湖北高考作文题目及优质5篇

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湖北高考作文题目及：差别待遇【第一篇】

作文题目

优秀作文

差别待遇

赞扬与责骂的差别在哪儿？

对于小明来说，是一百分与九十八分间的毫厘。

对于小亮来说，是及格与不及格间的跨越。

看似的差别待遇毫无道理，仔细思索却能悟出其间的合理。

如他人言、人生来不平等，自呱呱坠地时起，每一个生命便是一个独自的个体，有着其属于自身的优劣与价值，生而如此，又怎能以一条统一的刻线，单薄的规矩丈量一个个鲜活而独立的生命呢？

千年前，圣人孔子便提出“因材施教”的主张，弟子三千人，有富可敌国的巨贾，有位极人臣的政客，形形色色不一而是，而孔子，则成为后世称赞景仰的伟大教育家，究其根本，在于其能准确地把握每一位学生的优劣长短，扬其长补其短，因材施教，正是因为这样的“差别待遇”，才使得每个人都得尽展其能，各得其所。

社会对于每个人，应有不同的要求，正如一台高速运转的'机器既不能缺少轰隆雷鸣的马达，也不能松懈默默无名的一颗小小螺丝钉，可能对于小亮而言，九十分是他永无无法企及的高度，及格便是其尽其所能的结果，若是我们只是用统的标杆来评价不一样的人，那世间将会埋没多少奇能与怪材！

是的，我们社会需要差别待遇！正如航天器的研发需精确到小数点后十多位，而汪洋恣意的书画只求神形俱备即可；正如廉颇以身经百战显赫战绩位列上将，蔺相如以如莲巧舌精巧说辞为上卿；正如舌尖上的中国中一位位能人以食物铺写精致，《我在故官修文物》中一双双巧手以古物刻写精华……各行各业，各得其所，差别待遇而实现整体的共赢！

由此观之，作为肩负向国家与社会输送人才的责任的学校，更应抛弃条条框框，拼弃墨守成规之道，改革创新，因材施教，用一把把不同的刻刀，雕琢出每一个莘莘学子的独特光华，以不同的标准，相同的诚意，培养出各取所长的栋梁之材！差别的待遇，相同的匠心；不同的准则，同样的期许。

我一直坚信，每一个个体，都有其独特的芳华，每一个存在，都有其独特的意义。而我，愿养我浩然之气，展我独特风采！

“差别待遇”不差别！

名师点评：

这是阅卷组评定的1篇考场标杆佳作。本文以素材丰富、结构圆融、论证严谨而被评为一类卷。具体特点如下：

1.层层深入，结构圆融。这是1篇满分标杆作文，文章层次分明，论据充分，说服力强。首先，作者分析漫画，思考差别待遇背后深层次的原因，接着，作者结合孔子的因材施教、社会的各行各业从不同角度论述了差别对待的重要性，最后水到渠成的引出观点：每一个个体，都有其独特的芳华，每一个存在，都有其独特的意义。文章内容充实，材料丰富，故内容评为一类上。

2.材料丰富，内容充实。文章在论证观点时，大量采用了古今中外的名人事例，材料丰富，事例典型，显示出作者比较丰富的写作积淀。

湖北高考作文题目【第二篇】

记者就此次语文作文题目采访了郧阳中学语文高级教师程仙梦。程仙梦说，今年的作文是一个材料作文，是一种普遍的命题方式。与往年相比，今年的作文题目比较务实，更强调学生独立的思考能力和清晰的语言表达能力。题目贴近生活，学生在立意、择体、选材、构架等方面都不会有太大的障碍或困难。程仙梦表示，考生可以从年轻人如何培养自己独立人格，独立思考，独立处事的能力立意，也可以从做人不要人云亦云，凡事要亲身经历后再做判断来下笔。

湖北高考作文题目【第三篇】

湖北卷的风格，常常要考大家的互联网的思维。

那么什么叫互联网思维呢？互联网思维不是整天拿电脑在那上网，而互联网思维是思考问题的方式。

互联网思维讲究的是现今这个时代人只要为自己负责。笔者看过一个特别有意思的节目，节目中主讲提到，在今天浮躁的社会，我愿意做一个U盘。以前我是一块硬盘，电脑一定要有一块硬盘，要死活跟着这块电脑，U盘不是，可以在无数电脑上插进去拔出来，因为我不想附属于一个企业或者组织，我只要有本事，有能力，我就要U盘化生存。

这就是互联网时代最基本的思维，他提供给你一个为自己负责的态度，任何时候你的任何一个选择，你都会面对不同人的说三道四，任何事都有不同的评价角度，一个人真正要做的就是用自己的眼睛和耳朵去看、去听，去感受，然后形成独立的判断，形成一个充分的心智成熟能力。用这个充分的心智成熟能力，去做出自己的决定，你只要为自己的决定负责就好。这是互联网思维中最核心的一个角度，就是这篇文章。换句话说，你看到在今天的时代，每个人对于同样一件事情，都有不同的阐释角度，你要做的仅仅是坚持你的判断。

湖北高考作文题目【第四篇】

今年高考作文流行“看风景”。其中，湖北卷的作文素材是“一群人上山看风景”;辽宁卷的作文素材是“祖孙两人坐在山上看风景”;而山东卷的作文素材是“透过窗口看风景”。虽然题面略有差异，但主旨殊途同归。。

人大附中语文特级教师肖远骑认为，这样的作文命题，回归本真，符合教育部制定的普通高中语文课程标准中的要求：重视发展学生的思维能力，发展创造性思维。中学作文教育的基本要求教会学生：怎么想就怎么写，怎么说就怎么写，我以我手写我口，只要能用文字把自己的所见、所闻、所感、所思如实地表达出来就可以了。长期以来，写作教学上由于存在一些模糊认识，导致作文教学的基点偏了：有人将中学作文写作等同于文学创作，将作文教学简单的等同于文本教学。作文教学演绎成纯技法的训练，这样教出来的学生，他们就是懂得了写文章的基本要素，但写出来的文章也是千篇 一律，缺乏生气，缺乏灵性，缺乏体现自我个性和创意。也难以适应今天高考的作文要求。

湖北高考英语作文题目预测【第五篇】

给同学的一封信 A Letter to a Schoolmate

提纲

1.表示欢迎。

2.提出对度假的安排建议。

3.提醒应注意的事项。

June 30,200l

Dear Wang Jun,

I am delightcd to learn that you are going to visit me during the coming summer holidays. My parents will also be happy to see you a gain I am sure you will enjoy every minute here. I know you are fond of swimming. A river lies not far away from my home. We can go swimming there. I think it would be very pleasant and refreshing to swim in such hot days. In every big room of my home there is an air-conditioner, so we cars also watch TV, play VCDs or read books very eorafortably at home. A mountain about two miles away form here is beautiful and there fore is worth touring. We can go there on foot. When we climb to the top of the mountain, we can have a wonderful bird's-eye view of the whole village. Just phone me before you set off. There is no need for you to take anything. I'll prepare everything for you. I am looking forward to seeing you soon.

Yours,

Zhang Ying