[400字]四年级作文【优秀4篇】

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有关四年级的作文【第一篇】

生命的力量是巨大的，我们大家都可以察觉到，而不爱惜生命的人，就察觉不到。

有一次，我在电视上看见一只壁虎为保住自己的生命，让自己的尾巴被天敌吃掉，自己却逃跑了。当时我看见它尾巴被蛇咬住的时候，它用力地向前爬，我想它应该想让自己的尾巴快点从蛇口里逃出来，但是没有，它的长长尾巴还是被天敌咬掉了，但它却活了下来。我想它的尾巴怎么办？难道它的尾巴还能长出来？我带着疑问看了第二集。“啊！长出来了！长出来了，它的尾巴长出来了！”我惊讶地喊，壁虎竟有那么强的生命力啊！突然这件事让我怦然一震，我知道是什么，是生命的力量。

树，砍断枝条还能再长，草，烧了还能再生，悬崖上的一棵松树茁壮地生长着，不需要谁来施肥浇灌，一粒种子可以掀翻压着它的石块，顽强的向上生长。

动植物都有顽强的生命力，这是生命的力量在鼓舞它们向上生长。

小学四年级的优秀作文【第二篇】

汽车有时会遇上堵车，而且还要加油，油费也很贵……因此发明了一种独特汽车。

它会飞过堵车区域。如果前方堵塞，它就会在堵塞区域前200米发出信号灯，让车主动启动飞行模式，自动展开机翼，再跑100米，按一下按钮，车就飞起来了。越过堵塞区域后90米，它就会自动降落到地面。这样感觉自己就像开飞机一样刺激。

它还能在海里行驶。比如车要从中国到美国，只要按一下潜水模式，它就会变成一艘潜艇，潜入大海。如果有鲸或鲨鱼在旁边，它会自动播放音乐让它们离开。直到上了岸它才会变回汽车。

在路上要是没有加油站，是很麻烦事，而且汽油会给大气带来污染，我汽车它会自己“进食”。在晴天它会利用太阳能板给自己充电，车内部有一个大电箱，它可以储存电。这样在夜晚它可以继续行驶。如果在雨天，它会一边开车一边用管子吸收地面上积水，将水转化成电10升水可以转化成20度电，所以它不用怕没有电。它还能将空气中有害气体净化成洁净氧气排出来。

这种汽车功能齐全，节能又环保，还不怕堵车，真好！

四年级作文【第三篇】

我是谁？我是那个从小学一年级上到四年级的小学生，我就是我，我今年13岁了，在我的学崖里也是最后一学年，我有好多朋友，她们很关心集体，由此我们的友谊也越来越深。我是我，我是一个平时比较淘的小女孩，记得那是我6岁时，走着走着发现怎么有两个我，我问:“你怎么和我长得一样，而它做的每一次动作都和我一样，真奇怪。后来，本想用棍子打它，又想了想还是不行，要不然妈妈回来要打屁乎的，等着，在这几分钟里，那一个我跟我干什么都一样，太气人了，妈妈回来了，咦！怎么两个妈妈，难道一个真。一个假，我想啊想才想明白，这是镜子，我还是我，妈妈还是我的妈妈。

我是谁？我是爸爸妈妈的女儿，我有一个幸福的家，在这个家里发生的故事太多了，我是我，我是那个从小不懂事的我，有的人说我比小时难看了，我心想那是你们的想法，但在我认为我还是我，不管你们怎样说，谁有能改变我就是我。

我是我，每人可以代替，我的特点在于，别人有什么，我也想要，太和别人不同了吧！现在你知道我是谁了吗？我是我，还是我

小学四年级作文大全【第四篇】

每当别人给我鼓掌时，我就想起那次，老师和同学给予我的掌声，那一次，我永远也忘不了。

小学三年级时，我很胆小，老师提的问题，我三言两语就“打发”了，直到那一次。一天，老师在上课，问道：“有谁知道这篇课文讲了什么？”老师话音刚落，就有几位同学举了起手，我也举了手，但是我的手举得很低，都快碰到桌面了。老师先叫了以为同学回答，但是那位同学答错了，老师又叫了一位同学，但是那位同学也答错了，老师接着又叫了几位，但是他们都不会，老师开始生气，说到：“难道我们班就没有一位同学会吗？”我听后，举起了小手，老师看到了，就让我站起来回答，我胆怯的答道：“这……这篇……文章讲了……讲了……”终于，我答完了，我话音刚落，教室里响起了掌声，掌声结束后，老师给了我一个鼓励的眼神，这一刻，我的脚下，仿佛踩上了一片幸福的云，使我激动得无法自拔。因为这次的掌声，使我变得勇敢起来。

“啪啪啪”鼓掌声，每当我听到这种声音我就想起这一次的掌声，大家给我的掌声，我永远也忘不了它。