我运动我健康我快乐运动日记【汇集4篇】
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校园的器材作文字篇【第一篇】
这里不仅环境优美，学习条件也很优越。所以，我说：“我爱我的校园”。
走进校园，首先映入眼帘的便是操场上红色的塑胶跑道，四周种上了杨树。在跑道中间有着一个清新的绿草坪，好像随时都会散发出一股淡淡的清香。每当下课的时候，这里就会变成一大片欢乐的海洋，同学们像小鱼在海洋里自由自在的游戏。
操场前面当然是我们学习的地方——教学楼！教学楼里橘红色，在正门上面有许多金灿灿发亮的奖状，这更代表着我们学校是一所文明庄河的好学校了。
走进教学楼，里面有五层除了第五层每层都有许多个班级，每个班级里都有一套电子教学设备，让课堂有声有色，同学们能津津有味的学习。
第五层是社团，全是我们学校高年级的同学管理的，社团的种类繁多，比如有环保社团、读书社团、昆虫社团······其中小记者团每隔一周四都发行实小报呢！还有校园之声广播社团一时常在学校广播。这些全部成了我们学校的特色。
走出教学楼，旁边是综艺楼，是同学们展示才艺的地方，让自己的课余生活丰富多彩，难怪，领导也对我们的本领赞不绝口呢！
综艺楼的旁边，是食堂，每到中午，香喷喷的饭菜让我们饱足了小肚子，看看我们狼吞虎咽地吃饭，食堂的叔叔阿姨笑呵呵的的确，阿姨做的饭菜太好吃了！
校园的一角作文三年级【第二篇】
春天来了，我迈着轻盈的步伐踏进了学校。校园里一片春意盎然的景色：小草纷纷探出头来，柳枝抽出点点嫩芽……这里的景物都是我再熟悉不过的了，可是，有一个景物更深深地印在了我的脑海中——一座雕好像。
它位于操场的左边。雕好像以两个同学为主。你看，一位同学胸前佩戴着鲜艳的红领巾，一只手拿着课本。另一位同学微笑着，把右臂举得高高的，仿佛在欢迎我们。这座雕好像的底面是一个棕色的大理石台。最下面是喷泉。每当夏日的时候，这个喷泉就会喷出水花，净化空气，让人感到特别凉爽。当然，我喜爱这处景物并不是因为它美观，而是它蕴含了一些道理。尤其是我在学校被老师批评的时候，我就会飞也似的跑到雕好像前，和他谈心。每当看到它们的笑脸，我就暗暗下定决心：一定要改掉这个毛病，不能再犯同样的错误。这座雕好像激励着我前进。
啊！我爱这校园的一角。
校园的器材作文字篇【第三篇】
食品卫生作文民为本，民以食为天，食以安为先^v^，食品安全是关系国计民生的大事，直接关系广大人民群众的身体健康和生命安全。
食品卫生安全重于泰山。但是，近几年来食品卫生安全问题，严重危害了消费者的生命与健康。其责任就在于我们自己，因为我们没有把自己管好，很多中小学生放学后肚子饿，就在小食店买烤鸡翅、臭豆腐等“三无”小食品，严重危害中小学生的健康。为提高中小学生的食品安全意识和责任意识、营造人人关注食品安全的浓厚社会氛围。
我们学校举行了“食品安全从我做起”征文活动，号召大家行动起来坚决抵制三无食品。劝告大家不要吃三无食品，分析三无食品对家庭和社会的危害入手，劝告大家远离三无食品。
即使“英雄难过美食关”，也“不要光顾路边摊”。引导中小学生养成科学、安全、合理的饮食习惯，增强食品安全意识和防范能力，营造人人关注食品安全的良好氛围。
卫生”一词源于拉丁文“sanitas”，意为“健康”。对于食品工业而言，卫生一词的意义是创造和维持一个卫生而且有益于健康的生产环境。
卫生是一门应用科学为了提供有益健康的食品，必须在清洁环境中，由身体健康的食品从业人员加工食品，防止因微生物污染食品而引发的食源性疾病，同时，使引起食品腐-败微生物的繁殖减少到最低程度。有效卫生就是指能达到上述目标的过程。
它包括如何维护、恢复或改进卫生操作规程与卫生环境等方面的原理。 因此“食品卫生”是一门应用卫生科学，与食品的加工、制备和处理有关。
食品卫生联系到生活的方方面面，可在生活中鲜有人注意到着一点。君不见超市菜场中，贪心小贩不戴手套，污泥脏手一伸，各种生鲜散装落入袋中；君不见新闻媒体上，资深记者隐蔽拍摄，黑心工厂一开，花色蛋糕点心。
校园的一角作文三年级【第四篇】
我喜欢校园里引人注目的花坛。
春天来了，校园的花坛虽然没有开花，但是还可以看见含苞。这时绿油油的小草一探出了头，微风一吹小草像摆着自己的小脑袋似的。
到了夏天，花坛里的花朵鲜艳夺目，五彩缤纷。像争着让同学们看见他们的姿色。勤劳的小蜜蜂也急急忙忙地赶过来。姿态万千的蝴蝶也来了，它们在花坛中翩翩起舞，显得格外开心。
秋天一来，秋姑娘给花坛披了一件黄色的衣裳。那是虽然花瓣已经凋落了，可是菊花还是心花怒放，色彩斑斓，它们得到了同学们的赞赏。
冬天来到了，花坛像长大了，变得坚硬，腊梅不畏寒，依然挺立在花坛中，格外娇艳，美丽。而且收到了人们的喜爱。
我爱春夏秋冬的花坛，我更爱我美丽的校园！