵略史，因为懂得竞争，中国人民走出水深火热。普列姆昌德说的竞争心的意义远不止于此，恰如四五十年代德国兴起的“吃潮”“冰箱潮”种种丑态，西方文化俨如消失殆尽，而四十年后的德国，却是一个连底层扫街工人都可以每年出国旅游的国家。诚然，是竞争心推动了社会进步，让德国披上华丽外衣东山再起。
但人们也总会提起伊战，想起魏晋风流，可细而观之，这也只是极端个例，不足以以偏概全地否定竞争。
竞争过度让伊战的爆发触及无数无辜者的生命，可美国从此学会了在国际赛场上不得鲁莽。魏晋风流则相反，人们夸夸而谈的“阮籍胸中垒块，故须酒浇之，”那是他们皆意有所郁结，才选择躲避政治黑暗的官场而处之以明哲保身。但生命的本真是追溯生命的价值，今天的我们谈何“郁结”“避世”，应该狠狠地把“老虎”关进权力的牢笼里。马克吐温就曾说过:“黄金时代在我们身前而非身后。”在竞争中求进步才是普世价值之所在。
人类进步的道路如荆江般九曲回环，认识到竞争的破坏性和建设性到学会权衡，需要觉悟，由此反映一个人乃至一个国家的水平。竞争不是去听文雅而冗长的委婉之词，而是真枪实干。
生活中有太多被污名化的竞争，脱下污名化的外衣，还竞争一个真相，给自己和社会一次机会，恰如江上之清风与山间之明月，同等重要。
高考语文作文2
光阴似箭，日月如梭。转眼间，暑假又来临了，我兴致勃勃地来到大姨家。呵呵！我可是一个棋迷啊！一到大姨家，我就缠着姨夫，先让姨夫和我“杀”几盘跳棋。姨夫说：“想和我比棋技吗？那就来吧！”姨夫爽快地答应了。
我迫不及待地拿出了五颜六色的棋盘，我选黄色的跳棋，姨夫选黑色的跳棋。
“开始吧！”随着姨夫一声令下，我先不慌不忙地把第一排的第一个棋子挪出一步，让这个“探察员”查看着姨夫的动静。姨夫见我的“势力”还没有显出来，也不害怕，同样把第一个棋子挪出来。在我的“带领”下，三个棋子仿佛一个个调皮的小男孩，一下子蹦到“探察员”前面，真是天真、淘气又可爱。姨夫见我的“势力”大了，心理有一点悬了，也像我一样，把后面的棋子跳到前面，这时，我不知不觉地想起上一次和姨夫下跳棋时，开始我先略胜一筹，可我得意洋洋，放松警惕，而姨夫却小心应对，最后他还转败为胜呢！这次，我可要吸取前面的教训，不能再骄傲自满了，应该提高警惕小心翼翼地应对姨夫走的每一步。于是，我仔细观察姨夫的动静，看看有没有“小不点”趁我一不留神溜进我的地盘了。然而，姨夫也走一步看一步，一会儿堵我，一会儿溜进我的“家”来。就这样，不一会儿中间黄黑相间的棋子就挤成一片，堵塞得水泄不通了，让我们都不知所措。所以，我们现在只能将脱离“恐怖森林”的棋子一步一步地向前挪去。我想，这样下去可不行！我得想个计策……“有了”嘿嘿。
我走完了，姨夫刚想把前面一个子往前走时，我叫住姨夫：“姨夫，你看，你有一步超级好的步子，你看！你看！”姨夫顺着我的指点，高兴地走了那一步，还边谢我说：“真的呀，小鬼头，谢谢了！”哈哈！我立即把我后面的一个“小不点”跳到姨夫的地盘里去，占领了他的“家”。姨夫顿时傻了眼，才恍然大悟，知道中了我的计！
就这样我们的“持久战”的僵局终于结束了，不用说也知道肯定是我赢了！因为嘛……
姨夫说：“小鬼！你这计是你下棋三十六计里面的哪一计啊！”“是第三十六计——调虎离山之计嘛！”我滑头地笑着说。
其实，就算没有我的“三十六计”，只要认真，不骄傲，无论做什么事都会胜利的！
呵呵！下棋真有趣！
2022高考满分作文精选3
中国共产党走过百年历程，闪耀的红星从东方冉冉升起，为人们带来光明与希望，中华大地从此进入新的篇章。现如今，中国进入新时代，但仍有“啃老族”、“月光族”以及违法犯罪葬送前途的现象，所以我认为可为≠有为。
“可为”，只可以有大作为。无论你在什么年纪、处于什么时代，也都可以有大作为。但想要有大作为，都要做出足够的努力：像钱学森克服重重困难，回国研究“两弹一星”；董存瑞克服畏惧，舍身炸碉堡；林则徐不顾外国压力，虎门销烟；但同样在这个时代，也有人决定为他国当间谍；有人成为帝国主义的走狗；有人变卖家产吸食压片。由此可见，“可为”为我们提供了一个可以施展拳脚、一展抱负、有大作为的平台。
“有为”，指有大作为。我认为大作为是指惠及众人而并非只有自己的作为。像牛顿体三大定律、爱因斯坦提出相对论、以色列为了11名运动员将恐怖组织头目和骨干列入“明杀”名单，“东京玫瑰”用特殊职业帮助美国士兵……这些大作为如一场雨，而不是一滴水；像一束光而不是一条光线；一场雨可以浇灌整块田地，而一滴水不行；一束光可以让我们看清四周，而一条光线不行。由此可见，“有为”才是我们一生追求的目标。
中国共产党虽然历经百年沧桑，仍风华正茂，无数英雄的大作为，犹如一个个点睛之笔，散落其间。这些“有为”是在“可为”的基础上进行的努力和奋斗。不仅是我们青少年要“有为”，整个社会都应掀起“有为”的浪潮，为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗！