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红领巾爱学习小学生观后感作文【汇编4篇】

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红领巾爱学习观后感【第一篇】

如果有人问我,你知道少先队员的标志是什么吗?我会毫不犹豫地回答:是红领巾。一年级,当我佩戴上红领巾时,只觉得这是一件很光荣的事。随着年龄的增长,我逐渐理解了红领巾的意义。

记得有一次,我不小心违反了学校的规定,上下楼时没遵守纪律,被值周生记了下来,给班级扣了分。我感觉心里非常难受,回到家也闷闷不乐。当我摘下红领巾,看着它静静躺在我手中,仿佛听到它对我说:“别不高兴了,知错就改,你还是一名合格的少先队员。”慢慢的,笑容又回到了我的脸上。我对自己说,你要更加严格要求自己,不能给红领巾抹黑。

平时走在路上,遇到需要帮助的人,我都会尽自己的全力去帮助他们,听到别人开心地说“谢谢”时,我的心里比吃了蜜还甜。虽然,这只是一些小事,但我却感到自己给红领巾增了光。

每天放学一回家,我就把红领巾整齐的收好,每周定期清洗它,让它保持鲜艳的色彩。

红领巾,鲜红国旗的一角;红领巾,革命烈士的鲜血染红,我会永远铭记。红领巾,你是我的指路明灯,陪我健康成长!

红领巾爱学习观后感【第二篇】

为了引导一年级学生对少先队的基本认知、情感和向往,增强光荣感和组织归属感,X月X日,新城区丁香路小学开展了“让胸前的红领巾更鲜艳争做新时代好队员”——一年级线上队前教育之“走进光荣的少先队”活动。

本次队前教育,班主任进行线上推送和指导,由家长陪伴学生观看《致敬红领巾》、《入队十知道》动漫视频,帮助学生练习敬队礼、系红领巾、唱队歌、呼号、入队誓词等内容。

通过实践体验,让一年级的小同学在活动中更好地认识少先队组织,体验到加入少先队是一件无尚光荣之事,在了解《中国少年先锋队标志礼仪基本规范》的同时,培养了他们的少先队组织意识,增强了对少先队的强烈归属感和自豪感。

红领巾爱学习网上主题队课心得【第三篇】

红领巾,多么神圣的名字。红领巾,是五星红旗的一角,是用革命烈士的鲜血染成的。作为一个五年级的学生,我将迎来一项庄重而又严肃的任务。那就是——给一年级学生戴红领巾。

在正式给一年级学生戴红领巾的前一个晚上,我不停的重复戴红领巾的步骤。把红领巾的大角朝外摊平,再从平的一面折两折;然后小心翼翼地把它放在脖子后面再从两边绕过来,还要看看角有没有正好对着后背的正中间。不过,因为现在只有我一个人,所以没办法看角有没有对齐。好了,言归正传,最后把两边放在一起绕两圈,会绕出一个洞,再把里面的一根从上往下塞进洞里,就完成了。也许是我总想着给一年级学生戴红领巾,就连晚上睡觉都梦见到那个时候的场面。

终于到了给一年级学生戴红领巾的时候了,我的心情格外激动,但更多的是紧张。当鲜艳的五星红旗在天空中飘扬时,我看到每位同学都带着一副严肃的面容。我们踏着严谨的步伐,来到即将成为少先队员的一年级学生面前。在给他们戴红领巾时,我紧张得手心直冒汗,心“砰砰”直跳,仿佛马上就要蹦出我的身体了。我怀着这样紧张的心情完成了这神圣的使命。

虽然这一神圣的时刻只有一点点的时间,但是,对我来说,给一年级学生戴红领巾时的每一分钟都是非常宝贵的。我为此而感到无比的的光荣和自豪。我相信,从此以后,我会把这件事永远记在心里。

红领巾爱学习观后感【第四篇】

每当我看到胸前高高飘起的红领巾时,就会想起三年级上学期的时候发生的一件事。

那是雨刚刚停的一个下午,我哼着歌走在小路上,开心极了,一天紧张的学习结束了,可以放松一下了。就在这时,一种不祥的预感突然向我袭来。我的伞不见了!天啊!我的伞不见了!惊慌失措的我匆匆忙忙四处寻找,结果找了半天还是没找到。没办法,只有又四处打听它的消息。“你看到过一把红色的花伞吗?”“没有。”“你有没有看见一把红色的花伞?”“没有。”正当我垂头丧气的时候,一个姐姐对我说:“刚才我好像看到一个身穿红色上衣黄色裤子还带着红领巾的小姑娘,捡了一把红色带着小黄花的伞。”我说了声谢谢,就怒气冲冲地去找那个小姑娘。想:还少先队员呢,居然偷别人的伞。过了一会,终于找到了哪个穿红上衣、黄裤子的小姑娘,她看见了我,向我走了过来,我正准备大声的质问她为什么要偷我的伞时,她用胆怯而稚嫩的声音对我说:“大姐姐,这是你的伞吧?我刚才看见你在走的时候掉在地上了,我就帮你捡了起来,可正准备还给你时,你却跑得无影无踪了。给吧,你的伞,记住下次要看好哦!”她向我顽皮地眨了眨眼。我刚想问她叫什么名字,几几班时,她却一溜烟儿地跑了。刹那间,我望着她的背影,楞住了……我后悔极了,当时真不该错怪她的。

多么鲜艳的红领巾啊!红得似一团火焰,照亮、温暖他人的心!

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