[600字]仿写作文精编5篇
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仿写作文1
我是生命之源，地球母亲将我孕育，大地妈妈将我抚养长大。
我是大家族的一员，海、江、河、溪等都是我的兄弟姐妹。我喜欢串门，今天去海姐姐家做客，明天到河叔叔家里唠嗑，后天……
一到早上，我便会被太阳公公那耀眼的光芒给“吓醒”。虽然我几次与太阳公公讲道理，但他不但不理会，还每天把我全身照得“暖烘烘”的，让我从透明变成了身披“金甲”的勇士，这倒挺有趣，因为有了铠甲，我就可以自由自在地玩耍了！
先干点什么好呢？有了，已经很久没去塘舅舅家坐坐了！于是，我哼着欢快的歌，一路狂奔，向舅舅家跑去。不过——舅舅家在乡下，要想到他家，需要经过一段泥巴路，这可难不倒我！我迅速地从泥里走了一遭，出来时，“金铠甲”已经消失得无影无踪了，浑身脏兮兮的，我顾不上这些，快马加鞭向舅舅家奔去。
忽然，眼前的一幕令我停下了脚步——一大片庄稼都快干枯了，他们需要我的帮助。我思考了一会儿，用尽全力向它们呼了一口气。于是，大片的水滴向他们靠近——庄稼得救了！农民伯伯望着被我滋润的庄稼，露出了会心的微笑，我开心极了！
虽然我对人们来说是必不可少的，但我却控制不住自己的情绪。有时候我不开心了，便会沖破堤坝，淹没道路，沖毁房屋……而此时，我又变成了人们口中的灾星，这令我失望极了！
现在，人们越来越不珍惜我，我对人类做出的贡献他们都看不到吗？
仿写作文600字2
语文考试，成绩优异，究其成因，可以论也。或曰：“取得成功，其运气邪？其天赋异禀邪？”曰：“非也，盖吾努力也。”
吾以为此次考试，能大放异彩，皆因吾近期之奋斗也。考试前，早读凡老师布置背诵任务，吾必认真完成，声音响亮，情感融于其中。若身旁有人亦或睡觉，亦或闲聊，吾必劝之，他人既听，吾便继续背诵。
语文课上，吾亦专心、全神贯注。每每有考试提问，吾必认真思考，组织语言，以备起身答题。老师每布置习题，吾必努力完成，即使已经下课，若吾没有完成，吾便不会起身，直至写完为止。
考试前夕，吾把之前习题，翻找出来，一一看完。考试之时，我仔细答题，空白之处尽量写满。作文字字整齐，不敢潦草，立意明确，层次分明。答题之后，也未丝毫懈怠，认真检查，虽已三遍，仍不敢放松。直至哨声响起，吾才起身，交完考卷，一切尽由天命。
然而虽是第一，却仍有不足之处，此次大考，多为基础，虽然吾错误较少，但亦存有基础不扎实之处，以后定当补之。
初中之时，吾成绩优异，常受老师嘉奖。高中之后，身在重点班，班里人才辈出，不再像初中备受瞩目，高一之时很不适应，过大反差，致使心情低落。对学习之情也大不如前。但吾始终相信：多舛之命运，不敌坚定之心志。学会适应，必能走到最后。吾受此影响，即使伤心的时候也未有放弃，努力付出，不求回报。晚上回家，寒风刺骨，早晨起床，睡意朦胧。再苦再累，坚持到底！
大海茫茫，百舸争流，不拒众流，方为沧海。
户枢不蛀，流水不腐。今日佳绩，昨日枉然。谦虚待人，前途无限，高中三年，精彩描画，立志学习，超出自我。
仿写作文3
玫瑰花和大树
很久很久以前，有两粒种子。它们都很期待自己长成漂亮样子。于是长呀长呀，两粒种子终于长大了，一个长成了茂盛的大树，一＜＞个长成了美丽的玫瑰花。
一天玫瑰花，骄傲地说：你看你多难看，看我，多漂亮呀！
玫瑰花小姐，你的确很漂亮。大树谦虚地说。
我是世界上最漂亮的花朵，你这个丑陋的东西。玫瑰花说着，带着更加轻蔑的神气。
我是比不过你美丽，大树争辩道，但我可以净化空气，炎热的夏天我还可以给人们带来阴凉，我们都能给人们营造美好的环境，再说
住嘴！玫瑰花恼怒了，你竟敢和我相提并论！等着吧，要不了几天，我就会让你在人群中永远抬不起头来！
何必这么说呢？大树说，我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？
和你在一起，我感到羞耻，丑陋的东西！
大树不再理会玫瑰花。
冬天到了，北风呼呼的刮着，玫瑰花在寒风中瑟瑟发抖，早已弯下了腰，美丽的花朵早已不知去向。大树还是笔挺笔挺的，风越吹它越显得有精神。雪花纷纷落下来，玫瑰花被厚厚的雪覆盖了，不见踪迹，而大树却向上的抬起头，站在白色的世界里昂首挺胸，像一个美丽高大的仙女穿上了洁白的羽绒服。人们看了都道：哇，好美呀！真是太美了！大树听了微微的笑了起来。
听了这个故事，小朋友们，你们懂得了一个什么道理吗？快来告诉我吧！
仿写作文4
仿写作文54
走出门，就闻见菊花丝丝的清香，清香中含着露水的气息。早晨，空气真清新。
不邀伙伴，就独自带着满怀的问候，踏一条山路，独自去访问我的朋友。
那股溪流，是我要拜访的第一个老朋友。嗨，溪流，你像一位忠实的朋友，老老实实地倒映着一切，只是，当微风伯伯为你挠痒痒时，你又是多么调皮，竟将在你身上的衣裳变成波纹状。光阴似箭，日月如梭，唯有你依然如旧。
走进这簇野灌丛，蜥蜴迎接我的到来，蜜蜂与我欢歌跳舞。每一只虫子都是我的知己，它们全都聚集在我的周围，仿佛在为我的到来而高兴。我看着这群虫子，静静地，仿佛自己也是它们的一员。我的四肢变成四足，头发变成两根头须，身后长出两只翅膀，与它们一起欢乐。
这林中，谁不是我的朋友？我亲切的与他们打招呼：你好，跳动的松鼠！你围着我蹦蹦跳跳，是邀我与你共舞吗？你好，雪般的白兔，你卧在我的脚边，是想与我拥抱吗？你好，黑得发亮的甲虫，你来来回回地走动，是想带我去参加你的家吗？你好，湛蓝的天空。你宽大的怀抱衬托着白云更加洁白。咦？飞翔着的蜻蜓，你飞得这么低是为什呢？我猜啊，肯定是你想告诉我快下雨了。
忽然，远处传来“轰隆隆”的声音，雨渐大，渐大……
我站在凹着的山洞里，静谧的看着雨中的风景，真的好美！像一曲催眠曲，山中、雨中的一切都回家了。雨不知不觉地回去了。雨过天晴，天上挂起来一条彩虹，山林中的一切都成了书中的童话，美极了！
夕阳已经落下，天边黄澄澄的。山岗上掠过一群归鸟，山林中传出几声鸣叫。我要回家了，我轻轻挥手，告别林中的一切，带回了满怀的好心情，还带回来林中的一切。因为，它已印在我心中。
仿写作文5
尊敬的家长：
您好！
现正值盛夏，暑假也即将到来，为有效预防学生溺水事故的发生，确保学生假期安全。特引发此信，请您配合学校做好以下工作：
一、充分认识溺水事故的危害性。溺水事故会给家庭带来难以挽回的后果，造成无法弥补的损失。各位家长一定要充分认识到这一点。您的一点疏忽，都有可能给家庭带来沉重的伤害。因此请您一定要根据自己孩子的身心特点，选择正确的家庭教育方式，晓之以理，动之以情，让孩子也能深刻认识到溺水事故的危害，从而避免溺水事故的发生。
二、做好预防溺水的家庭教育。良好的家庭教育是孩子健康成长的关键。安全教育关乎孩子的生命安全，孩子在家期间，请您加强对孩子预防溺水的安全教育和监护工作，提高孩子的自我保护意识。切实让孩子做到“四不游泳”，即：不在无家长的带领下私自下水游泳；不擅自与同学结伴游泳；注意安全警示，不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳。“一阻止”，遇到本校同学私自违反规定下水游泳，要及时劝阻或及时向家长汇报。
三、交给孩子预防溺水的技能，提高自护自救能力。如有条件您可以教会孩子掌握游泳本领和溺水自救的能力，还要让孩子知道在发现同伴溺水时应立即大声呼救，不宜盲目下水营救，避免造成更多伤亡。如发现有学生在水边玩耍或游泳，不管是不是您的孩子，请您能及时进行劝阻，以减少意外事故的发生。另外，暑假期间，请您在督促孩子认真完成假期作业的同时，引导孩子多读书，读好书，养成良好的读书习惯，积极参加有意义的社会实践活动，让孩子过一个愉快、健康、有意义的暑假。
祝阖家幸福、安康！