鼓励的作文【精彩5篇】
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鼓励的作文800字【第一篇】
爱是夏日中的一缕清风,爱是冬日里的一束阳光;爱是荒漠中的一泓清泉,爱是海洋中的一叶扁舟。爱每时每刻都围绕着我们。看那浓浓的母子爱,瞧那深深的师生情,听那重重的朋友义,我们的心中就充满了爱意,感到这世间竟是如此美好,感到黑暗是如此渺小,乃至茫然无存。
小时候的我,常常依偎在妈妈那温暖的怀抱,感到心中毫无半点儿恐惧之感,踏踏实实地吸吮着母亲的奶,安安分分地躺在母亲的怀抱中美美地睡上一觉,多惬意!这就是母爱带给我的好。长大后的我,时时钻在被窝中手捧几本童话书,一边吃着美味佳肴,在书海中畅游,领略那书中蕴藏的真情,探索那书中丰富的奥秘,心中经常美滋滋的,像在蜂蜜罐中浸过一般,母亲便陪我一起笑着,使我的心更加开心愉悦了。
如今已悄然步入中学的我,不得不在自己的学业中下点儿功夫,而我也自然与父母少了许多的接触。依稀记得那次初一的期末考试中,我怀着十足的信心走进了考场,轻而易举地填好了试卷,于是便艰难地等待着时间的流逝,果然“细节决定成败”在我的身上体现了,面对我一塌糊涂的成绩,我无可奈何地摇了摇头,我放弃了。我认为自己是一个失败者,成功对于我来说是“可望而不可及”的。我颓丧了好长些日子,朋友对我说:“你是我们永远的‘不倒翁’,你带领我们一起去寻求属于我们的成功,可现在的你却倒下了,你难道不应该为其他人考虑吗?你应是牵一发而动全身啊!”朋友的一声“不倒翁”让我顿时有了站起来的信心,朋友那与众不同的爱带给了我莫大的鼓励。与此同时,妈妈也接二连三地对我说:“孩子,妈妈相信你是最捧的!没有我们家孩子办不到的事,对吗?‘世上无难事,只要肯登攀’,你一定不会忘记的,加油吧!为自己插上理想的翅膀展翅翱翔吧!”母亲的声声教诲更加激起了我要站起来的勇气。于是我振奋了,在这之后我又日益“强大”起来,直到测验中获得时的满分。我——终于成功了。
这便是爱带给我的鼓励,这便是爱带给我的勇气,这便是爱的神力。爱的鼓励——我爱你!
鼓励的作文700字【第二篇】
刚上学时,我由于性格比较内向,很胆小腼腆,每次上课都不敢举手发言。后来,是一节语文课,语文老师的鼓励改变了我,让我有了自信,敢发言,那情景我至今难以忘怀。
我清楚记得,那是二年级时的一节语文课,语文老师准时来到了教室,开始讲《梅花》这一首古诗。老师先将整首古诗通读了一遍,随后讲解了几个词组,便向同学们发问:哪一位同学能对作者王安石作一介绍?我在心里已经想好了这个问题的答案,因为爸爸给我讲过王安石的生平故事。但我心中胆怯,迟迟不敢举手。老师看了看我,我低下了头,老师便摇了摇头。
老师叫了别人,他没答上来,我的机会又来了,但我的手像绑了沙袋一样,举得很低,几乎贴在桌面上。或许是老师没有看见吧,又连续叫了好几个同学,唉,今天真邪门,这几个同学不是答不上来,就是答得不全。这时,老师敲了下讲台,有点急了,对同学们说:“我们班难道没有人能正确回答这个问题吗?”看到老师有些失望的样子,我鼓起勇气,抖抖擞擞地举起了手,老师看见我举了手,便投过来鼓励和赞许的目光,立刻叫起了我。
我站起来时,打了个冷战,拉了拉衣服壮壮胆,就低着头对老师说道:“王安石,北宋抚州人,是著名的政治家、思想家、文学家、改革家,唐宋八大家之一。王安石在考中进士后,初期被授淮南判官,鄞县(今宁波)知县等官职,后官至翰林学士,被宋神宗封为宰相……”。我回答完后,顿时如释重负,缓缓地抬起头看向老师,等待评判。突然,啪啪的掌声响起,原来是老师认可了我的回答,以掌声对我肯定和鼓励。此时,全班同学也都向我投来了赞许的目光。
接着,老师向全班同学说:“这是天甯同学第一次大胆主动发言,并且回答完整正确,希望再接再厉,作为一个良好的开端。”听了老师的话,我几乎不相信自己的耳朵,脸涨得红红的。从那以后,上课时我都能积极举手发言,胆子也大了,自信心回来啦。
这是一节我永远也忘不了的语文课,老师对我的鼓励,我至今铭刻在心,成为我脑海中珍贵的记忆。
鼓励作文【第三篇】
家长一个鼓励的眼神,肯定的话语,认可的态度实际都是在孩子的心田撒下自信的种子。一一薛立新
小时侯爸爸在外地工作,家里只有妈妈陪伴着我们。记忆中的妈妈总是又当爸又当妈,虽然少了爸爸的陪伴,但别的爸爸能做的事,妈妈都能做到。不同的是妈妈从不打骂我们,总是耐心地教导我们。长长的头发,大大的眼睛,弯着腰,低着头说着一遍又一遍的说过的话。
刚开始学骑自行车的时候,是妈妈陪伴在我的身边。为了不让我摔下自行车,妈妈总是在后面,俯下身子,扶着后座的两边,一边推,一边帮我保持着平衡。即使有了妈妈的安全护航,我也只会用一只脚骑,再用另一只脚转回原来的位置。其他已经学会骑自行车的小伙伴,在一旁看着我不停地笑,我想放弃了。可妈妈却干脆跨上了后座,跟我说道:“加油!不要随意放弃,你可以的!”在妈妈的贴身教导下,我学会了骑自行车。也许这件事听起来很像是爸爸教的,但却是我的妈妈教的。
八年级上学期,由于增加了物理这一学科,在期中考试中,我的成绩一落千丈。回到家里,爸爸就劈头盖脸地批评我,“别人都在进步,就你在退步……”面对爸爸的批评,我左耳进右耳出,不去反驳,也懒得去反驳。只是觉得他从小到大有参与过我的学习吗?没有,他甚至连一道题都没有教过我。考好了没有奖励,没有夸奖,但考差了就会有批评。晚上,我在房回里写作业,妈妈就走进来,像小时候一样,长长的头发,大大的眼睛,弯着腰,低着头,对我说道:“我知道你有自己的小聪明,只要努力就能考好的。但是你自己想想,你自己每天起早贪黑地起床,就为了去读书,去学习,结果呢?”妈妈让我思考我对不对得起自己。
我认真地想了想,我好像真的很对不起自己,更对不起那个每天早上很早起来为我忙碌的妈妈,她帮我装好上学要带的水壶,怕我煮水,洗瓶子浪费时间,让我多睡那几分钟。对不起妈妈每天坚持把我送去车站坐车,唠叨着注意安全;也对不起妈妈每天陪着写作业倾注的时光。这所有的所有,都是妈妈陪着我。妈妈更是怕我体育成绩不好,周末硬是拉着我去爬山,明明自己的体力也不好。
在面对所有人的质疑,连自己都快不相信自己的时候,回过头,原来妈妈一直都在后面相信我,并且鼓励着我。
鼓励的作文800字【第四篇】
每当你考试考砸时,你会告诫自己下次要努力,要仔细,定会考出好成绩。每当同学受到挫折时,你会去宽慰她,这就是鼓励。往往鼓励的前面是失败、灰心、不称心,而他的后面却是自信、勇气和希望。也就是说鼓励是最好的动力。
我曾经在报纸上看过一则报道:在一家医院里,有一个虚弱的病人,他从不听医生的话,不吃药,不打针,对生命失去了信心。他认为树上的叶子落完了,也就是说我的尽头到了。当他自言自语时被女护士察觉了,于是,她爬上了树,用铁丝把一片发黄的叶子高高挂了起来,挂在了最顶端。时间不知不觉地溜走了,病人看到了树上只剩下一片叶子了,心里垂丧了起来,但几天过去,这片叶子还在寒风呼啸声中坚强的活了下去。病人看了,大吃一惊,发现叶子还顽强的生存着,他觉得自己要像这片叶子一样顽强。从此以后,他就像换了一个人一样,乖乖听医生的话了。过了一个月,他便出院了,走出了病房来到了那片树叶前,眼睛一亮,看到了树上有一根铁丝缠绕着,他这才明白了用意——让他坚强勇敢的活下去,不要轻易放弃自己的生命。
在生活中,在家庭中,鼓励也时时存在着。记得有一次,我的朋友“汤圆”为了体现出自己的能力,所以要参加这次跑步比赛,但是她每次跑步测验都不及格。这次,又测了一次,还差一点儿就及格了,她哭了,哭的令人心疼,令人难过。我看到她后,心隐隐作痛,连忙跑上去,对她和蔼可亲的说:“不要哭,坚强的女汉子是不会轻易落泪的。泪水是珍贵的,有可能世上最后一滴水,便是你的眼泪。”我费了九牛二虎之力,终于止住了眼泪。多了一会儿,她又开心起来,为了让她重拾信心,我答应她和她一起跑步,知道优秀为止。
正是因为有了鼓励,岸边的帆船才会勇敢的解开揽绳,抗起成功的风帆,乘风破浪,驻往遥远的彼岸;正是因为有了鼓励,窝里的雏鸟才会自信的挣脱妈妈的怀抱,拍着丰满的双翅,沐浴着阳光,飞向浩瀚的天空;正是因为有了鼓励,我们才会鼓起勇气,勇往直前,去攀登知识的高峰。
朋友鼓励是奋发向上的阶梯,鼓励是获取知识的动力。我们每个人不正要学会鼓励别人和鼓励自己吗?
鼓励的作文700字【第五篇】
我所在的班集体是一个团结向上的大家庭。老师经常对我们说,我们有很多的名字,集体是我们共同的名字,为了集体的荣誉同学们要时刻约束自己的言行。老师就像我们的妈妈一样,对我们的要求既严厉又和蔼可亲,善于用鼓励的语言教育我们也是我们班主任的一大特点,我们很爱她!
平时的我们和老师之间就像朋友一样,一起学习,一起游戏,一起吃饭,关系很亲密,老师对我们总是那样和蔼可亲,我们没有一点畏惧老师的念头。要是我们犯了错误,看到老师那双会说话的眼睛和严肃的面容时,心里就会充满了自责,暗暗下决心以后不要再犯错,要努力为集体争得荣誉,要让老师的脸上永远挂着微笑。
老师对我们的严格要求与耐心教育,让我们更加理解他,懂得了她对我们的爱,从而也更加爱她。尤其是老师对我们鼓励的话语,让我们受益匪浅,对我而言更是如春风化雨,给了我无穷的力量。
记得刚刚上一年级的时候,我胆子小。上课的时候老师提问,我不敢举手发言。每当这时我心里好像有着一面鼓不停的敲打着,我暗暗念叨着:老师,别叫我,千万别叫我。老师仿佛看透了我的心思,真的叫我回答问题了。我的脸唰地变红了,红得像一个苹果,烧得厉害。我慢吞吞地站起来,急得眼泪都快掉下来了。
全班同学的目光一齐投向了我,我吞吞吐吐地回答问题,结果答错了,我挠了挠头,不知道该怎么办好。我低着头,心怦怦直跳,生怕您对我发火。可是我没有想到,您不但没责怪我,反而亲切地说:“你不要害怕,回答错了不要紧,男孩子胆子要大一些,这样才能锻练自己,坐下吧。”
听到这些话我抬起头,看见您正深情地看着我,像妈妈般的笑容挂在您的脸上,这给了我极大地鼓励。从此以后,我不再胆怯了,每次老师提问我都能够大胆的发言了。现在我还能站在同学前面大胆喊排,或者给同学讲故事呢。你看我的进步多大啊!这都是老师不停地对我孤立的结果啊!
这就是我的老师,一个常把“你真棒”挂在嘴边鼓励我们的老师。老师,谢谢您!老师,我永远爱您!