[600字]作文秋天四年级【汇编4篇】

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倾斜的雨伞【第一篇】

温暖是什么？是同学的真诚帮助？是老师的耐心教导？是父母的细心照顾？还是陌生人的援助之手？或许，它只是一把小小的雨伞。

在一个寒冷的秋天的下午，突然下起了倾盆大雨，使得忘了带伞的我措手不及。无情的下课铃打响了，仿佛要把我扔到这冰冷的大雨中去。我飞奔出了学校，一股注定要成为“落汤鸡”的气势，向家的方向跑去。就在这时，一个熟悉的声音在我耳边响起——这是妈妈的声音！只见妈妈拿着一把伞，站在我的身后，为我挡风遮雨。

我喜出望外，扑进了她的怀抱中，与她一道回家。一路上，我几乎一直给她说着学校里发生的趣闻趣事，雨伞下充满了欢声笑语，直到我抬起头来无意中看到了一把正朝着我倾斜的雨伞，我愣住了，不禁两眼直直地望着这把伞，以及妈妈这一边湿透了的肩膀。我突然觉得，有一股暖流开始涌动，从我的心底涌到心头，涌到眼睛里，在眼眶中来来回回地打转儿。我强忍着泪水，觉得仿佛有数百支箭，刺向我的心，我似乎要用尽全省的力量，才能挤出一个笑容，让妈妈放下心来。

回到家里，妈妈又开始忙碌起来：让我洗澡，帮我换衣服，给我拿点心……却始终没有顾及自己的难受，这湿漉漉的肩膀，也始终没有干过。这天天气很冷，可我的心却是暖烘烘的。

温暖在哪里？在同学的互帮互助中，在老师的辛勤付出中，在父母的处处关怀中，在陌生人的无私奉献中，更在一把倾斜的雨伞里——在浓浓的爱中！

四年级作文【第二篇】

我的家乡风景优美，物产丰富，被誉为“山水武宁”。这里有许多美丽的景色，比如湿地公园、豫宁公园、万福广场、朝阳湖、桃花源等等。下面我就带大家去看看湿地公园的风景。

春天，公园湖边的柳树悄悄地抽出了嫩芽，在春风中跳着优美的舞蹈。桃花、梨花、樱花、玉兰花竞相开放，把湿地公园装扮成了一个美丽的大花园。小朋友们在公园里放风筝，五颜六色的风筝飞上天空，天空也变得绚丽多彩。

夏天，荷花池的荷花开了，荷叶挨挨挤挤的像一个个碧绿的大圆盘，荷花从这些大圆盘中冒出来，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全长开了，有的还是花骨朵，美丽极了！公园里的游泳场是小朋友们最爱去的地方，大家在游泳池里面游泳、嬉戏，炎热的夏天也变得凉爽起来。

秋天，湿地公园最是美不胜收了。银杏树穿上了黄色的外衣，枫树带上了红色的围巾，而松树依然穿着绿色的衣服，风一吹树叶就“沙沙沙”的响，好像是在开“树叶演唱会呢”！我们坐着游船在湖里飘荡，风吹过湖面，湖面就泛起无数个波纹，惬意极了！

冬天，梅园的梅花开了，红红的梅花像一团团火焰散发着淡淡的香味。下雪了，小朋友们在湿地公园堆雪人、打雪仗、滚雪球，玩得可开心了！

我爱家乡的湿地公园，我爱我的家乡，欢迎你们来我的家乡武宁游玩！

小学四年级的优秀作文【第三篇】

我们的校园既绿色又充满古典气息，是个迷人的校园。

我走进校园第一眼看到的是我们的“校风、校训，教风和学风。”在它们的头上有着个小花园，那就是校长室旁边的小花园。我急忙上了去，那里有好多种植物。大红色的小花儿最引人注目。花中长两三个小触角，像两只可爱的小蜗牛在花里睡懒觉。仙人掌像一个爱打扮的小女孩，不信，你看，它的身上长满刺，像是在给自己防卫呢！可它的头上开了一朵小红花，像是在说：“我最美。”接着往前走，只见一棵花花绿绿的小树立在那儿。它的叶子有红有绿，好象穿了一件花衣裳。走进花园深处，一股欢快的水从石缝里跑了出来，“滴滴答答”，它在唱歌，它在跳舞，……，它到底在干什么呢？原来她在为我而歌颂。我又看见了又大又厚的叶子飘落下来，像千万只蝴蝶在翩翩起舞。使我仿佛到了一个幸福温暖的世界，在这里无忧无虑，自由自在像一个大家庭，不，就是一个大家庭。因为那里有着许多快乐的小生命。

这个就是绿色校园。接下来的是古典校园。

古典风是我校的特色。在二楼的民乐室，一走进去就看到了各式乐器，如：扬琴、古筝、二胡等乐器。走到扬琴边，扬琴有许多根弦，用手一碰，“叮”，清脆的声音朝我耳里钻。再走前；一点，五六台古筝摆在我眼前。21根弦，轻拢细捻，眼前仿佛出现了一幅幅高山流水、帘帘飞瀑、涓涓细流的画面，像是走进了画卷，还真有“摇看瀑布挂前川，飞流直下三千尺。”的感觉。

怎么样！我的校园够气派吧。里面可是多姿多彩呀！

四年级的作文【第四篇】

你们知道陈少是谁吗？嘻嘻，他是我们家的宝贝——我最小的弟弟。今年，他才一岁半。我平时管他叫“baby小陈”，他有一双机灵的眼睛和一张樱桃小嘴，留着一个“西瓜太郎”头。外面很多人看到他这头飘逸的头发都以为他是个女孩。

“baby小陈”既聪明又调皮，而且他还是一个“小馋猫”。记得有一次吃饭，外婆把虾藏起来，因为“baby小陈”太爱吃虾了，每次都是不吃完不罢休。等吃饭了，外婆就悄悄告诉我们她把虾放到哪儿，叫我们记得去拿，外婆的话还没说完“baby小陈”就猜到了，拉着我的手又蹦又跳，嘴巴不停的叫：“要吃，要吃。”在一旁的妈妈被惹得哈哈大笑。妈妈就剥了几只虾给他，只见他右手拿着一个，左手拿着一个狼吞虎咽地吃着。不一会儿，这几只虾就全进了他的肚子。这时他的舌头还不住地舔嘴唇，好像是在回味虾的美味。然后，他环视一周发现了我的碗，就盯着我碗里的虾，大声叫着：“虾、虾、虾。”我看他这么想吃，就把我碗里的虾给了他一半。他又迅速地把虾吃得一干二净。接着他的眼睛又不停地望着我碗里的虾，妈妈说：“你吃着碗里，望着锅里的。”我们听着都笑了起来，他看见我们笑，他也笑了起来，好像他听得懂我们在讲什么似的。

这就是我家可爱的弟弟。