国庆节策划活动方案(案例)背景4篇

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国庆节策划活动方案背景1

一、活动目的

为热烈庆祝中华人民共和国成立__周年，进一步推动__公司集体建设工作，激发__员工的爱国主义情感，增强__员工的集体荣誉感，进一步加强公司全体员工的生活积极性，我公司特开展“祖国，我为你骄傲；__，我为你自豪！”庆国庆文艺晚会。

二、活动主题

“祖国，我为你骄傲；__，我为你自豪！”

三、活动时间

20__年x月x日18：30

四、活动地点

五楼多功能厅

五、活动对象

__公司领导及全体员工

六、活动分工

庆典领导组

总指挥：__

副总指挥：__

职责：

1、负责总体策划、组织、协调庆典活动，对庆典活动中产生的重大事项进行决策。

2、直接领导庆典活动筹备办公室的工作，处理庆典活动筹备办公室反映出的筹备和进行中产生的问题，并及时解决与指导。

庆典活动筹备办公室

成员：行政部

职责：

1、接受庆典活动领导小组的直接领导，监督与管理庆典各专项小组工作。

2、负责制定公司文艺晚会活动方案，并报庆典活动领导小组批准。

3、根据庆典活动领导小组批准的整体庆典方案，确定各专项小组的组成；对各专项小组的工作内容进行规划与要求；制订与传达活动的流程与日程安排表。

4、对各专项小组的筹备工作进行定时监督、指导，并对各小组的工作进行情况进行协调和组织。

5、及时向庆典活动领导小组反映工作的进展情况，以及需要解决的问题和矛盾。

专项小组：

（一）宣传报道组：

成员：__

职责：

（1）直接接受庆典活动筹备办公室的领导，制订本小组工作的日程表。

（2）制定庆典活动宣传的总体方案，包括宣传的渠道、形式、内容，以及宣传的阶段性内容要求。

（3）对本次庆典活动进行全程的记录，向庆典活动筹备办公室提出宣传所需的各项软、硬件材料要求。

（4）围绕庆典，制作本次活动所需的横幅、节目单、展板、彩球等。

（5）舞美设计。

（6）负责摄影拍照。

（7）及时按照庆典活动筹备办公室的具体要求完成有关工作。

（8）保持与相关小组的联系，与相关小组共同完成需要相互协作的工作。

（二）文体活动组

成员：__

职责：

（1）组织培训工作人员为庆典服务。

（2）负责表演人员的妆容。

（3）拟订活动所需的设备、人员、稿件，递交庆典活动筹备办公室。

（4）制订节目的流程、风格、形式等细节问题。

（5）策划、准备文艺演出。

（6）主持庆典活动。

（7）及时按照庆典活动筹备办公室的具体要求完成有关工作。

（8）保持与相关小组的联系，与相关小组共同完成需要相互协作的工作。

（三）会务后勤组：

成员：__

职责：

（1）密切与各工作小组进行联系，对各小组工作活动所需的设备、工具、人员情况做到紧密跟踪，并及时解决相关问题。

（2）负责采购事宜（礼品、奖品、饮料、道具等）。

（3）辅助其他工作小组的工作，并负责主要活动的安全保卫工作。

（4）及时按照庆典活动筹备办公室的具体要求完成有关工作。

（5）负责庆典会场的布置；负责音响、灯光。

（6）负责庆典期间的会场秩序的维护。

（7）负责奖品的发放。

（8）负责庆典期间公司环境卫生。

（9）保持与相关小组的联系，与相关小组共同完成需要相互协作的工作。

七、活动流程

8：30布置庆典仪式台，及音响设备安装到位。

11：00由会务后勤组对活动场地进行全面清洁，晚会范围内确保没有杂物。

18：00领导、来宾及全体员工进场。

18：30主持人宣布晚会开始。

18：40总经理致辞。

18：50文艺汇演，穿插自编文艺节目、互动游戏（节目单另附）。

21：15评选节目，公布获奖人员，由领导及嘉宾颁奖。

21：25主持人宣布晚会结束。

21：30领导、嘉宾及全体员工合影。

国庆节策划活动方案背景2

一、活动主题

我是中国娃

二、活动时间

x月x日上午第四节课

三、活动对象

全校师生

四、活动内容

1、小小演唱会活动

演唱爱国主义歌曲，老师引导或邀请同学上台带领大家演唱如《中国人》、《中国娃》、《五星红旗》等熟悉的歌曲。通过歌声唤起学生的民族自豪感，以音乐的方式振奋学生的精神。

2、放眼看奥运活动

老师通过选取一些有特色的奥运冠军，如：女网双打冠军、__、__、__、__等，由学生抢答，并说出其姓名、参与的项目和感人的故事。对表现优秀的同学予以奖励。通过奥运冠军的感人事例来激励同学们。以此培养学生生活的热情与学习的激情、爱国的情感。

3、“八仙过海，各显神通”表演活动

学生通过查找资料，准备活动，更了解我国的伟人和英雄人物的事迹并通过小品表演或演讲等形式表现出来。进一步培养学生的爱国情感，激发自我奋发的斗志。

4、“查一查，找一找”活动

学生利用书籍、网络等方式查一查，找一找“中国之最”，并上台向大家介绍。通过活动让学生进一步的了解国情、乡情，增长学生的综合知识。

五、活动要求

1、以上活动各班级可以任选一项开展，也可自设主题、形式、内容开展活动。

2、希望各班级能认真组织，积极开展本次活动。让学生度过一个快乐、健康、有益的国庆假期。

3、活动结束后，各班级需认真总结。做好本班教室的清洁卫生与安全检查后，学生方可离校。

国庆节策划活动方案背景3

一、活动名称

《我们的国庆节》

二、活动目标

1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。

2、选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、写诗、画画等）表达对祖国妈妈的热爱。

3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

4、学习收集有关资料。

三、活动重点和难点

1、活动重点：感受国庆活动的热烈，知道我国的国庆日，为自己是中国人感到自豪。

2、活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。

四、活动准备

1、师生共同：收集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

2、老师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料（开国大典、大阅兵等）。

3、老师准备祖国风光图片。（包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国风光及各族人载歌载舞的图片）

4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

五、活动设想

对于如何过国庆，学生都比较熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的理解，是幼儿园的孩子认知区域中的一个“盲区”，因此，我们在设计时从学生比较熟悉的“过生日”这一生活情境入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，通过说对国庆节的了解弄清学生的未知，针对学生的未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得以解决；通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情，培养学生对祖国的热爱。

六、活动方案

1、活动导入：播放课件（伴随着优美的背景音乐，一个漂亮的大蛋糕出现在画面上，红红的蜡烛燃烧着，像是在欢快的舞蹈….旁边堆满了各种各样的生日礼物），引导学生说说看到这个大蛋糕，想到了什么？（学生自由答：想到自己过生日，爸爸妈妈送自己生日礼物，同学们为自己唱歌等）（从学生熟悉的生活情境入手，调动起学生的积极思维，促使学生主动参与到教学中）

2、了解国庆节由来

1）我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日。今天，我们就来召开一个盛大的“生日庆祝会”，给祖国妈妈庆祝生日。关于祖国妈妈的生日，你们知道些什么？（引导学生说出自己已有经验中的知识，学生可能会说出祖国的生日或国庆节，是10月1日等一些简单的常识，也有可能说不出。老师在上课时注意关注学生的即时反应，科学地进行引导。）（此环节的目的旨在了解学生对于国庆节有哪些是已知，哪些是未知，以便开展下面的教学，让已知得到深化，未知得到解决）

2）播放开国大典图片，教师解说：1949年10月1日，毛泽东爷爷在北京天安门城楼上庄严地宣布：中华人民共和国成立了！从那一天起，一个崭新的中国诞生了，人民翻身做了主人，都过上了好日子，再也不用受坏人的欺负了。

3）学生自由说通过录像知道了什么？教师引导学生了解祖国的生日是10月1日，祖国的名字是中华人民共和国，我们的祖国已经有71岁，庆祝祖国生日的就是国庆节。

4）看祖国风光图片，了解祖国妈妈的样子。老师随图片的变换进行适当解说。（在学生的已有经验中，过生日的对象是“人”，因此，对祖国这一抽象的概念不易理解，以图片将抽象的祖国形像化，使学生对祖国有深刻的认识，同时以祖国秀丽的风光激发学生的自豪感，培养学生对祖国的热爱之情。）

3、体验国人庆国庆的喜悦

1）我们美丽的祖国妈妈已经71岁，在过去的七十多年中，每一年，各地的祖国儿女都会以不同的方式给祖国妈妈过生日。你知道人们是怎么庆祝国庆节的吗？

2）学生根据搜集到的资料，结合自己观察到的说说人们是怎样庆祝国庆节的。

3）播放人们庆祝国庆节的图片。（解说：人们为了庆祝国庆节，在天安门前面设计了许多有精美图案的花坛，在大门口挂上了国旗，人们还举行了庆国庆文艺演出，海外同胞也在各地庆祝国庆节，向我们的祖国表示祝贺。祖国生日的时候，全国人民为她举行了一个盛大的庆典，充分展示出了祖国的繁荣富强、欣欣向荣……）（在初步感知祖国形象的基础上，深化学生对祖国的认识，使学生心目中的祖国形象更加丰满、形象、清晰，使学生更深刻地体会人们热烈庆祝国庆节的喜悦心情）

4）引导学生说说看了录像以后的感受，注意对学生进行民族自豪感与对祖国热爱之情的教育。

4、我为祖国过生日

刚才我们知道了祖国妈妈的生日，还知道了过去人们是怎样为她过生日的，今天，我们一起为祖国妈妈开一个“生日庆祝会”。

国庆节策划活动方案背景4

一、活动内容

1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。

2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛；在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。

3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。

二、活动目标

1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。

2、选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、朗诵、画画等）表达对祖国妈妈的热爱。

3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

4、学习收集有关资料。

三、活动重点和难点

活动重点：感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。

活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。

四、活动准备

1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

2、指导学生准备各项活动的参赛资料。

3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

五、活动方案

发动准备阶段（时间：x月x日之前）

1、张贴宣传海报：将我校如何“迎国庆”的具体实施方案向全校师生推出。

2、利用集体广播，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的要求。

3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。

★具体实施阶段（时间：x月x日~x月x日）

1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播。

2、举办一次“爱我中华”演讲赛（三~五年级）。

3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛（一、二年级）。

4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展。

5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等。

★活动总结阶段（时间：x月x日升旗仪式）

1、宣布“庆国庆”系列活动获奖名单集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等；个人奖项：朗诵（讲故事）优秀个人、“我最喜欢的图片”优秀个人等。

2、国旗下的讲话“国庆专题”。