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《爱的教育》读书心得精选4篇

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《爱的教育》读书心得【第一篇】

《爱的教育》是一本日记体小说。它以小学生安利柯的目光,讲述了他读书时发生的一百多个感人的故事。这本书中的人物,或富有正义感,乐于助人;或勤劳善良,乐观开朗;或品学兼优,谦虚好学……他们是我们学习的榜样。

让我感受最深的故事是《灾难》。里面讲述的是安利柯的父亲送主人公上学时,见一群人围在那,便去打听发生了什么。知道了是罗伯帝为了救一个低班的。学生,被马车碾伤了脚,骨头也断了。罗伯帝在关键时候能及时伸出援助之手,救助小同学。他的行为难道不值得赞扬吗?如果换作我们,我们也会像他一样舍己为人,不顾一切地帮助遇到困难的人吗?

然而,最让我感动的无非就是波列科西这位角色了。他是铁匠的儿子,身材瘦小,目光忧郁,腼腆胆小。他家境十分贫穷,父亲一直酗酒,经常打骂他,但他一直忍气吞声,不肯对他人吐露出这些事。在这样的情况下,他依然没有泄气,他还十分热爱生活,热爱学习,最终以优异的成绩将父亲唤醒。尽管他身材矮小,却是我心目中的英雄。

这本书中的人物对老师的爱,对同学的爱,对家长的爱,他们把我这个小小的心给融化了。我感到我的眼睛湿润了。脑海中浮现出了我见到的那种的“爱”。有一次,我去学校的路上,看见了一个以拾荒为生的老奶奶,被一块小石头绊倒了,鼻子也流血了。但是没有几个人停下来。这时我看见了一位同班同学跑过来,原来是我们班的体育委员来了。他将老奶奶扶了起来,并将口袋中的一包纸巾拿出来,抽一张递给了老奶奶,给她擦鼻血。我看着被感动了。他做这件事时仿佛只是家常便饭而已……

爱是什么?爱是在你摔倒时,别人将你扶起来;爱是当你有过不去的大河挡在你前方,别人带你搭起一座通向希望的桥;爱是在你唉声叹气时,别人为你不停加油鼓劲……

这个世界从不缺少爱,爱,无处不在!

《爱的教育》教师读书心得【第二篇】

本学期我读了亚米契斯写的《爱的教育》。让我知道了许多有着教育爱和爱中的教育的故事。

《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话。

这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。

读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:"教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。"

《爱的教育》中,把爱比成很多东西,的确是这样又不仅仅是这些。我想,"爱是什么"不会有明确的答案,但我知道,"爱"是没有限制的。同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……

透过安利柯的描述,我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖,把学生当亲人的老师。当安利柯的先生说道:"你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人!你们是我的儿子,我爱你们,请你们也欢喜我!我一个都不愿责罚你们,请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家,给我慰藉,给我荣耀!"先生的这些话,让所有的学生都信服与他。

虽然我无法做到这位先生的如此坦诚,但想想,我是否用平等的目光看待所有的学生了。两个学生同时犯了错误,有时,我会凭我直觉判断,然后毫不留情的批评那个我心目中的差生。却不知,受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪,也许在他们的眼里,我不再是个好老师。

宽容和尊重学生,"只要你们有勇气承认自己的<>错误,我绝不会责怪你们",这是安利柯的先生们给的我另一个启示。无论是表扬还是批评学生,我们的目的是教育学生,只要目的达到,又何必在意学生是否接受了惩罚。

爱是一种感受,是一种信仰,是一种追求,是无法用准确的文字形容爱的定义,但是我知道,拥有爱的人,付出爱的心,人生必定是充实而无憾的。

同样,我们对学生的爱,不应是居高临下的"平易近人",而应是发自肺腑的爱,这种爱的表达既是无微不至的,又是不由自主的真情流露。当我们把爱心自然而然地献给学生时,学生会不仅把我们当教师,更会把我们当作朋友,兄弟,父母。离开了情感,一切教育都是无从谈起,感情当然不能取代教育,但教育必须充满感情。

总之,爱的教育是治疗心灵创伤的良药,是打开学生心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人,爱给人力量,给人温馨,也给人美丽的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱,很多问题都可能在爱的暖流里溶解。书中给我的启示是,做一个温柔的严师,用充满爱意的语言来严格要求我们的学生

《爱的教育》读书心得【第三篇】

今天,我读了《爱的教育》这本书里的1篇文章《残疾的孩子》。读后,让我深有感慨:“多么坚强的一群孩子啊!”

这篇文章讲的是:在一所畸形儿童学校里有60来个男孩和女孩,有的骨骼歪斜,有的手足萎缩,有的。身体佝偻,真叫人可怜!其中也有些眉清目秀十分可爱的孩子,可惜残疾在身。他们在做操的时候,忍着身上的疼痛,但脸上还是露出微笑。他们是多么坚强啊!可怜的孩子们还在唱歌呢!他们用一种奇特的,充满悲哀的柔声唱着,用一种呻吟的声音在哼着。那声音不是给人带来欢愉,而是悲伤,另人心痛。

看完这篇文章,我的心都在痛,看到他们虽然残疾,但很坚强。在现实生活中,就有像他们这样的人。在放假期间我去广场玩的时候,看到了两个残疾的孩子,他们因家境不好,出来挣钱,一个弹琴,一个唱歌,我觉着他们的才艺很出色,并不比身体健康的孩子差。他们虽然身体残疾,但他们身心是健康的。他们能靠自己的能力养活自己和家人,我感觉真的很了不起。比起他们,我们是多么幸福,父母给了我们一个健康的身体,让我们舒适的生活,而老师又教会了我们那么多知识和做人的道理,可有时就是身在福中不知福。有的孩子虽然身体健康,但他们并不好好去珍惜。而为了吃喝玩乐去干那些坑蒙拐骗和偷盗等违法乱纪的事,对社会造成了极大的危害和对家人造成了很大的伤害,为什么要这样做那?

所以我们要好好珍惜现在的美好时光,这也是在珍惜自己,从小就培养自己坚强的意志和生活能力,这样在将来遇到困难和挫折的时候就能战胜一

《爱的教育》读书心得【第四篇】

亚米契斯是意大利的儿童文学家。《爱的教育》也是他的一部成功之作,曾在世界上产生过广泛而深远的影响。这部书是通过小学生记日记的形式,反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系,他们的生活状况以及他们对各种事物不同的态度,不同的情感与不同的处置方法。书中每个人物都栩栩如生,以高尚的情感联系在一起,组成了一幅幅生动的人生画卷。

1篇篇短小、简单的叙事日记,一个个淳朴的道理,隐隐约约当中,教会了我们做人的道理核对一些小事正确的`解决方法。《爱的教育》通过对生活的朴素描写,使人感受到人类多么需要互相关爱,互相理解,互相帮助!而这种关爱、理解和帮助,都离不开一个最根本的主题——爱!中国的文圣孔子有一句名言:仁者爱人。可见有仁者之心的人,首先必须具有一颗美好的爱心。它用朴素平淡的语言,塑造出一个个貌似渺小,但实际上却很不平凡的人物:老石匠、卖炭人、少年鼓手……这些平凡的人物,在我们心中激起了一阵阵强烈的感情。对我们来说,这本书甚至可以影响我们今后性格的形成。所以说,这是一本对青少年以后的成长具有深远影响的好书!作者把他希望感染小读者的美好感情送进读者的心灵:对父母的爱、对老师的敬重和终身不忘对周围人的爱、对同学的关心,对穷苦人的同情、对残疾人的尊重和帮助、对祖国的热爱、对英雄的敬仰……书中还塑造了行行色色的小学生的形象,有表现优秀的,有表现极差的,有学习好的,有学习极差的,但每个人都在本质上有闪光的东西。他们都具有可爱和善良的一面,这种善良的本性要能得到父母、老师和周围人的挖掘、发现和培育。

就是这样一部书,以爱为原点,把我们领入一个全新的境界。

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