写事物说明文：蝉优推4篇

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蝴蝶五年级作文【第一篇】

春暖花开，万物复苏，大地又是一片生机勃勃。

步入山间，呼吸着清鲜的空气，聆听着悦耳的鸟鸣，欣赏着优美的景色，真是别样的享受。

忽然，一道“彩虹”闪过，引得我眼花缭乱，定睛一看，不料那竟是一只蝴蝶！

那是春的使者！它的出现更为寂静的山谷增添了几分绚丽。

我挥舞起网兜，企图捉住它，可是那娇小的蝴蝶却身手矫健，数次突袭均未成功。趁蝴蝶停下喘息之际，我悄无声息地向蝴蝶逼近，蝴蝶却仿佛有先见之明，我高高跃起，正以为志在必得时，忽然蝴蝶“呼啦”一声，振翅飞走。真是奇了怪了，蝴蝶怎么会未卜先知？

哼！既然捉不住你，我就用相机拍下你总可以吧。我拿起妈妈的手机，悄悄靠近，5分米，3分米，1分米……离得越来越近，蝴蝶竟浑然不动，毫无察觉。这下，我可纳闷了：这蝴蝶是人？是仙？还是鬼？它又是怎么预知危险的，是用鼻子，还是用眼睛？

为了探清这个问题，我从不同方位各个角度发动袭击，结局总是被那蝴蝶轻而易举地躲了过去。

真神了！我连忙打开妈妈的手机上网求助，终于揭开了这个谜底：

1、蝴蝶头上的触角能清晰地感知空气的振动，哪怕是细微弱小的气流，都逃不出它的触角。

2、蝴蝶长有复眼，能全方位地观察。

探明了这几点，仰望天空，天更蓝了，俯视大地，路更宽了。

生命的意义在于探索。这一真理，深印在我心中。

蝈蝈作文500字【第二篇】

别人都是在外面遛狗，而我却是在外面遛蝈蝈。

蝈蝈最近一直闷闷不乐，妈妈说今天我们把笼子给打开，如果它一看到大自然就飞快地奔出去，就尊重它的选择，放他回去吧。如果把它放出去它不愿走，就再把它带回来。

在路上，我的心里一直很矛盾。蝈蝈到底会不会出去呢？如果跑出去了，我会很伤心的，但是，我又不愿意看到它很不高兴地样子。我把笼子拎起来，看了李斯特一眼，真想问问他：“李斯特，我的好伙伴，你究竟怎么想的呢？等一下你别跑出去，行吗？”

到了滨河公园，我比刚才更加矛盾了，心里已急躁得要生出火来。

我和妈妈走到了一块草地上，我把笼子给放下来。妈妈帮我打开了笼子，可是李斯特却呆呆地望着这个陌生的世界，好像在适应。望了一会儿，他并没有往门口爬去，看来是没有想出去的意思。我心理一阵高兴，还以为这个实验就这样结束了，正准备把门给关上，他居然迈出了自己的左脚。我的心跳加快了速度，原本已经平静了心，现在又开始急躁了。难道他想跑出去？接着他迈出了第2步，第3步。当他走到了草地上，这个陌生的世界时，它又呆住了，不像其他生活在草丛里面的蟋蟀那样蹦来蹦去。它在那里呆了半天，一动也不动。我把笼子轻轻地放在它的面前，它一看到自己的家，就向家走去。我惊呆了，它居然认识自己的家。

看来把它放回野外，真的活不了哇。最后我“只好”把它带回去了。

写壁虎的`作文【第三篇】

今天晚上，我在家写作业，忽然看见一只小小的爬行动物，趴在玻璃上吃蚊子。它的肚皮是白色的'，身体扁扁平平的，四只脚短短的。这家伙的怪模样吓了我一跳。

我问爸爸那是什么，为什么能巴在玻璃窗上不掉下来？爸爸说：“它叫壁虎，因为脚上有吸盘，所以能巴住光滑的东西不掉下来。”

夏天捉知了的趣事作文【第四篇】

“知了……知了……知了！”烈日炎炎的夏日，人们都躲在家里，就连昆虫们也都将自己隐藏起来，只有知了才会叫得如此大胆、猖狂。

我觉得很烦躁，准备来一次抓知了的“秘密行动”。说干就干，我拿着一只瓶子，来到一棵大树下。这棵树不算太高，但它的枝干粗壮，而且伸向四面八方，稠密的。树叶绿得发亮，乍一看根本看不到知了藏在哪里？我只能沿着知了的叫声寻去，一只，两只……大大小小一共有五只，它们看上去就像被涂了胶水似的，紧紧地贴在树干上。我在妈妈的眼中就是个“假小子”，所以爬树这事儿对我来说就是小菜一碟。我悄悄地爬上树，生怕把虫儿惊跑，可还是免不了弄出一些声响，知了迅速停止了鸣叫，我也抱紧树干一动不动。过了一会儿，知了又重新叫了起来，我看准时机，准备对一只知了下手。可刚把手伸过去，它就警觉地振翅飞走了。我很不甘心，准备抓那只看起来比别的知了都“笨”一些的，但“虫”不可貌相，我又失败了。

总结了失败的教训，于是我学聪明了，左手抱着树干，右手五指并拢呈半圆形慢慢贴近知了，大概离知了只有五厘米的距离时，便出其不意猛地伸出“魔爪”，将它“擒获”，迅速地把它放到瓶子里。

瓶子里的知了不再猖狂，叫声变小了，薄薄的像工艺品一样的翅膀拍打着瓶子，我真担心它脆弱的翅膀会折断，连忙把瓶口对着树干，让知了爬了出来。

夏天依然很炎热，但知了的叫声似乎不再那么烦人。