[600字]走进初中作文(最新5篇)
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走进初中的作文【第一篇】
此次清明节去姥姥家,因为和姥姥不住在同一个城市,最近一次去还是在去年国庆节。
一边写作业,一边在抬头时不经意间发现天色已暗,屋外逐渐亮起灯光,便来到了与现代都市完全不一样的地方。虽然旁边是各种繁华的商店,有扇门敞开着,走进去,便看见了古人眼中的世界。至于哪个朝代的建筑,我说不清,也不知道,却感受到了万般风情与一整条街的建筑融为一体。只觉这种感觉很奇妙,美的恰到好处。
相对于白天,我还是更喜欢夜色的神秘,它被蒙上了一层面纱,没有白天的真实,有些仙气,又有些虚无缥缈。隔着层层人群,望见被灯光包围的河,倘若再大再宽些,就能见到朱自清《桨声灯里的秦淮河》所描绘的那样。
人多,依然挡不住古城里那份独有的静谧与美好。带些神秘的色彩,隔空对望几百年前甚至几千年前的时代,让人不禁回忆起那个久远的年代来。
晚上都市哄闹的人群让人看了眼花瞭乱,各种声音混杂在一起,但古城依然保持着独有的幽静,显得十分特别。毕竟是古城,轻轻触摸灰白的墙壁,似乎是历经过岁月的冲刷,粗糙,却未曾侵蚀它原本的`样子。
突然又让我想起了在苏州的几天。两年前的清明节,园林式的建筑,江南水乡。与昨天看到的还是有所不同,完成了跨越中国北方与南方的使命。将自己置身于楼房与水之间,可以全然忘记时间、忘记人群,只是独自享受这种美,欣赏这种美。
唯一遗憾的地方,这也只是复原出来的建筑,但想要真正看到完全的古迹是不可能的事情。逐渐沉醉于其中,大概是最美好的事了罢!
告别小学〈WWW.〉走进初中作文【第二篇】
日月如梭,光阴似箭,我已经从一个小学生变成了一个中学生。六年,对于一个刚入学的一年级小朋友来说,是漫长的,是充满期待、充满欢乐的;而对于我,这六年,已经是我的童年的美好回忆,它承载着我的梦想,带给我许许多多的经历。可是,再美好的时光,总是要过去的。小学生活,已经永远成了我记忆中一颗最耀眼的星。随着而来的是紧张充实的中学生活。小学,现在成了一个细微精致的美好回忆,我即将开始我自己的中学生活。有的同学的初中生活在快乐中开始,有的同学的初中生活在痛苦中开始,有的同学的初中生活在仓促中开始。
然而,我的初中生活是在懵懂中开始的。在大姐姐的眼里初中是繁忙的,初中是充实的,但在我眼里初中时有趣的,是值得憧憬的,我知道初中的同学们不会像小学一样天真,初中需要我们付出加倍的努力。老师对我们说初中是一杯,涩涩的,但咽下去才会感受到它甘甜……初一的我,走进即将陪伴三年的3班,我的喜悦早已经消失了,迎面而来的是更多不安。在陌生的班级里,面对着的是陌生的同学,陌生的老师。第一次返校,我才发现我的老师平易近人。小时候初中在我们的眼里是神秘的,现在才知道初中原来是神圣的,初中我们需要付出加倍的努力,才能取得成功。
初中的我不再幼稚;初中的我不再天真;初中的我不再像小学那样成天嬉戏打闹。
走进初中的作文【第三篇】
老师如同往常一般,右手拿着它上面有精美花纹的古朴的茶杯。茶杯中,有时是香味四溢的茶。而大部分时候是提神醒脑的咖啡。老师左手抱着一摞书,《典中点》、数学书、数学教科书。有时还会有一本备课记录本。几名如饥似渴的同学照常围在老师的身边。如同众星捧月一般,从老师身上源源不断的获得“参数”,也就是自己所需的知识。老师站在教室门口,看同学们那好学的样子,满意的点了点头,随即走进了教室。
老师先将水杯放下,再将左臂优雅的倾斜45度角。那摞教科书便稳稳地被安置在了讲台上。然后老师从容不迫的环顾四周,并用她那充满睿智的目光扫视全班。确定人都到齐后,再满意的`梳理一下她那暗红的头发,富有个性的拍了一下讲桌。将右手伸向前方,说一句信心满满的“上课!”班长也同样大喊“起立”,同学们十分有默契地站了起来,喊道“老师好——”,老师也同样回一句,“同学们好,请坐!”当同学们坐下时,老师低下头,看着自己的数学教科书,右手仍然伸向前方,“请同学们将数学书翻到第某某页,自己阅读。”当老师认为我们看完时,便会拍两下讲桌,以示暂停,问:“都看完了吧?”确定后,老师便拍一下手,说:“好,来看这里。”当有某位同学不认真听讲时,便会再拍几下手,说:“来来来,来看这里。”此吸引那位同学的注意力。
老师回答某些同学的问题时,很无奈,便会露出一副很呆萌的表情。语气中透露着对于这些“问题连环炮”同学的万分无奈。
下课了,老师让他右手辅助左手。将她的书重新落入左手的弯臂中,右手再次拿起水杯,悠闲的走回了她的办公室。
走进初中的作文【第四篇】
人们赞美万紫千红、繁花似锦的春天,我却更喜欢秋天,喜欢秋的天高气爽,绚丽多姿,喜欢秋的硕果累累、欣欣向荣。
拿着清爽的钥匙,轻轻打开金色的大门,里面的景色一定会让你着迷,让你流连忘返。秋天里最常见的是菊花。看,白色的,黄色的,紫色的,挤满了竞相开放,没有春天桃花的娇嫩,没有夏天荷花的高洁,但它却洋溢着华贵与成熟,在绿叶的衬托下,显得更加美丽动人。一阵微风吹来,遍地菊花满庭香,让你流连驻足,在芬芳中尽情的陶醉。
装扮了春天和夏天的树叶,开始变得枯黄,稀稀落落地从树上打着旋儿飘落,三片,五片,犹如一只只黄色蝴蝶在空中飞舞,生命虽然凋零,却没有半丝的忧伤,它的舞蹈,代表的是乐观,不是落红,却能“化作春泥”为明朝。
秋天是丰收的季节。秋风飒飒,金色弥漫。秋天的田野,到处飘溢着玉米散发出来的香味,这香味里,包裹着农民辛勤的汗水。一分辛劳,一分收获,终于,迎来了一场大丰收。农民伯伯的脸上都挂满了笑容,洋溢着掩饰不住的丰收的喜悦。他们正忙着收玉米,大车小量,把玉米接回家,剥皮的玉米,一堆堆,远远望去,一座座金山似的。
果园被秋色染透了,黄橙橙的橘子,粉红色的柿子,红彤彤的。苹果,亮晶晶的葡萄,金灿灿的鸭梨,芬芳在透明的秋光中游荡。
“喜看稻菽千重浪”,我的视野移向远方,我仿佛看到,大江南北,祖国大地仿佛都披满了金色,金色染遍了秋天,金色染遍了十月。
走进秋天,品味秋色的美好!走进秋天,接受大自然的赏赐!走进秋天,共享生活的灿烂!
走进初中的作文【第五篇】
如果要问我对什么最有兴趣,我肯定会回答:“数学!”数学是生活的基础,生活中离不开数学。我为什么会对数学有这么大的兴趣呢?那可要从那件事说起了。
“啊,好难呀!快被烦死了!”我抱着那给我抓了不下百次的头,痛苦地呻吟着。看着眼前那纵横交错的图形,我觉得头都大了好几倍。我已被这两道图形题折磨了一个小时,但一点头绪都想不出来。“哟!真是‘天生废材没有用’呀!”同桌口中含着冰棍轻蔑地说,“你算了一个小时都算不出,你还是放弃吧,你根本没数学细胞的。”“什么?”我拍桌而起,“我一定会做出的。!”“那好,如果明天你再做不出,那你可要请我吃东西了!”“好,一言为定!”
“滴嗒,滴嗒……”
在深夜的灯光下赫然有我的身影。我奋笔疾书,计算纸叠得老高,但我依然不住地演算。“当,当……”钟声响了十一下,“原来已这么晚了。”我抬起略酸的脖,看了一下钟,再低头看了依然空空如也的两道题。呜呜呜,老师可真是好“关照”,出了这么难的题来考我。看着这两个如毕加索所画的抽像画样的图形,我真想扔笔不写了,但一想到今天同桌那轻视的目光,我顿时豪气冲天,对呀,别人能干的事我也一定能干得到!于是,我信心百倍地提笔疾书,在宁静的夜中又响起了“沙沙沙”的轻响……
万岁!终于写完了!看着我的“劳动成果”,只觉得由心底涌起一股强烈的成功感,满心都是欢喜。我忽然觉得数学并不难学,反而有它吸引人的一面,越难的题就使人回味无穷。
数学,用它独特的魅力深深吸引着我,让我们共同走进数学吧。