英语情景对话范本 英语情景对话（精彩4篇）
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两人简单的英语对话【第一篇】
Mr. Wang邀请Peter一起品茶，他还向Peter简单介绍了一下中国茶。
英语情景会话
(以下W代表Mr. Wang，P代表Peter)
W: Peter, would you like to have a cup of tea with me?
P: Yes. wich pleasure. But can you do me a favor to tell me something about Chinese tea?
W: Of course. China is the homeland of tea, and mos t of Chinese people like tea.
P: Well. how to make Chinese tea?
W: First. get the boiling: water ready. After you put some dried tealeaves4 into the pot. add fresh boiling water and then leave them to steep for three minutes before serving.
P: And I have heard that there are several categories of Chinese tea.
W: Yes, according to the color of tea, there are green tea, black tea, white tea and so on.
P: Which one is your favorite?
W: Do you know Wulong Tea? It is my favorite and it is good for health.
P: Oh, one man's meat is another man's poison.
W: You said it. Let's go to enjoy Chinese tea now!
P: Great! I'II have a shot!
关于英语情景对话【第二篇】
八年级的语法知识点增多，难度也有所提高，对学生的口语表达能力和阅读能力都有新的要求，这就对教师的要求有了新的提高，八年级英语语法教学反思。
一、教师在教学的过程中首先要把握重难点。
我认为这是教学中对教师最重要的要求。如果无法很好的把握重难点，则会对重点知识的讲授蜻蜓点水，导致学生也无法分清重难点。学生在学习的过程中把大量的时间花费在零散知识上，而忽视了重之之重。教师为了更好的把握重难点就要认真的研读教材，仔细研究教学参考，并且做好教学反思，从同学们的错误中反馈自己的失误，不断地摸索和探索。
二、其次语法讲解一定要清楚，透彻。
在讲解重点语法的过程中，教师要多举例子，并且要学生造句子，不能光停留在枯燥，抽象的讲解过程中。
三、应加强学生的对话强度，鼓励不开口说英语的学生开口，
有些学生是对自己不自信，是因为曾经对话的过程中，出现失误却被老师尖刻的言语刺伤，所以当学生出现错误的时候应微笑着让他坐下，然后再纠正错误。有些同学的对话可能会脱离现实生活，但只要开口说英语就要鼓励
四、在教学过程中应以学生为主体。
整个课堂是学生在开口说而不是老师在干巴巴的讲授。尤其是教材的中间一部分，阅读部分。要使同学们在听录音和默读的前提下做课本上要求的练习题，也可以确定几个话题，学生用英语进行讨论，锻炼他们用英文思考的能力，运用所学语言的能力。课文部分教材给出了1篇文章然后学生进行阅读，并且文章后面有若干个问题，在这一部分一定要让学生在默读的前提下独立完成或者小组讨论回答问题。锻炼他们的应试能力。
五、八年级英语教学单词仍然是基础。
我个人认为应该打好学生的单词基础。在讲授的过程中让同学们记有些词或短语，可以帮助学生们理解课文。
关于英语情景对话【第三篇】
姓名：
目前所在： 番禺区
年 龄： 19
户口所在： 汕尾 国 籍： 中国
婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族
诚信徽章： 未申请 身 高： 161 cm
人才测评： 未测评 体 重： 46 kg
人才类型： 在校学生
应聘职位： 小学教师， 职业技术教师， 家教
工作年限： 0 职 称： 无职称
求职类型： 实习 可到职日期： 随时
月薪要求： 1500--20xx 希望工作地区： 广州，深圳，
东莞慧维辅导中心 起止年月：20xx-08 ～ 20xx-09
公司性质： 所属行业：教育/培训/院校
担任职位： 家教
工作描述： 辅导初中生的英语，通过实践把所学知识运用到实际教学中
离职原因：
东莞五星职业技术学校 起止年月：20xx-07 ～ 20xx-08
公司性质： 所属行业：其他行业
担任职位： 销售
工作描述： 招生工作，电话营销；通过实践更深刻的掌握了营销的真正含义
离职原因：
毕业院校： 罗定职业技术学院
最高学历： 大专 获得学位： 毕业日期： 20xx-06
专 业 一： 英语教育
专 业 二：
起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号
20xx-09 20xx-06 罗定职业技术学院 英语教育 - -
外语： 英语 良好 粤语水平：
其它外语能力： 日语能读写
国语水平： 良好
有良好的语言表达能力和组织能力，善于根据学生的特征进行实际教学。
本人自小喜欢手工劳作，动手能力比较强，与人相处融洽。责任心强，不怕吃苦，上进心强。加上在校积极参加实验实践活动，锻炼扎实的实践能力和再学习能力。一定的工作经历也让我积累了一定的经验，进一步提升了沟通协助能力；在校期间，获得大学英语四级证书和普通话二级乙等证书。
关于英语情景对话【第四篇】
尊敬的领导：
您好！
感谢您在百忙之中审阅我的自荐信。
入校以来，我坚持刻苦学习，通过四年的积累，拥有了作为一名跨世纪师范大学生应该掌握的理论基础知识和专业知识。在担任班级干部期间，注重锻炼自己的组织领导和协调合作的能力，积极热情地开展工作，在同学中享有一定的威望。
同时，我也利用课余时间加强对自己实践能力的培养，积极参加各种社团活动，全方位充实自己。四年中，我一直在英语学会工作，通过和他们的语言交流，拓宽了自己的文化视野，提高了自己的英语运用能力。我在x中实习期间，落落大方的教态，明晰清楚的讲解，认真负责的态度获得了指导老师和学生们的一致好评。
天行健，君子当自强不息。我深信我会一步一个脚印走得更好！但我也明白自己的平凡，知道自己在各方面还需要进一步提高。或许在贵校的求职者中我并不是秀的，但我相信自己的综合实力，更相信您的慧眼。
大学之道，止于至善。恳切盼望您详考、慎虑，使我与贵校共同发展，求至善、创辉煌！
我的过去正是为贵校的发展准备、积蓄；
我的未来正是为贵校奋斗、拼搏、奉献。
此致
敬礼！
求职人：xx
20x年x月x日