教师节的广播稿【精编4篇】
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教师节广播稿【第一篇】
（片头音乐：《每当我走过老师的窗前》）
合：敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家早晨好。
甲：伴随着熟悉的音乐，新蕾广播在新的学期再次和您相约。本期新蕾广播由少先队大队部为您主持，我是主持人王晓晖。
乙：我是主持人徐笑云。
甲：满怀着喜悦的心情，同学们又迎来了新的学期，又回到了大家熟悉而美丽的校园。
乙：今天是9月8日，再过2天就是9月10日。我们将迎来第27个教师节。
甲：今天，我们校园新蕾广播站以“尊师感恩”为主题，播出《感恩教师在行动》教师节专题节目，送给全校老师们。
乙：“老师”，我们每天不知要称呼多少次。从幼儿园开始，我们成长的每一步都离不开我们的老师。
甲：有人把老师比做红烛，燃烧着自己，明亮了别人。
乙：也有人把老师比做明灯，兢兢业业，为我们指明着人生方向。
甲：是啊！老师，是你们带领我们健康成长；是你们将我们从无知的昨天走向幸福的今天、灿烂的明天，培养造就出一代又一代国家栋梁。
乙：教师节快到了，此时此刻，亲爱的老师，您在想些什么呢？
甲：也许，您还在思考，明天的那堂课，怎样才能讲得透彻明白；
乙：也许，您还在盘算，班里的工作，怎样才能安排得得更加周详。
甲：也许，您什么都没有想，教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是便饭家常。
合：亲爱的老师，我们没有厚礼献上，就请提前接受我们最诚挚的祝福：老师，节日快乐！
甲：同学们，此时此刻，我相信你们心中一定有很多心里话要想对老师诉说。下面，就让我们一起来听一听你们的心声。
（播放背景音乐《我爱米兰》，音乐声中6名学生当中表达“感恩教师”心语）
1、三1班 金思懿2、三2班 李柠洁3、四3班刘薇
4、五2班 钱雨梦5、五2班 徐笑云6、六2班 张文烨
甲：同学们，在我们云亭实验小学校园内每一个角落，处处都可以看见老师们正在呕心沥血，耐心教育，辛勤工作的身影。
乙：后天就是9月10日教师节了。你们会怎样为老师庆祝这个节日，让它过得更有意义呢？下面，学校大队部向同学们推荐一些充满尊师之情，又简单方便的祝贺方式。同学们不妨试上一试：
甲：你可以回家后，利用爸爸妈妈的手机，通过校信通给老师发一条祝福短信。
乙：你也可以在自己今天做完家庭作业后，在家庭作业本上再写上一段深情的祝福，或写下一首抒情小诗。
甲：你可以自己制作一个贺卡，亲手送给老师或悄悄放在老师的办公桌上，给她一个意外的惊喜。
乙：你也可以给老师写一封表露自己感恩老师的书信，亲手送给老师；
甲：另外，今天上课时，当老师走进教室时，班长可以带领大家全体起立，一起送上一声最亲切的问候：“老师，您辛苦了，祝您节日快乐！”
乙：同时，你也可以送上一份自己决心改正缺点、追求进步的决心书。
……
甲：当然，尊敬老师并不指在教师节这天送上祝福，而应该在平时的每一天中都有所表现：上课认真听讲，课后认真作业，遵守班级纪律，做老师的小帮手，让老师少操心，这些都是献给老师最好的礼物。
乙：新学期，老师们都在期待着我们健康地成长，希望着我们长得更高、变得更懂事。而我们，也一定会用自己的行动回报培育我们的老师们。同学们，你们准备好了吗？
甲：亲爱的老师，千言万语，也难以表达我对您深深的感激之情。在此，请允许我最后为您送上一支歌。（播放音乐：《长大后我就成了你》）
合：（音乐声中）同学们，本次“感恩教师在行动”新蕾广播20__年教师节专题节目到此结束，谢谢大家认真收听。我们下周四同一时间再见。
教师节广播稿【第二篇】
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！现在是每日播报时间。
我是主持人：xx
我是主持人：xx
A：是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，
B：是谁——教给我们丰富的知识？
A：是您！老师！
B：您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
A：您辛苦了！老师！
B：把青春无私奉献的人们。
A：把热情点燃的人们。
B：我们向您致以崇高的敬意！
A：——您辛苦了，老师！
B：同学们，今天9月10日正是教师节，学校大队部提出倡议让同学们用实际行动感谢师恩，让老师们深深地感受到学生的敬爱之情。我们将以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢？同学们一定有了很多想法，下面推荐几种充满尊师之情，又简单方便的祝贺方式，同学们不妨一试：
A：1、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信；
2、自己制作一个贺卡，送给老师或悄悄放在老师的办公桌上给她一个惊喜。
3、早上见到老师时送上一声亲切的问候：老师，祝你节日快乐！
4、当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话。
5、送上一份自己决心改正缺点追求上进的日程表。
B：当然，尊敬老师并不指在教师节这天送上祝福，而应该在平时的每一天中都有所表现。
A：上课认真听讲，课后认真作业，遵守班级纪律，做老师的小帮手，让老师少操心，这些都是献给老师最好的礼物。
B：同学们，在教师节来临之际，让我们把所有的情怀都在这里释放，让我们一起感谢，一起关注，一起祝福！为自己崇敬的老师表达我们想要表达的敬意……
合：老师，您辛苦了！
A：今天的播报到此结束，谢谢大家的收听，我们明天再见！
播放歌曲《我爱米兰》
教师节的广播稿【第三篇】
合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！准时准点，红领巾广播站又和大家见面了！
A：我是主持人：xxx。
B：我是：xxx，今天我们广播的题目是：感恩老师。
A：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！
B：谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。
A：不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们--二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。
B：我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。
A：就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊！
B：于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。
A：正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。
B：当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；
A：当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；
B：当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！
A：多少个难忘的日子呀！是您--光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。
B：您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
A：虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。
B：在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。
A：亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。
B：您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任！
A;就这样，一代又一代的少年在您的'抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。
B：因为有了您，就有了一个特别的节日--教师节。从此，全社会就多了一份对您深深的敬意与关注，我们看到和感受到了您的伟大和平凡。
A：您的伟大在于创造世界，播种未来，您是点燃我们理想之火的人，是保证民族未来优良素质的人；
B：您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔。您从不在乎所失所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。“捧着一颗心来，不带半根草去”这正是我们的老师心境的真实写照。
A：敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊！
B：您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色。
A：从此，我们的心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐，快乐幸福。
B;这时，我真想大声对同学们说：当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师。
A：今天的红领巾广播到现在结束了
合：同学们下次再见。
教师节广播稿【第四篇】
甲：明天是九月十日教师节，是我们亲爱的老师们的节日。
乙：现在我们在六一班教室为大家播音，我们为老师们准备了一份节日礼物。
甲：请收听教师节特别节目——为您读诗
亲爱的老师们：我是六一班的xx
我是六一班的xx，在这个特别的日子了，让我们——（合）为您读诗
老师，谢谢您
1、是一截一截的粉笔，染白了您的头发
2、是一闪一闪的烛光，照亮了我的步伐
3、是一个一个的文字，铺向了理想的彼岸
4、是一棵一棵的桃李，硕果累累，香飘天下
合：老师，谢谢您
5、有人说您是灯塔、照亮了多少黑暗中的航程
6、有人说您是火炬、给多少人送来温暖、驱散寒冷
7、有人说您是园丁、栽培着未来的参天大树
8、有人说您是工程师、负责把人类的灵魂修正
合：老师，谢谢您
9、忘不了，讲台上您指点江山、激扬的风采
10、忘不了，灯光下您读书阅卷、沉思的神态
11、忘不了，您的手势，您的目光，您说的每一句话语
12、忘不了，您像严父、像慈母、对我们付出无私的爱
合：老师，谢谢您
13、是您，让无知的我们懂得多，看得远
14、是您，让调皮的我们走得正、行的端
15、是您，让困惑的我们学会思考，学会勇敢
16、是您，让成长的我们胸怀天下，一往无前合：老师，谢谢您
祝您节日快乐！