六年级毕业考试作文（汇总4篇）

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六年级毕业考作文【第一篇】

1、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写1篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

2、(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写1篇文章。

（二)、 “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( ）的尝试》补充完整，写1篇记叙文。

要求：1、从以上两题中任选一题完成。2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

3、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸

4、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

5、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

6、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿

要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

7、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。

8、我很感激她 要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

9、我们玩得真快活 要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。2．注意写出快活的情感。

10、题目：告诉你一件新鲜事

要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。

11、他（她）这样做不好

提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。

要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（2）字数在500字左右。

12、我

要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。

13、 温暖

要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。

14、那件事，我总忘不了

要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。

15、再见了，老师

提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

16、 愉快的一天

要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。（2）中心明确，叙事具体。

（3）450字左右。

17、我学会了

要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。

（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。（3）500字左右。

18、 想起这件事，我就

要求：（1）把题目补充完整。（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（3）字数在450字左右。

19、 我得到了

要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

20、真了不起

提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

21、不做“小皇帝”了； 小帮手； 妈妈笑了 （任选一题）

材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭爸爸、妈妈回来了，看到这情景

要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。

（2）适当进行心理活动描写。（3）不少于450字。

22、一次（堂）的 活动（课）

提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发

请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。

六年级毕业考试作文【第二篇】

小学毕业了，很多同学都有些惆怅和伤感，觉得童年五彩缤纷的生活就这样离我们远去了。可我不一样，我渴望毕业！我有一些忐忑可的是兴奋。十一二岁的我们即将步入青春期，人们说的“青春雨季”是我们即将经历的多彩路程。初中的生活会是怎样的？会很快乐吗？还是会有一些苦涩？或者像酸酸甜甜的柠檬？这一切的未知吸引着我。

小时候，我坐久了觉得腰酸酸的，站起来伸懒腰说：“啊，腰好酸啊！”妈妈笑着看我问：“你一个小孩子都没长大，哪里有腰啊？”“那怎么才算长大？”“等你毕业再来说吧。”我是多么渴望毕业啊，毕业了我在别人的眼里是不是就长大了一些吧；毕业了，我就会有更丰富多彩的生活吧；毕业了，我会学到的知识哲理吧。

小学的时候，上课时同学们讲小话老师总会喊：“一二三，快做好！”我觉得那样子很幼稚，心想：“毕业后老师就不会这样子对待我们了吧。”转眼间我就要毕业上初中了，我可以不用戴鲜艳的红领巾表示我是一名少先队员。要剪掉长发成利落的短发。这一切，都可以表示我毕业了，长大了。

虽然对于毕业很期待，可是，想起要和相处六年的同学们分开，还是有着不舍。毕竟，我们朝夕相处一起学习，每个人的音容笑貌仿佛在眼前出现。天下没有不散的'筵席，只希望他们还可以记得我，带着六年的记忆去迎接崭新的初中生活。

这么快，我所盼望渴望的毕业就要来到了。很快我就可以拿到属于我的毕业证书了。而毕业后的我是否长大？是否会有一个美丽的青春和多彩的初中生活？这一切还不得而知。但是我知道，只要我努力，美好的未来，在等着我。

六年级毕业考试作文【第三篇】

伴随着清晨的阳光和远处的鸡鸣，我睁开了眼睛。厨房传来锅铲碰撞的声音，我拉开不知何时盖在身上的被子，顺着声音和越来越浓郁的香味走向厨房。

外婆正在烧早饭，瘦小的身影在厨房里忙碌着，艰难地弯腰添柴、翻炒锅肉。灶台边是被仔细包好的蕃暑，我不由地想起了昨晚。

那时我正无聊躺在小院的躺椅上，后悔自己为了得到游戏机而答应妈妈回外婆家住一个星期的决定。原本以为来这只是混混日子的，来了之后才发现没有想象中的那么容易。一天到晚除了和数不清的蚊子斗智斗勇之外我就做不了任何事。也罢，七天一过，我就走。

外婆拄着拐杖颤颤巍巍地走了过来，她伸出干巴巴的手，带着期待的目光。我看了看，她手上是一块烤番薯。或许对于一生生活在乡下的的外婆来说，这是一餐可以填饱肚子的晚餐了，可是我却对这黑炭一般的东西根本提不起任何兴趣。摆了摆手，说：“我不饿，你自己吃吧。”外婆似乎知道我嫌弃这番薯，也没说什么。拄着拐杖，默默的走回了房，而我却丝毫不受影响的继续躺着发呆，不知不觉的睡去了。

肉香越来越浓郁，我的思绪也被拉回到现实中来。看到锅里的肉，我不禁有了一丝疑惑，外婆为了看守木头，住在远离县城和村子的地方，这儿离最近的菜市场也有好几里的路程。外婆从来不买肉的，那这些肉是怎么来的？看到旁边装肉的塑料袋，我似乎看到一个六十几岁的老人一个人拄着拐杖，一步一步地走向几里外的菜市场，只是为了让她的外孙吃一顿早饭。

外婆佝偻的身影似乎再也无法和印象中的挺拔重合了，岁月无情地夺走了印象中的温馨，或许，在外婆老了之后，能够陪伴她的，只有我了。

我的眼睛不知道什么时候湿润了。我跑过去，拿起昨天剩下的番薯大口吞咽着，说：“外婆，这个暑假我不回去了！”

六年级毕业考作文500字【第四篇】

我的家乡在中国的湖南省常德市石门县，变美的原因是：石门县以前是一片“荒地”，现在修了房子，火电厂不排污气了。

以前的道路用的都是水泥路，天晴的时候沾一身灰，下雨的时候又溅一身泥，难道这不是“天晴一身灰，下雨一身泥”吗？还很窄很窄，车辆行驶很不方便，地上到处都是白色垃圾。

现在的道路用的都是柏油路，每天都看不见一丁点儿白色垃圾，路面也拓宽了，路边的树像一把把绿伞一样为人们遮风挡雨，花坛里的草形态各异，红的似火，粉的如霞，白的似雪，黄的似金，花香馥郁，绮丽无比。

以前澧水河里的水浑浊不堪，里面看不到任何鱼虾，河边寸草不生，人们都讨厌来河边散步。现在的澧水河清澈见底，河边绿草如茵、繁花似锦、鸟语花香，里面鱼虾成群，特别是风清云淡的夜晚，湖水泛着微微银波，迎着天光、云彩、星星、月亮，成了一幅优美的图画。沿江风光带是老人钓鱼的好地方，是小朋友们自由玩耍的乐园，还是年轻人傍晚散步的道路。

以前家乡的夜晚伸手不见五指，走路很容易摔跤。现在家乡的夜晚有橘子灯的陪伴，发出柔和的光芒，不仅照亮了道路，还照亮了我们的心。

我的家乡石门县变美了，不仅环境变美了，人也变好了：讲文明、懂礼貌、自觉排队、上车让座、不横穿马路、不闯红灯。如今还在不断地变化着，我想他一定会变得更加美丽，更加繁荣昌盛。