中国古代神话读后感（精选4篇）

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中国古代神话读后感【第一篇】

神话是古代人民对各种美好生活的寄托，是一个国家和民族的精神财富。荣格曾说过，一个民族如果失掉了神话，不论在哪里，即使在文明社会中，也总是一场道德灾难。

世界各国都有属于自己的神话，中国的神话更是多的不可计数。比如耳熟能详的《盘古开天辟地》《女娲造人》《精卫填海》……

当你去问一个五六岁的小孩，说中国古代神话这个名词，他们可能不懂，可一说这些故事的名字，他们就会呀呀的跟你讲。

其中我比较喜欢的是《神农盗谷种》。听说天上有能结出美味果实的谷种，神农下定决心去取一点儿来，让人间老百姓也可以吃上美味果实。他先经受了白胡子仙人的考验，又受到谷神的捉弄和天兵的追捕。既要爬树取乌鸦巢，又要充当牛拉犁，既要推石头上山，又要成为天狗渡银河，历尽千辛万苦才盗回了谷种。

从中我学到了许多知识：我明白了，怯懦是阻拦我们开阔的敌人，勇气则是我们克服困难的战友，只有勤于思考、善于观察、乐于学习的人，才能不断积累经验，增长智慧。

中国古代神话故事【第二篇】

天快黑了，屠夫挑着没卖完的肉往家走去。走着走着，他觉得有人跟在后面，于是回头一看，结果吓了一跳：原来是一只狼！天色已经晚了，路上一个行人都没有，屠夫想：“今天遇到大麻烦了。”他见狼目不转睛地盯着筐里的肉，“原来你是想吃肉啊！”屠夫想。

屠夫不由自主地加快了步伐，没想到那狼也紧跟了上来；他又放慢脚步，狼也慢慢地跟在后面。就这样，狼一直跟着他走了好几里地。本来很胆大的屠夫，这时也不免害怕了起来。于是他拿出杀猪刀来，在狼眼前晃来晃去。狼看见闪光的屠刀，稍稍往后退了几步。可是当屠夫一迈腿，狼就又跟了上来。屠夫心想：“你不是想要肉吗？我给你。”他用铁钩把肉挂在树上，然后给狼看了看空筐子，就径直回家了。

第二天，屠夫经过前一晚挂肉的地方，发现狼因为跳起来吃肉而被挂在铁钩上吊死了。

有一天傍晚，屠夫挑着箩筐往家走去。因为肉卖完了，筐里只剩下一些骨头。

这时，又有两只狼跟在他后面。屠夫把骨头扔给它们，希望它们吃了会走开。可是，贪得无厌的狼岂是那么容易满足的？它们吃了骨头又跟了上来。屠夫不由得感到害怕了。

屠夫看见了路边有一个打麦场，场地上有一大堆柴草。心想：“有办法了。”于是，他赶紧跑过去，放下扁担，拿出杀猪刀来。两只狼见他手上有刀，也停下来了。双方就这样对峙着。

过了一会儿，只见一只狼走了，另一只狼眯起了眼睛，好像有些疲倦。这时，屠夫冲过去，一刀劈在狼头上，把狼砍死了。当他离开柴堆时，回头一看，见柴堆后面有一只狼正在打洞。屠夫立刻明白了：“这两只狼也太狡猾了，想让前面那头狼装睡，分散我的注意力，然后这头狼从后面来攻击我。看我怎么收拾你。”想到这里，屠夫立刻跑上前去，一刀砍下去，将这一只狼也杀了。

狼虽然很聪明，却比不过更勇敢、更聪明的屠夫。

中国古代神话故事读后感四年级【第三篇】

蔡璟齐

今年暑假，我读了一本很好看的书《中国古代神话故事》。从这本书中我感受到了祖先们光芒四射的智慧、不屈不挠的意志、积极进取的精神。这本书给我们插上了想象的翅膀，让我看到了祖先的优点，激励我不断向上。

其中我印象最为深刻的，是《煮海治龙王》这个故事。很久很久以前，在我国东边的一座小岛上有许多金光闪闪的金子。东海龙王是个贪得无厌的家伙。他为了把金子抢到手，用法术发动狂风暴雨来淹没小岛。那时候风雨大作，海浪滔天，好多房子被刮倒了，很多老百姓淹死了。当时，在小岛的东方有一座纺花山，山上住着一位纺花仙女，还有一位勇敢的村民海生，它们和大家编了一张网，用这张神奇的网和东海龙王斗智斗勇，最终战胜了龙王，人们平平安安地活了下去。

仙女和海生很聪明，他们俩用聪明智慧打败了法力无边的东海龙王。这个故事告诉我们，我们应该学习纺花仙子和海生，要有正义感，不能向坏人低头，同时既要聪明机智，又要勇敢斗争，用智慧和勇气来战胜敌人。除了这个故事，这本书还有很多精彩的故事，我们还学到了愚公移山的坚定，后羿射日为人民服务的热心，湘妃竹的来历中母女俩的真爱等。中国古代神话故事真是个精神宝库。

中国古代神话故事读后感四年级【第四篇】

孙一喆

每个人看完《中国古代神话》时，都有不同的感受。这是一部受人喜欢的经典作品，有人喜欢它的各路神仙；有人喜欢它的故事情节；还有人喜欢它里面的道理。其中让我印象最深刻的一个故事，就是“共工触怒不周山”。里面的共工因忍受不了颛顼的压迫，就约集其他备受压迫的众神起兵造反，最后他见一时不能取胜，猛地一头撞向不周山把不周山撞断了。共工要造反的情节中，隐藏着人们的生活理想和对人性的追求，那就是——自由。

人类从诞生之初就向往自由，人类始祖摆脱非洲茂密森林束缚走向一望无际的草原，摆脱高山雪原约束踏遍欧亚大陆，摆脱无边海洋限制驶向遥远的彼岸，这一切不正像文中那个追求自由共工的事迹。共工破土而出，不顺从颛顼，召集众神一起反抗，撞倒不周山，摆脱一切束缚，追求自由。他是自由的化身，他始终追求自由，他的一切都是为了争取自由。这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由、追逐自由的力量和勇气。他追求的自由，蕴藏在我们每个人的心底，为自由的生活寻找方向与梦想。

对于我们来讲，童年的自由应该是在草地上打滚，在广场上放风筝，在树下嬉戏。可事实却是堆积如山的课外作业和多如繁星的补习班，甚至一个大长假都没有放松的时间。文中的共工用生命换来了不周山的倒塌，人民和众神的自由，他的灵魂也由此得到了无限的自由。现在的孩子们却被关在补习班的“笼”里，只能望着窗外自由飞翔的小鸟，水里自由玩耍的小鱼，埋首在成堆的课业中。然而如今我们身边也存在着无数的“共工”，是他们的努力与坚持，换来了今年国家“双减”政策的出台，为我们打开了锁着自由的牢笼，换来了心灵的解放，让我们可以更快乐的享受童年，也能更快乐的徜徉在知识的海洋里。

在《中国古代神话》中的一个小故事里，竟蕴含着人们最渴望的自由和为之奋斗的精神，这使它成为了一部经典。