[400字]数学日记五年级【热选4篇】

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数学日记五年级400字【第一篇】

你在下面这几个算式中发现了什么吗？

3/8 × 8/3 = 1；

7/15 ×15/7 = 1； 1/3 ×3 =1； 1/80 ×80=1；

“每个算式中两个数相乘的积是1文。乘积是1的两个数叫做互为倒数。”例如：3/8的倒数是8/3；7/15的倒数是15/7；1/3的倒数是3；1/80的倒数是80。

其实这实在是太容易了，就是分子分母互换。总结出一条规律：求一个数（0除外）的倒数，只要把这个数的分子、分母调换位子。

这一课太容易，我出一招难的！

新光小学六年级有128人，已经达到体育锻炼标准的有5/8，而“达标”的学生中2/5是女生，“达标”的男生占六年级总人数的几分之几？

128 × 5/8 ×（5/5 –2/5）= 48（人） 48÷128=3/8;

答：占六年级总人数的3/8.

这是有点儿难，没关系，咱认真就一定做得出来。也许你有这么一个问题：这题目怎么会与倒数扯上关系呢？

嘻嘻，自己去想吧！我等答复！

小测试： 写出下面各数的倒数。

4/11; 16/9; 1/35; 7/8; 答案分别是：11/4; 9/16; 35; 8/7.

数学日记五年级400字【第二篇】

可能很多人都知道存钱，但深刻的存款知识又有多少人知道呢？就由我来解释：

储蓄的定义是城乡居民将暂时不用的或结余的货币收入存入银行或其它金融机构的存款活动，又称储蓄存款，而存款方式也有许多种：现在银行有存折、存单（一般都是定期）、银行卡几种存款方式。而许多人也不知道本金、利息、利率，这三个词是金融方面的专业术语。本金是指个人投入金融市场等等的初始资金；利率是指益率；利息是指从金融市场得到的回报！本金×利率×时间=利息，而税后利息的含义呢？很简单！就是你存款衍生出的利息在减完利息税后的部分。

在我国存款利息就是要缴利息税的，具体的税目是个人所得税中的“利息、股息、红利所得”。2013年中国人民的存款利率是一年％，二年%，三年%，五年%，还有免利息税的国债，教育储蓄。

注：人们常常把暂时不用的钱存入银行储蓄起来。储蓄不仅可以支援国家建设，也使得个人钱财更加安全和有计划，还可以增加一些收入。

五年级数学日记【第三篇】

分数

最近我们学习了分数的再认识，分数的再认识已经不仅仅是几分之几。而是用图来表示分数，比如说一个圆形，平均分成四块，每一块就是圆形的四分之一。我们还学习了真分数和假分数。假分数就是分母比分子小或分母分子相同，而真分数就是分母比分子大。所以假分数就大于1，而真分数就小于1。

比如说有两个一样的图形，每个图形都平均分成两份，第一的图形涂了两个格子（一分之一），而第二个图形只涂了一个格子（二分之一）。

这两个图形可以用真分数来形容，那就是四分只一，用假分数来形容就是二分之三。也可以用一又二分之一来形容。这是带分数，带分数是由一个整数和一个真分数的组合而成的。

假分数可以化成带分数，而带分数也可以化为假分数。假分数如何化成带分数呢？就用它的分子除于它的分母，再从上念到下。比如说是三分之七的话，那化成二又三分之一。商就是那个整数，而除数就是分母，余数就是分子。所以就是二又三分之一。

我们还学了分数和除法，被除数除于除数就等于除数分之被除数。

五年级数学日记【第四篇】

我们学过了两位数乘两位数，可是我们这个学期要学习三位数乘两位数，开始我认为三位数乘两位数是很难的。但老师只教了我一遍，我就会了。原来三位数乘两位数是很简单的，差不多和两位数乘两位数一样。

我有很多方法算出三位数乘两位数的答案。

例如：11421，我的第一种方法是先把21分成20和1，11420=2280，再用1114=114，最后把2280+114=2394。我的第二种方法是把21分成73，再用1147=798，再用7983=2394。我的第三种方法是把114分成100、10、4，把21分成20和1。10020=2000，1020=200，204=80，2000+200+80=2280。再用1001=100，101=10，41=4。100+10+4=114，2280+114=2394。

这些就是我算三位数乘两位数的方法。其实，我们学习新的知识时，有很多时候可以用我们以前学过的知识来解决。