给校长的一封信精彩5篇

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给校长的一封信【第一篇】

亲爱的罗校长：

您好！

您最近工作和生活还顺心吗？作为一个来到湘一芙蓉二中两年的学生，至今我还能记得初来学校的时的情景：刚跨进校门，映入眼帘的是郁郁葱葱的树木，高耸的教学楼，最引人注目的是左面让我们引以为傲的湘一芙蓉二中标志。从我到这里开始，学校一直陪伴着我，您也一直陪伴在我们身边：早晚都很尽责的守在校门口，当我们向您问好时，您总是会笑着回应我们，这使我们受到了莫大的鼓励。

而且我是住宿生，和您交流也比大多数学生要多一些，印象最深的一次，就是那天我晚自习回来，正在走廊里，正好碰到了校长您，现在我也依然记得您那时的样子：戴着一副框架眼镜，身上披着一件黑色的大衣，手里总是提着公文包，穿着一双皮鞋，笑眯眯地跟我们说话，但是您就问我们几个问题，我们也一一回答了。当时走廊上很冷，您就让我们赶紧回房间去，怕我们受凉。这一刻我很是感动。另外再提醒校长一件事，即使有应酬，也要少喝哦，酒固然好，但多喝就有害了。学校就像是我的第二个家，我沮丧时总爱在操场上散散步，这样忧愁就烟消云散了。所以，我一定要在这个美好的环境下好好学习，争取成为学校的骄傲。

湘一芙蓉二中给了我一个学习的环境，干净又整洁。但还是i有不少同学乱扔垃圾，这件事校长提出多次，但还是有不少同学不听。我一直以来都用一个方法，自己认为是“心理催眠”法，就是当面前有垃圾时，我会在心里问自己：如果你忽略它，视而不见的话，你的心是否会安稳？你对得起学校，对得起自己吗？如果我不捡起来，就会一直想着这件事，从而就会懊悔自己为什么不捡起来。所以人要将心比心（这只是我个人的意见）

一年后，我就会毕业了。要离开这个校园，我作为一个湘一芙蓉二中的学生，一直以他为傲，离开有不舍，但人是会长大的。

往后的很多年后，我希望学校可以越办越好，环境越来越好，氛围越越来越好，也希望同学们改掉扔垃圾的习惯，和校长您一起将校园建设得更美丽。

祝身体健康

您的学生：xx

给校长的一封信【第二篇】

致尊敬的副校长：

首先，身为财大一员的我，就您通过微博多次帮助我们学生解决问题的行为表达对您的感谢和敬意。其次，为了母校更好的发展，本人在这里向您提出关于我校设施建设和师资的两个问题，希望您可以在百忙中仔细看完并一一解答。

第一个，关于我校供水问题。目前咱们财大迎来招生季，面对郑州供水紧张且学校建设不够完善，我们学生曾多次呼吁校方加大对学生寝室楼供水的建设。但是，校方的对应措施并没有达到同学们的预期，特别是就老生宿舍楼而言。自2011年入校起，我们大三党目睹了财大建设的逐步完善，但是对于多次缺水现状，我们没有得到合理的回复。希望校方可以再给出更明确解释，并落实到行动。对此我们新校区全体人员将感激不尽。

第二个，关于选修课成绩问题。我校本学期选修课已结课，很多老师已将成绩录入系统。但是本人发现，有部分老师对学生的成绩评定存在极大不公平现象，个别老师将随机给分，以求拉开层次，达到教学要求。若是老师们互相效仿，对我们的劳动成果如此不负责，我不禁要质疑学校开设选修课还有何意义。随机定分现象历年都有，最后处理办法我们不甚了解。今年结课期间，我周边许多同学也经历了“误判”。

为说明这一问题，本人曾调查校内部分学生，以几个例子说明：某吧友在规定时间出色完成1篇作品及时上交，最后成绩却与别的草草了事者相差甚远；类似的，我们班级某位同学平时满勤，作业完成良好，却没得到老师许诺过的分值，反而白白失掉几十分；更甚至，有些老师将学生进行分组考试后，随机给不同组评分60到90多不等，其中大三组得60分整的居多。这些现象不仅使得这些认真听课辛勤完成作业而且满勤的同学质疑自己的劳动成果，而且更让他们对我校教学工作失去信任。倘若我校在学习上以学分和绩点约束大家的同时，又不对我们的努力进行公开透明化的评判，我们真的会觉得结果与自己努力过程无关，对师生关系也失去热情。如此以来，我们与其将时间用于选修课，不如投入到其他领域。这势必会对我校的学风建设造成极大的不良影响。在此，还望您可以与相关部门进行协商，加大对教学的监督改善，使得学生权益得到最大化保障。

此致

敬礼！

学生：xx

xx年xx月xx日

给校长的一封信【第三篇】

尊敬的校长：

你好！我们，在你的领导下，只用短短几年的时间，就由一个名不见经传的农村初中发展成为远近闻名的一所学校，每一个x中人都是很兴奋的。你是位具有开拓精神，事业心强的好校长，为我们学校的发展付出了很大的心血。这是让全校每一位教职工无不佩服的地方。

但在这里，我代表学校普通的教师向你提个小小的建议：请把欣赏的目光也投向我？你在教职工会议上常常要求每一位教师在工作中，应把欣赏的目光投向每一位学生即使是很普通的学生，要相信每一位学生都能成才。可我们普通教师为什么得不到你欣赏的目光呢？对学校有突出贡献的、教学成绩斐然的优秀教师，你有理由去欣赏去推崇。可我们普通教师同样也需要你欣赏的目光啊！“校长把我当人看，我给校长当牛干；校长把我当牛看，我什么事情也不想干。”这是我们普通教师渴望你欣赏最直白、最朴实的心理描述！我们素质平平，没什么特长，口齿不清，五音不全，课上得一般，也没有论文发表。但在当今信息快速传递，生活内容日益丰富的形势下，人人都有一定的表现欲。我们也很渴望能得到展示自己的机会。校长，你能给我们机会，能给我们一些欣赏与鼓励，让我们也能成为学校某个时候的一片亮丽的风景吗？

我们因素质平平，所以有些自卑，做什么事都缺少信心。校长，你知道吗，也许你不经意的一句安慰，一个鼓励的眼神，都会让我们信心满怀。有时我们也会取得别人看来微不足道的一点成绩，但校长你别把它看成微不足道，因为你的看重，会让我们的自卑感减少，会让我们充满激情的去完成更多的工作。我们因为素质平平，所以常常失败。失败后，我们有的颓丧悲观，失去前进的勇气；有的也会不甘心失败，力图重振旗鼓。这时候校长你能肯定我们工作的热情，相信我们只是一时的失误，和我们一起寻找失败的原因，并能给我们新的表现机会，我想我们这些普通教师定会获得巨大的工作内驱力，定会充分发挥自己的潜力，把工作做好。我？真的希望能得到校长的一次真诚的赏识，真的希望我们这些普通教师也能在被欣赏的幸福中摘取成功的花朵。最后祝愿我们学校会在你英明的领导下，走向更辉煌的明天！

祝您身体健康

您的学生：梁伟海

20xx-5-5

享受生活的乐趣作文【第四篇】

我爱书法，它首先是一门传承已久的艺术形式，懂得它欣赏它会使你获得精神上的享受。同时书法是有灵性的，书法的灵性就在于，学习它可以促进我们养成细致、专注、沉着、持久的学习品质，可以培养我们的审美情操、提升我们的思想境界。

我从六岁开始练书法，起步时觉得很难。虽然笔杆很轻、笔头很软，但真的很难驾驭，一笔下去纸上就乌黑一团不知所云了。正可谓看着简单做起来难。但万事开头难，只要坚持下来，逐渐就会好起来的，所以，我原来那么难看的字变成了现在的一手好字。

我的书法老师曾经跟我说过：“孩子，其实你很努力很用心，只是你对它的理解还不够深刻，体会还很肤浅，所以你的字总是差点什么。不过，不要灰心，回家后好好练，多看一些关于书法的书籍，你一定可以把字写好。”

我按照老师的话，认真地读了一些关于书法艺术的书籍，从这些书中我读到了“书法为艺术，学书贵有恒，练书需用心，日日不歇笔”的道理，悟出了“字如其人”这句话的真意，明白了笔下写出的字就是一个人内心的反映，或急或徐或行云流水或跌跌撞撞……要写好字，必须“心中有帖，有笔无人”，下笔之前字已在心中写好，不是我在拿笔写字，而是笔带着我的手在纸上运行。当然，要达到这种高度，我还需练上多年。

书法不单单是写字，它还是一种博大精深的文化。仅举一例，在写书法的过程中要写作品，而写作品就要读古文、背古文，这样才能在没有字帖的情况下写出来。如《兰亭序》、《三峡》、《卜算子·咏梅》等名篇皆于无意之间熟读成诵，这样一来，我掌握的知识多了、文化水平也提高了。我还常常背给爸爸妈妈听呢！“驿路外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁……”你听，我又在背了。

经过一年半的练习，我的书法技艺明显提高，很多人都夸我的字写得好。俗话说：“一份耕耘，一分收获。”只要付出了总会有回报。现在，我真想大声说“啊！书法！我爱你！我爱你那柔软的毛笔，爱你那洁白如雪的宣纸，爱你淡香怡人的墨汁……”

给校长的一封信【第五篇】

尊敬的校长：

您好！我是六（2）班的一名学生，我小学毕业了，即将离开母校。这六年来，我在学校的生活丰富多彩，使我终生难忘。老师对我的学习呕心沥血，像园丁一样地教育我、关心我。为此，我忠心地感谢你对我们的关心。同时，我向学校提出下面几点建议：

1、加强对卫生的管理。不乱扔垃圾、纸屑、糖纸。每天打扫好教室的卫生，公地上的花丛里不得有许多垃圾。要是垃圾桶里有许多垃圾，应尽快去倒，避免堆积出许多蚊虫。在路上看见地面有垃圾，主动去捡起来放进垃圾桶里。这样，学校的卫生就越来越好，学校就显得更加地干净。

2、在学校的图书馆里建立知识园地。每天下午放学让同学们去图书馆借书，谁借的书越多，他的见识就提高了，就可以加入知识园地里。知识园地里的书有很多书，例如：中国古典文学、故事、作文……应有尽有。在一个月中进行一次“知识分子”的比赛，如果谁赢了，就称他为“知识王”。

3、积极参加课外活动，锻炼身体。每天每人最少要锻炼一个小时，也可以植树节是积极参加绿化工作，每个同学在校园或庭院种植树木一棵，这样就使我们的生活环境变得更清新，空气清爽。

此致

敬礼！

六（2）班学生：

xx年4月12日