鸟的作文精编4篇

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描写小鸟的作文1

“扑楞、扑楞……”咦，这是什么声音啊？我认真地环顾了一下四周。哦，原来是一只小鸟被保护葡萄的网缠住了。

我凑上前去仔细观察，小鸟长着干净的灰褐色羽毛，一个象扇子一样的尾巴，一双翅膀不停地扑腾着，一张小嘴不停地大叫着，拼命想逃出网的包围。可是它越扑腾，网就缠得越紧，终于它的力气越来越小，拍翅膀的速度也越来越慢，声音也越来越嘶哑。最终，它终于绝望了，它耷拉着脑袋，望着无边的天空，好像在说：“再见了，亲爱的天空。”

这时，爸爸来了，我赶紧叫爸爸把小鸟放了，只见爸爸先小心翼翼地把脖子那边的网剪断，小鸟大口大口地呼吸着新鲜空气。爸爸再一丝不苟地把它的翅膀解开，小鸟的绝望渐渐消失了。爸爸又一心一意地把爪子解了开来，可小鸟尖尖的爪子牢牢地抓住网，死活不肯放开，爸爸好不容易让它把爪子松了开来。可是爸爸刚要把小鸟递给我的时候，小鸟就自由扑腾着翅膀飞走了。

我心里又难过又伤心，因为没有摸到小鸟很难过，因为救了小鸟很开心，不过我还是要对小鸟说：“吃一堑，长一智，以后再也不能做贪吃鬼了。”通过这只小鸟，我还知道了一个道理，贪婪不会让生活变得更美好。

描写小鸟的作文2

一天，自习课上，一只小鸟突然飞进了教室，教室里立刻乱成了一团。

因为飞进来一只小鸟，所以原来安静的教室马上热闹起来，有的同学从椅子上蹦起来，想去抓小鸟。有的同学因为长得不高，所以爬到桌子上去捉小鸟，就连平时非常听话的中队长也忍不住了，参加到了“捉小鸟行动”中了。就在这时，班主任张老师来了，同学们马上跑回自己的座位上。张老师走进班级，想给同学们补补课。可同学们的目光全部聚集在小鸟身上，都不去看黑板上老师讲的题目了。忽然，一位同学叫道：“快看，小鸟飞到了电视上！”一下子，教室里又闹开了锅。老师也无可奈何了，只好让同学们一起去赶小鸟出去。教室里更热闹了，同学们纷纷伸出双手，想把小鸟赶到窗外。但，小鸟被这四十几双手吓坏了，在教室里左撞有撞，最后，一头撞在门边的玻璃上，摔了下来，就在这时，中队长及时伸出双手，接住了小鸟，大家都松了一口气。

中队长带着小鸟，走到窗边，轻轻地张开手，小鸟鸣叫着飞向蓝天。望着小鸟，我们都哈哈笑了起来，欢呼着，祝福小鸟回到妈妈的怀抱，消灭了更多的害虫。

描写小鸟的作文3

大树对小鸟来说非常重要，因为小鸟要在树上下蛋，要在树上睡觉，要在树上避雨……

森林里，无数的小鸟陪伴着大树，阳光被这生机勃勃的景象吸引了过来。树就像小鸟的家，累了，就钻进去休息。大树和小鸟共同为森林增色。

太阳告别了森林，月亮就匆匆赶了过来。这时，森林里一片寂静，隐隐约约传来几声蛐蛐叫。小鸟们回到了自己温馨的老巢。

小鸟唱歌时，大树是它们的舞台。小鸟避雨时，大树是它们的避难所。小鸟休息时，大树是它们的床。总之，小鸟到了哪里都会想念树。有大树的地方，就有小鸟。

小鸟对大树来说也非常重要，一棵树孤伶伶的站在那里，多无聊啊！有了小鸟就不一样了。小鸟在它身上睡觉、进食、下蛋、建窝。还可以给它唱歌。树病了不怕，有啄木鸟。果子是大树的孩子，是小鸟的朋友。看啊，一颗颗树结的果都十里飘香，一定是想引起鸟儿的注意吧！

大树与小鸟本是两种生物，但是却能够在一起友好的相处，这就是大自然的力量吧，它可以让两种素不相识的生物互相结识，相依为命。就像小鸟与大树。

鸟的作文4

“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”黄鹂是我最喜爱的鸟，它有着一身金黄的羽毛，翅膀上略带些黑乌色，尾巴有些像漂亮的裙摆，它那小巧玲珑的喙，是一种淡淡的红色，多么惹人喜爱啊！

黄鹂鸟拥有着一副独特的`嗓音，叫起来是那么动听、悦耳，黄鹂真不愧是一个森林的歌唱家，它多数生活在阔叶林中，在阔叶林中，你一般看不到它忙碌飞行的身影，只听到它悦耳的鸣叫声。因为阔叶林茂密的叶子把它美丽的身影遮住了，歌声刚刚还在这棵树上响起，不一会，却又在另一棵树上空回荡……

有一次，在公园的大柏树下，我偶然看见了一只正在觅食的黄鹂鸟。它时不时停在地上，用红红的小嘴啄着小草。我慢慢地靠过去，想看个究竟，没想到，我刚走两步，警觉的它就像受了惊吓，敏捷地飞走了。我不甘心，跟着它一直跑，终于，它又停了下来，我小心翼翼地看过去，只见它叼起一只很小很小的虫子，虫子在它嘴里挣扎着，随后，它飞向了柏树的树顶，飞进了小窝中，隐隐约约地看见，窝里还有一只小雏鸟，这也许就是母爱的伟大吧！想到这儿，我又想起了我的妈妈，便回头看了看妈妈，妈妈也许也就是这样呵护着我一路走过来的吧。

黄鹂——我最喜爱的鸟，你是多么美丽啊！我喜欢你，在我心目中，无鸟能及。