我的学习生活作文【优推4篇】

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我的学习生活作文【第一篇】

每个人都会有一段自己已深刻的学习生活。我现在生活的地方学习趣味非常的好，谢谢你不想学习，也会被这气氛所带动。因为我们这个气氛，比其他班好，所以，那些就算不想学习的人也没办法，所以慢慢的提升自己。

自考大专即将到来的时候，我们面对着繁重的课程，这短暂的时间，我们每个人都绷紧的神经，而对于考试之前我们是没有一节自习课的，课表里的课程排得满满当当的，而我们上课的气氛和课外的背诵，气氛也特别的好，时不时都会看到有人在背书，或者是晚上不睡觉的时候在背书，在写东西。有时候下了晚自习之后我们还会不走，有时候会留到9点半，那保安叔叔过来看到我们教室的灯还开着，我们还有人在这里背书给我，赶我们走。

我们学习过的知识需要背诵怎么办？所以有没有效，只能等到晚自习的时候，六晚自习的时间来背书，有时候在吃饭的路上也会背书，在回寝室的路上也会背书，载有一切时间的时候也会背书，哪怕会在上厕所的时候也会在那里背一两道题。每天晚自习都会传来我们班阵阵的读书声，有些人甚至想中途放弃，可最终看看别人的时候，还是咬牙坚持了下来。

我们班主任也会时不时的每天晚上抽空到班里来，教我们怎么去缓解压力，也教我们要怎么去学习。因为有一些人只能死记硬背，而有一些人利用自己的，氛围和技巧，来让自己的增小一些压力和更好的背诵，而老师对于那些不太会的，他会进行自己多年来的，知识的积累，教我们怎么更好的去背诵和缓解压力。

我们自考大专一共要考15门科，而我们现在已经有九门科已经考完了，已经过了，而他最近的12门科我们也都过了，所以我们现在又有个艰巨的任务，就是普通话考试。最近的期末考试也会到来，还有，我们自考大专，还有最后的三门，只要过了我们的大专证就拿到了，但这并不是终点，而是我们一个新的起点因为过了之后我们还要去考国考到时候还要去处理一些毕业的事情，和实习的事情，那个时候的我们才是真正的忙，那个时候的我们才是真正的，学术学校的'生涯，真正的步入社会。

而我的学习生活，在这三年里面，也是最后的三年里面，会努力。会更加的学习到更多的知识，不管是课本上的还是课外的，只要是我觉得自己有用的，对自己有帮助的，我都会去学，这就是我的学习生活。

我的学习作文【第二篇】

发烧病、感冒病、咳嗽病。这年头什么病都有，但你听过“学习病”吗？那是对于小学生来说非常严重的病，那是因为学习压力过于太大而造成的，分为健忘和学习效率低两种。

学习病——健忘

“啊啊，喂，那个，作业什么，我忘抄了。”傍晚我接到同桌的来电。

“怎么可能，我亲眼看到你在小本子上抄了作业了。”我惊讶的回答。

“哦，谢谢，忘了。”不是吧，这都能忘。

或许你认为我同桌太厉害了，其实这就是“学习病”的威力，这还不够，看看同桌第二天怎么误会我的：

“叶麟璇，你给我出来啊。”同桌的大嗓门从教室传到了距离教室的20米以上的图书馆，我放下书风风火火的跑到教室。

那双非常有劲的手不停的摇晃着我：“昨天打电话给你问作业为什么没说完就挂了？”

我一边从她的“魔抓”逃出一边说：‘冤枉啊，昨天都告诉你你的作业抄在本子上了。哪有告诉你作业啊？’

“我不管啊，老师罚我抄课文你要承担！”

呜呜呜呜呜呜~~同桌的学习病快好啊，不然我也会遭殃的。

学习病——学习效率低

老是想一个记者一样采访同桌：“这位同学，你从你的作业本上看到了什么？”

“我。我。”同桌用着很委屈的眼神看着老师，令我震惊。同桌的作业本上是“错多对少”，她看到作业的时候眼里的泪水都在滚动。

“请你把作业抄两遍，放学给我。”老师说完话瞪了同桌一眼就走出教室了。

同桌这次真的好可怜啊，我表示深深的同情：“你怎么了啊？错那么多，不会是一边做作业一边看电视了吧。”

“不是的，我很努力的在做可为什么还是这样啊，没天理啊。”

我拿起我的大眼镜，像个推理家一样的为同桌分析：“肯定是你的压力太大，得了“学习病”，你的健忘也一定是这样了。”

“那样怎么做呢？”同桌恳求的眼神向我投来。

“这个我就不懂了，反正放松放松。”

你也要小心了哦，不要太忙碌得了“学习病”或是“工作病”了哦。

我的学习生活作文【第三篇】

我的学习生活是多姿多彩的，它给我带来无穷的乐趣，让我每一天都感到很充实。在课堂上的学习，是有教师跟我们一齐进行的。课堂气氛十分活跃，给我的学习生活增添了色彩。除了课堂上的学习之外，在课外时间我的学习生活也是丰富多彩的，比如在宿舍，宿舍既是休息的地方，也是看书的好场所，尤其是午休前时间。

每一天吃完午饭，同宿舍的一个个像变戏法般翻出各种各样的书来看，有图书馆借来的，有书屋租来的，有自我花钱买的，可谓来源之广。

这些书中，有教人如何维护自尊的《简·爱》，有描述项羽夺权争霸的《西楚霸王》，有展现一代女皇风采的《武则天》……世界名著固然精彩，包罗万象的杂志也令人爱不释手，我们看属于自我的《女友》，看描述我们的《金色年华》。还看已经与我们擦肩而过的《少男少女》；心境不佳时去寻觅《知音》等等。一本好书在手，一切烦恼都抛于脑后，因为有书，午休看，晚睡也看，曾无数次打手电筒躲在被窝里看，甚至不惜冒险点起蜡烛也要看，经常所以而遭到宿舍检查人员三番五次的敲门警告。读了一本好书，总是期望有人与你分享。每一天晚上的“卧谈”时间我们谈得最多的也是书。

我们评中国四大名著的文学价值，论柯林斯的成名之作《白衣女人》，析《红与黑》在文学上的地位……连作品中的主人公也要评头论足一番；我们谈吴三桂、评林黛玉、薜宝钗、赞武则天，骂慈禧太后，我们各抒已见，侃侃而谈，神采飞扬。古语说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

但我们读书既不求黄金屋，也不为颜如玉，我们求的是知识，一种在课堂上学不到的知识，用它来开拓我们的视野，武装我们的头脑，充实我们的精神世界。

我的学习作文【第四篇】

自主学习，是我读书后养成的最好的习惯。每年开学之际，我都会给自己制定读书计划，安排读书时间，养成每日认真读书的好习惯。每个周末我都会自觉的写作文或周记。每次学习新课文我也会提前预习。每当我有了困难就会自己仔细思考，查阅各类指导书来解决问题。

记得有一次，妈妈对我说：“君君，我给你出个问题，就是想办法使生鸡蛋浮起来。”下课了，我踏着轻盈的脚步走在回家的路上，仔细地思考：如何使生鸡蛋浮起来？考虑了一会儿，我联想起了科学老师曾说过，放盐可使生鸡蛋浮起来。我怀着半信半疑的心态跑回家，冲进厨房，准备好鸡蛋，水杯等材料。我先倒好半瓶水，再把生鸡蛋轻轻地放进水杯里，然后倒入两勺盐，用筷子轻轻地搅拌。鸡蛋沿着漩涡渐渐上升，等漩涡一消失鸡蛋就落下来了，这是怎么回是呢？难到是盐放少了。然后我一连倒入了五勺盐，又用筷子轻轻地搅拌，鸡蛋果然渐渐地浮出了水面。我高兴得一蹦三尺高，大喊：“万岁，万岁。”实验虽然做完了，但我的脑子里却有个问号——鸡蛋会浮起来是为什么呢？

我翻阅了百科全书。原来，往水里不断加盐，水的密度会不断增加，水的浮力也就不断变大，当盐水的浮力大于鸡蛋的重力时，鸡蛋就浮起来了，我高兴地把这个答案告诉了妈妈。妈妈对我说：“君君，你完成的真棒，加油！”大千世界有无数个奥秘，正等着我们去发现，去探索呢。

每当1篇新的课文出现在我的面前，我总会逐字逐段认真地阅读，边读边想。如果遇到疑点，就会在文中划线，询问老师或父母直到熟练掌握。通过预习课文，我提前掌握了相关的知识。上《爬山虎的脚》那篇课文时，课堂上老师提问我们爬山虎的特点。我详细的讲出了爬山虎不仅可以遮住强烈的阳光，还可以降低室内的温度。爬山虎的吸盘还能吸去墙上的水分，有助于使潮湿的房子变得干燥；而干燥的季节，又可以增加湿度。老师听后会心地笑了！

我体会到自主学习不仅对我掌握课文知识有很大的帮助，而且对指导我写作文更是受益匪浅。

我觉得写好作文最重要的就是要仔细观察，认真思考，多阅读些有意义的课外书，并长年累月的积累一些好词、好句、好段，那样写起作文来就得心应手。比如说，我写的1篇蚂蚁的观察日记。蚂蚁在我心目中，它们很团结，而且还吃苦耐劳。记得10月3日那天早晨，我突然发现阳台上有成群结队的蚂蚁群往前爬，我很好奇，想去看个究竟，只见最前面一只威风凛凛的蚂蚁“指挥官”带领着一批精神抖擞的小蚂蚁“士兵”们，准备向一只小甲虫发动攻击，虽然小甲虫比蚂蚁在几十倍，但蚂蚁毫不示弱地扑向小甲虫，小甲虫吓得缩成一团，用坚硬的外壳来抵挡蚂蚁进攻，使得蚂蚁们很难咬住小甲虫，这时，一只聪明的蚂蚁想到了一个办法，它钻到小甲虫的肚皮下，从下面发动攻击，疼得小甲虫在地上直打滚。这时，其他蚂蚁趁机咬住它的嘴巴和脚，经过一翻搏斗，小甲虫已经筋疲力劲奄奄一息。蚂蚁们高高兴兴地把“战利品”拖到洞前，只见洞口太小，蚂蚁们只好先你咬一口，我啃一下，把小甲虫的壳咬下扔掉，它们终于把小甲虫的尸体拖进了洞里，好慢慢地享受这难得的美味。

10月7日，我对蚂蚁又有了新的发现，蚂蚁虽然团结，但是，不同群之间的蚂蚁也会发生争斗。我看见一只脏兮兮的蚂蚁突然闯进了这群蚂蚁的中间。于是，这群蚂蚁都来攻击它，使它仓皇而逃，对此，我有些奇怪，我翻阅了《百科全书》，知道了蚂蚁之间为什么要自相残杀。原来，蚂蚁之间是靠气味来辨别敌友。这世界真奇妙，连蚂蚁都有这么多的奥秘。

知识是无穷无尽的，知识是靠认真学习努力积累才能换来的。自主学习让学习变成一种快乐和享受，让我们学到了更多丰富多彩的知识，自然也就妙笔生花。