暑假作文【汇集5篇】
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关于暑假作文【第一篇】
学校里放暑假了。每天都十分炎热，太阳像一个大火球烤着大地，滚烫滚烫的了。我每天躲在凉爽的空调间玩玩电脑，看看书，看看动画片，完成老师指定的作业，多舒服啊！
正当我玩得开心的`时候，突然电脑关掉了。“难道电脑坏了？不可能的呀！”我抬头又看了电视，电视也黑屏了，空调也停止转动了，这时，我才惊醒过来“哦！我的天哪，怎么会停电了呢？”怎么办！我推醒了正在睡觉的妈妈。妈妈明白了事情的经过后，说：“那你就看看书吧。”我拿出书本看着看着，不一会儿我的背就湿了一大片，实在太热了。我拿出扇子拼命地扇，可扇出来的风全是冒着热气的，害得我越扇越热了，汗也一颗接着一颗地从皮肤表面顺着流下。这时，我只好冲进浴室冲个澡，用凉水洗个痛快，这下凉快多了。今天算是最“黑暗”的一天了。
妈妈见我还是热得不行，便说道：“实在不行，你就跑到欧尚超市去吧！”我想了想说：“妈妈，你还是把我送到图书馆吧！”妈妈笑着说：“这个办法好，我怎么没想到，走吧……”
到下午四点钟，妈妈把我接回家，家里已经有电了！
暑假作文【第二篇】
暑假中发生过许多的`事情：趣事、伤心事、傻事……当中令我最难忘的是我做的一件傻事。
一天，妈妈在记账，我来到她的办公室。突然我看到一件新奇的东西——妈妈的手中那只崭新的水笔，“那里面会是什么东西呢？”我自言自语道。不久，妈妈做完事情了，我连忙问妈妈：“妈妈，这里面是什么东西呀？”妈妈笑着说：“是糖水，很好喝。”结果我信以为真了，便想着去尝一尝那“糖水”。
第二天，妈妈吃完早餐去上班了，我蹑手蹑脚地走进妈妈的办公室，东张西望地找那只水笔。我东找西找，打开抽屉，翻箱倒柜，终于找到了那只水笔。
我先拔开盖子，再拧开它的头，最后拔出笔芯，放进嘴里，用力一吸。顿时，一股苦苦的味道侵袭了我，我感到它在慢慢流进我的喉咙。“太苦了！”我马上跑进厕所，用牙刷仔仔细细地刷刷舌头，漱了N次口，费了九牛二虎之力终于把它清理干净了。
哎，都是贪吃蒙蔽了我的双眼，有这么黑的糖水嘛？
暑假作文【第三篇】
暑假，就像一个万花筒。里面有许许多多数不尽的东西。这也要快放暑假了，当然，我的暑假我做主！
——题记
暑假·与书相伴
暑假时，我当然有我的好朋友相伴：那就是书籍。读万卷书，行万里路！到了暑假的时候，我要读一些名著，散文……在书中汲取甜美的营养。当别人推荐书目，我也读一读。还有，在博客里看看博友们都读了哪些好书。我读完，也写几篇读后感。
暑假·体验生活
暑假，太阳火辣辣的，烤的人们都无法接受。因此，我决定，考完试之后去乡下体验生活。我要看一看那里的空气是多么清新，我要听一听那里的鸟儿唱歌是多么欢快，我要闻一闻那里的花是不是香气扑鼻。主要的是，我要跟乡下的孩子“打”成一片。一起跟她们去溪边嬉戏。
暑假·参加活动
在暑假时我在家里，我可不愿意闲暇的呆着。而是做一些有意义的活动。在电脑上参加第七届校讯通书香班级是主要的。在那段时间，我要写博、评博和阅博。我要让自己的暑假过得更充实，丰富。
暑假·做作业
暑假，为了让我们劳逸结合，老师也要给学生留作业了。做作业，我得保证质量，而且写得也要多。天天练三行字。每天进步一点点吧！
我的暑假的计划一定是五彩缤纷的。
我的暑假我做主！
写暑假的作文【第四篇】
夏季的山林，总能满足孩子们所有的期盼。没有泰山的险峻，没有黄山的秀美，没有崂山的神奇但是，它是那么充满趣味！
阿城市的橄榄山，一个远离喧嚣，让人们拥入自然怀抱的好地方。
7月8日，我随着张静老师和几个小伙伴乘大巴来到橄榄山。进山必经一片幽暗的树林，与外界相隔，充满神秘色彩！山路两边参天的古木间时有清澈的溪水流过，在低洼处汇成浅浅的池塘，石头缝隙里长满植被小溪里的大石块温暖而湿润，一条花蛇盘踞在上面，它的身体布满土黄色花纹，还有黑色斑点，猛的一伸脖子，露出尖牙和长长的、鲜红的舌头，一只飞过的可怜小虫，立刻成了它的口中小餐。
继续前行，偶然在树干上发现一只小蜗牛，全身缩在它的小家里，仅仅伸出一只触角，试探一下外面是否安全我们停下脚步，屏住呼吸，不敢惊扰它。慢慢地，它壮起胆子，缓缓舒展开身体，伸出扎着两个小辫的小脑袋，放心大胆地开始啃着树叶。天啊，它的皮肤是时尚的黑色！一定是一只小公蜗牛！
前方，树木逐渐变少，地面渐渐开阔，阳光充足。又是一条小溪，不深，搭个石桥，小心翼翼地走过，安全到达！不远的沙地上，舞者是谁？好大的黑凤蝶！叮叮当当这又是什么声音？哇，牛群也赶来了，我是第一次这么近看到牛群呢！伴随牛群深沉的鸣叫，迎来的是上山路程，陡峭的石阶一直延伸至高高的远方。爬上两个小时，虽口干舌燥，精疲力尽，但喜得顶峰成功之乐！向下望去，百丈深渊也足以让人头昏眼花。
吃过午餐，又开始下山之旅。来时有木栈道楼梯引路，可是下山，木栈道不来帮忙。周围杂草丛生，只能靠我们自己开辟道路了。山很陡，好像一不留神就会滑落。战战兢兢拄着刚捡来的天然爬山杖，侧着身小心翼翼地顺坡而下。碰着藻泽地，就用废木板搭桥；路逢风雨吹倒的大树，就掰断小枝小叶跨过；曲曲折折走了一段又一段山路，不舍但又期盼的山口已在那里静静等待我们的归来和离去。
可怕的花蛇，有趣的蜗牛，美丽的蝴蝶，憨憨的牛群，可爱的小溪，陡峭的土路橄榄山的野趣已成昨昔，但快乐仍让我回味！
暑假作文【第五篇】
暑假是一个词语，两个字。其中的意思大不相同。
有的人的暑假是在欢声笑语中结束的，有的人确实在哀声叹气中结束的。为什么会有这样的差距？又为什么很多暑假让更多孩子们得到的是泪水，而不是欢笑？
有的家长认为，让孩子在补习班度过不仅会让自己轻松，更能让孩子收获更多，这样的暑假可以给孩子带来快乐和更多益处。可他们看不到孩子背面的反应，他们认为孩子是愿意这样的。
有的家长认为孩子的暑假应该在旅途中度过，那是孩子们散漫天真无邪的最好办法，他们可以尽情的释放他们的天性和情绪。这样孩子不仅能和他们亲近，还能放松学习压力。这样的孩子不是比坐在课堂里更可爱吗？
也许有的孩子喜欢坐在房间里读书，写字，但我们也是孩子，我认为孩子的天性是玩，不是看书。我以一个孩子的角度来说，我们比起补习班，更喜欢旅游，玩耍。
暑假之旅，我希望在的是教室的外面，而不是里面。