我的第一次作文【通用4篇】

【序言】由三一刀客最美丽的网友为您整理分享的“我的第一次作文【通用4篇】”作文资料，以供您学习参考之用，希望这篇文档资料对您有所帮助，喜欢就复制下载吧！

我第一次作文【第一篇】

每个人都会有很多个“第一次”，比如：第一次做饭、第一次得奖、第一次离开母亲等等很多个第一次。它们印在我成功的道路上，激发我一定要好好学习！大家想知道我的第一次是什么吗？那就接着往下看！

我的第一次是去买盐。记得那好像是4、5岁的时侯，有一天妈妈准备要做饭，当检查材料时发现盐罐里的盐没有了，于是妈妈给了我一元钱让我到超市去买盐。我按照妈妈的吩咐到了超市门口，有一位阿姨问我要点什么，不知道我是怎么了那次是怎么了，非常勇敢的告诉那位阿姨我要一袋盐，阿姨听了递给我一袋盐，我递过钱后谢过阿姨，拿着盐往家里走，在回家的路上我一直在想：盐是什么味道的呢？是什么颜色的呢？为什么家人每次做饭都得放一些呢？想到这里一连串的问题印在我的脑海里。之后，我打算打开这袋盐，尝一尝它是什么味道的。于是，我在盐袋的开封口处撕开了一个小口，我用手轻微的沾了一下，用嘴舔了一舔。“哇呀，真咸啊！”一不小心，我被一块石头绊倒了，盐也撒了一地，当时我很害怕，于是捧着盐悄悄地回到了家，“原来妈妈在看电视，我来到了厨房，想起妈妈每天淘米，于是我也学着妈妈淘米的样子，把盐放在水里用手搓了搓，可是没过几分钟，水里的盐不见了，消失了，当时我下的哭了，妈妈听到了哭声，赶紧快来问我：“怎么了？”我只好把这件事情告诉了妈妈，妈妈并没有批评我，她讲了很多。

从这件事情中我知道了盐遇到水是会融化的，这就我的“第一次”怎么样！很有趣吧！快动动笔写一写你的“第一次”吧！

我的第一次作文【第二篇】

我的第一次汉语拼音教学，是在一个偶然的机会里实现的，那已是几年前的事情了。

当时，学校在暑假都要为即将进入一年级学习的孩子举办汉语拼音兴趣班，目的是让他们能打好汉语拼音基础，顺利地实现从幼儿到学生的角色转换。有一次，学校的汉语拼音班马上就要开课了，但还缺一名汉语拼音老师，校长急得团团转，迟迟定不下人选。在场的我看在眼里，想在心上，我为什么不能试一试呢？说干就干，于是，我便向校长来了个毛遂自荐。没想到的是——奇迹就这样发生了，校长竟然毫不犹豫地答应了我。

领了任务以后，我决心当一个称职的汉语拼音老师。接下来，我认真钻研教材，虚心向有经验的老师求教，通过一系列的努力后，从中得知汉语拼音本身的知识点并不难，难的是如何调动起孩子们学习汉语拼音的兴趣。

兴趣是最好的老师！对，我应该在调动孩子们学习汉语拼音的积极性上下功夫。经过充分的准备，终于迎来了我的第一节汉语拼音教学课。一上课，我首先在黑板上写下了这样一首儿歌：“学习汉语拼音用处大，识字读书要靠它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱！”接着，我领着孩子们有节奏地拍手一起读。读完后，我问：“老师教大家读之前，这首儿歌中有没有不认识的字啊？”“老师，刚才那个‘顶’字我不认识”“老师，那个‘靠’字我不认识……”“如果遇到不认识的字该怎么办啊？”我继续问道。“问老师”“问爸爸”“问奶奶”……同学们纷纷回答。“是的，大家说的的确是个办法，可是我们在学习时总不能一直麻烦别人啊！汉语拼音的作用可大了！如果掌握了汉语拼音，遇到不认识的字，我们就可以借助拼音自己认读。大家想不想学好汉语拼音啊？”“想！”孩子们异口同声地回答。

当孩子们学习的积极性被调动起来时，我顺势说：“这节课老师先介绍大家认识三个新朋友。”在讲第一个朋友“a”时，我问到：“大家有没有去医院看过病？看嗓子时医生让我们怎么做的啊？”孩子们举手回答：“医生让我张开嘴巴”。“对了，其实，张开嘴巴时发出的这个音，就是我们要认识的第一个新朋友‘a’。张大嘴巴a a a。”随后我又教给孩子们“o、e”的发音方法：“拢圆嘴巴o o o，嘴巴扁小e e e。”。接下来，在讲声调符号的形状和a、o、e四声的读法时，我又教给孩子如下顺口溜：“汽车平走ā ā ā，汽车上坡á áá，汽车下坡又上坡ǎǎǎ，汽车下坡ààà。”并根据声调的高低变化带上动作，进行了发音练习。一节课就这样结束了，虽然很累，但学生的学习兴致很高，我心里也特别高兴。

有一天，在教汉语拼音标调规则时，我给孩子们讲了一个小故事。汉语拼音妈妈决定把一项“扛声调”的任务交给单韵母六兄弟。单韵母六兄弟的大哥a拍着胸脯说：“妈妈，你放心，我是老大，我先扛，告诉大家，只要有我a在，就不要再找别人，就找a ！”大哥a 的话音一落，二哥o 也赶紧说：“妈妈，告诉大家，大哥a 要是不在，就找二哥 o ，我保证扛好！”“妈妈，大哥、二哥都不在，就找我老三e 我也扛得好！”老三 e 也不示弱。老四 i 说：“大哥a、二哥o、三哥e要是都不在，就找我i”老五u说：“大哥a、二哥o、三哥e、四哥i要是都不在，就找我u ”只剩下六弟v了，他也大声说：“大哥a、二哥o、三哥e、四哥i、五哥u 要是都不在，就找我v ，我也能扛得动！”可是， 老四i 和老五u 两个最要好，他们总抢着扛，有时还吵起来呢。妈妈知道了就说：“以后，老四i老五u在一起了，谁排在后边，谁就扛声调。” 从此，单韵母六兄弟就认认真真地扛声调，一直到现在。故事讲完后，我又让孩子背诵标调歌“有a不放过，没a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说”。……

不错，兴趣是最好的老师，动听的故事、欢快的歌谣、朗朗的口诀、有趣的游戏，不仅激发了孩子们学习汉语拼音兴趣，同时也提高了孩子们对汉语拼音的学习效果。

这就是我的第一次汉语拼音教学。

我第一次作文【第三篇】

今天，我第一次炒饭。我先准备好一碗饭和一个鸡蛋。鸡蛋炒饭第一步就是打鸡蛋，打鸡蛋时要把鸡蛋打匀。然后在锅里放两勺油，等又热了以后，就可以把鸡蛋放进锅里。刚把鸡蛋放进锅里时，突然发出了嗞嗞的响声，把我吓了一跳。

等到鸡蛋变成金黄色时，就可以把鸡蛋盛出来放在碗里。最后再把饭和鸡蛋放入锅中一起炒。一碗美味的蛋炒饭就成功出炉啦。看，我的成果不错吧。

我第一次的作文【第四篇】

我最喜欢吃饺子了，可我只见过大人们包饺子，从来都没亲自试过。这不，过年的时候，我闹着妈妈也让我包一回饺子。

妈妈一开始不同意让我包，我把我的“七寸不烂”之舌用上，才使她勉强同意。首先，妈妈让我把手洗干净了，经过“验证”我通过了“考试”，高高兴兴地去包饺子了。我看奶奶用擀面杖擀面皮，左一下，右一下，很快就做好了。我也抢来一个擀面杖，学着奶奶的样子，左一下，右一下，……噢！这个面皮怎么这么不听话？你看看，把它自己的“脸”都

弄破了！我一边报怨，一边把破了的面皮合拢起来，重新做。这回，我为了不让面皮破，请来了奶奶做指导。这一次，奶奶不但给我做了示范，而且还告诉我，使劲要均匀，不能太用力。这下我明白了，均匀使劲，左一下，右一下……嘿！第一个饺子皮就这样做出来了！我欣喜若狂，高兴得一蹦三尺高！

做好了饺子皮，我就看见婶婶正在和馅，我就跑过去，求她教我怎样把馅放进饺子里，再把皮一点一点地粘起来。婶婶很爽快的答应了。我把面皮摊在手上，用筷子夹一点肉馅放在皮中间，再把饺子皮一合，呀！我包的饺子露馅了！再看看婶婶，她的包的饺子个个饱满，就像一个个大肚弥勒佛一样。我仔细地观察了一遍，哦，原来婶婶在饺子皮合拢的地方抹上水，一粘就粘上了。我也学着她的样子，一口气做了好几个。虽然我做的不太好，但我还是一本正经地说：“我现在已长大了！”奶奶就说：“对，能体会家人的辛苦就不是小孩子了！”

锅里沸腾了，饺子浮出水面，奶奶把饺子盛上来，一家人围在一起吃着饺子，一边还有说有笑。特别是我，吃得特别香，因为是自己做的嘛！今天，我体会到了家人的辛苦，也感受到了家庭的温暖，如同春光照在身上……。