[600字]难忘的泼水节作文精编3篇

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难忘的“泼水节”作文1

看了这个题目，你可能会想泼水节不是傣族人民的节日吗？怎么会出现在你们那里呢？先别急，听我解说……

今天上午，老师吩咐我们下午带些洗洁用品来，今天下午要搞大扫除。下午，同学们有的摩拳擦掌，有的捋胳膊挽袖子，准备大干一场……看来万事俱备，只欠东风了。同学们犹如八仙过海？?各显神通。有的扫地，有的拖地，有的擦窗……我和一些同学被分配到了楼梯口。我们正热火朝天在地干活时，一大片水滴泼下来。又过了一会儿，又一大片水哗啦啦地泼下来，幸好我们躲得快。李卓凡再也忍不住了，单枪匹马地上去和他们评理。谁知不幸“牺牲”？?被淋了一个“落汤鸡”。衣服都被淋湿了。他只好“休战”。

我们又干了一会儿，可是那些搞恶作剧的家伙却变本加厉了，玩命地泼水。我和张国豪决定“深入敌后”，查出“幕后真凶”。我们刚刚上了第三楼，就有一个六年级的学生拿着两个大水桶快速的往上走，我的第六感告诉我：有危险。果然，一大片水落向我们。幸好我们躲得快，才没有被淋湿。可袜子就遭殃了。又过了一会儿，一阵“人工降雨”又泼下来了。下面又有一位仁兄被淋湿了。又一个“连弹”泼下，我们班有两个女同学又被淋湿了。这时，李卓凡回来“重战”。可他刚回来时又被人“暗算”？?裤子被淋湿了……

“泼水节”结束了，我们都带着自己的“战利品”回家了。这个“泼水节”真令我难忘阿！

难忘的“泼水节”作文2

《难忘的泼水节》这篇课文记述的是一个充满温情的感人故事。“一年一度的泼水节”被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子，是傣族最隆重的节日。而1961年的泼水节，又是傣族人民最幸福、最难忘的一个泼水节。那是因为敬爱的周总理来到傣族人民中间和他们一起欢庆这个富有民族情趣的泼水节。

本课的最大难点在于周总理生活的时代离现在的学生有一定的时间距离，他们大部分连周恩来总理是谁都不知道，更难理解周总理和人民之间的那份特殊感情。周总理和傣族人民一起过节，为什么使人“难忘”？如何理解“人民的总理和人民心连心，周总理是人民的好总理”这个情感重点？我想首先要走进理解周总理生活的那个年代，感受周总理的平易近人，和蔼可亲的品质，感受周总理鞠躬尽瘁、死而后已的精神使人敬佩、老百姓对他的无限热爱和无比崇敬。所以我课前布置学生收集了有关周总理的资料，并在课堂上简介周总理生平结合图片向同学们讲了《一束鲜花》、《十里长街送总理》的故事，做好了充分的情感铺垫。

在教学中我抓住“火红火红”一词，让学生感受傣族人民当时的心情是多么开心和幸福。抓住体现周总理慈祥和蔼的神情“笑容满面”一词理解总理的可亲。在良好的。语言环境气氛，让学生感情朗读课文，细细品味文中的词句，再联系之前对总理的认识，让在读文中不知不觉地感受到了那份真挚的感情。

难忘的泼水节作文3

就在上个星期的星期五，学校组织全体大扫除，就在当天，我可真是倒霉！

就在那天下午的第2节课，我拿着我那大扫除工具：洗衣粉，桶子，抹布。好像少了什么东西啊，啊！是刷子，晕怎么办，算了，拿外面的扫把刷吧，我撒下一大堆洗衣粉，像雪花一样，“天女下花”真是好玩，我的洗衣粉这一处，那一处，布满了整个教室，我左刷刷，右刷刷，嘴里都唱着“洗唰唰，洗唰唰，洗唰唰。”我们哼的真愉快！

擦窗户的同学，把又黑又脏的窗户用报纸擦的一干二净，擦的透亮一般，和清澈的湖水一样清澈见底！外面的走廊清扫的一尘不染，连一片纸屑也没有，好洁净，现在就看我们的了，现在教室的每个角落都充满了白花花的泡沫，最后一项任务就是冲水了，大力士许征连拿两桶水，刚要泼的时候，啊！泼错了，桶子泼歪了，一桶水，百分之80自己全部湿了，整个身体湿嗒塔，真好笑，这时候，他不泼，另一桶水，来了一个“超级旋转”手哪一桶360度的旋转，水当然全部撒了出来，卢秋鹏也被撒了个“落汤鸡”他想报复了，自己哪了个小桶去装水，许征也是，我来不急哈哈大笑，一桶水正要泼在我的身上，幸好我即时发现，躲开了但好是被泼了个“半汤鸡”庄俊生也是被泼了，被泼了个全身，头发也被全部垂＜＞了下来，眼睛都睁不开了，我捧腹大笑，庄俊生火冒三丈，真想跑去打他，说：“放学了，我看你早晚变成“全汤鸡”。我又一次暴笑！